Похожие презентации:
Звук [ Л ]
1. Приветствие.
• Кто хочет разговаривать,Тот должен выговаривать
Всё правильно и внятно,
Чтоб было всем понятно.
Мы будем разговаривать
И будем выговаривать
Так правильно и внятно,
Чтоб было всем понятно.
1
2. Ответьте на вопросы:
1.2.
3.
4.
5.
6.
Кто
Что
Что
Кто
Кто
Кто
шёл последним?
впереди?
позади?
меньше?
ниже?
моложе?
2
3.
34.
Серебристый самолётОтправляется в полёт.
Сильный ветер налетел,
Помешать ему хотел,
В нашу сторону подул,
И услышали мы гул: «Л-Л-Л…»
4
5. 1. Звук [ Л ] согласный (язык создаёт преграду воздуху). 2. Твёрдый. 3. Звонкий.
Характеристика звука [ Л ] :1. Звук [ Л ] согласный
(язык создаёт преграду воздуху).
2. Твёрдый.
3. Звонкий.
5
6. «Лошадка» - вытянуть губы; - приоткрыть рот; - поцокать «узким языком» (как цокают копытами лошадки).
Упражнения, помогающие научитьсяправильно произносить звук [ Л ]
«Лошадка»
- вытянуть губы;
- приоткрыть рот;
- поцокать «узким языком»
(как цокают копытами лошадки).
6
7.
«Вкусное варенье»-улыбнуться;
- открыть рот;
- широким языком в форме
«чашечки» облизать верхнюю губу.
7
8.
«Почистим зубы»-улыбнуться, открыть рот;
- кончиком языка с внутренней
стороны «почистить»
поочерёдно нижние и
верхние зубы.
8
9.
«Грибок»-улыбнуться;
-поцокать языком,
будто едешь на лошадке;
-присосать широкий язык
к нёбу.
9
10.
«Пароход гудит»-губы в улыбке;
-открыть рот;
-с напряжением произнести
долгое «ы-ы-ы…»
10
11.
«Маляр»-губы в улыбке;
-приоткрыть рот;
-кончиком языка погладить
(«покрасить») нёбо.
11
12.
«Индюки болтают»-языком быстро двигать
по верхней губе –
«бл-бл-бл…»
12
13.
«Блинчик»-улыбнуться;
-приоткрыть рот;
-положить широкий язык
на нижнюю губу.
13
14.
«Чашечка»-улыбнуться;
-широко открыть рот;
-высунуть широкий язык
и придать ему форму
«чашечки» ( т.е. слегка
приподнять кончик языка)
14
15.
Фонетическое упражнение- Самолет летит: л-л-л…
- Самолёт приближается: л-л-Л-Л…
- Самолёт удаляется:
Л-Л-л-л…
15
16.
Ласточкаголубь
дятел
соловей
сокол
16
17.
Ласточкаголубь
дятел
соловей
сокол
ПТИЦЫ
17
18.
Ласточкаголубь
дятел
соловей
сокол
18
19. Физ. минутка.
• Выпал беленький снежок.Соберемся мы в кружок.
Снег, снег, белый снег
Засыпает он нас всех.
Дети все на лыжи встали,
Друг за другом побежали.
Мы из снега ком слепили,
Потом куклу смастерили.
Дети к вечеру устали,
Все в кроватках задремали.
19
20.
?20
21.
соколсоловей
ласточка
голубь
дятел
21
22.
ласточкасокол
соловей
дятел
голубь
22
23.
«Ласточка»Ла-ла-ла, ла-ла-ла –
Ласточка гнездо свила,
Ло-ло-ло, ло-ло-ло –
Ласточке в гнезде тепло.
23
24.
«Соловей и ласточка»Петь – соловей пел – ласточка пела;
Летать –
Клевать –
Пить (воду) –
Сидеть (на ветке) –
24
25.
«Соловей и ласточка»Петь – соловей пел – ласточка пела;
Летать –соловей летал – ласточка летала;
Клевать –
Пить (воду) –
Сидеть (на ветке) –
25
26.
«Соловей и ласточка»Петь – соловей пел – ласточка пела;
Летать –соловей летал – ласточка летала;
Клевать –соловей клевал- ласточка клевала;
Пить(воду) –
Сидеть(на ветке) –
26
27.
«Соловей и ласточка»Петь – соловей пел – ласточка пела;
Летать –соловей летал – ласточка летала;
Клевать –соловей клевал- ласточка клевала;
Пить(воду) –
Сидеть(на ветке) –
27
28.
«Соловей и ласточка»Петь – соловей пел – ласточка пела;
Летать –соловей летал – ласточка летала;
Клевать –соловей клевал- ласточка клевала;
Пить(воду) –соловей пил- ласточка пила
Сидеть(на ветке) –
28
29.
«Соловей и ласточка»Петь – соловей пел – ласточка пела;
Летать –соловей летал – ласточка летала;
Клевать –соловей клевал- ласточка клевала;
Пить(воду) –соловей пил- ласточка пила
Сидеть(на ветке)–соловей сидел–ласточка
сидела.
29
30.
Пальчиковая разминка:В гости к пальчику большому
Приходили прямо к дому
Указательный и средний,
Безымянный, и последний.
Сам мизинчик-малышок
Постучался на порог:
-Тук-тук-тук!
30
31.
СкороговоркаГалка села на палку,
А палка ударила галку.
31
32.
3233.
соколсоловей
галка
дятел
ласточка
голубь
33
34.
Спасибо за интересноезанятие,
удачного вам дня!
34