Похожие презентации:
Звук и буква Л. Логопедическое занятие по автоматизации звука «Л»
1. Логопедическое занятие по автоматизации звука «Л»
Баклыкова Татьяна Александровна,учитель-логопед МДОУ № 6
2.
Лапа, лодка, колобок,Балалайка и клубок,
Палка, полка,
Лапти, лак,
Голова, халат, кулак,
Молоток, пила, пилот –
Какой здесь звук в
словах живет?
3.
4. «БЛИНЧИК» Улыбнуться, открыть рот. Положить широкий язык на нижнюю губу. Удерживать в спокойном состоянии на счет до пяти. В
этом упражненииважно следить, чтобы нижняя губа не напрягалась и не натягивалась на
нижние зубы.
5. «ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ»
Улыбнуться, открыть рот. Языком в форме чашечки облизывать верхнююгубу сверху- вниз(можно помазать ее вареньем). Нижняя губа не
должна обтягивать зубы (можно оттянуть ее вниз рукой).
6. «КАЧЕЛИ»
Улыбнуться, открыть рот. На счет 1-2 поочередно упираться языком то вверхние, то в нижние зубы. Нижняя челюсть при этом неподвижна.
7. «МАЛЯР»
Улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка погладить небо отзубов к горлу. Нижняя челюсть не должна двигаться.
8. «ЧИСТИМ ВЕРХНИЕ ЗУБКИ»
Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка «почистить» верхние зубы свнутренней стороны, делая движения языком вправо - влево. Нижняя
челюсть при этом не двигается.
9. «ПАРУС»
Улыбнуться, широко открыть рот, кончик языка поднять и поставить набугорки (альвеолы) за верхними зубами. Удерживать язык в таком
положении на счёт до восьми, потом до десяти. Опустить язык и
повторить упражнение 2-3 раза.
10. ПОСТАНОВКА ЗВУКА
11. СВЯЗЬ ЗВУКА СО ЗВУКАМИ ОКРУЖАЮЩЕЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ
12.
13.
Дети, видите слона? Хобот есть, нога видна.Посмотри – буква Л!!!
14.
15.
16. шакал
волкозёл
крокодил
17.
ланьлама
ласка
лось
лошадь
18.
19.
в лесу живет шакаЛземлю пашет воЛ
ходит по двору козёЛ
лежит зелёный крокодиЛ
20.
Бежит пятнистаяНесет тяжелые грузы
Ловит мышей
Скачет быстрая
По лесу ходит