КАРТОТЕКА ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГР ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Цель проекта: Разработка картотеки пальчиковых игр для использования в образовательном процессе с детьми старшего дошкольного
Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители Сроки реализации проекта: 6 месяцев Место
Понятийный аппарат
Актуальность проекта
Место в режиме дня дошкольников для проведения пальчиковых игр
Картотека пальчиковых игр составлена в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса в ДОО
Принципы проведения пальчиковых игр
Список использованных источников
105.27K
Категория: ПедагогикаПедагогика

Картотека пальчиковых игр для детей старшего дошкольного возраста

1. КАРТОТЕКА ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГР ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Автор: КурятниковаО.Н.,
воспитатель МБОУ ОШ № 48
Научный руководитель:
Махова Л.Ю., старший
преподаватель кафедры
дошкольного образования
Архангельск
2016

2. Цель проекта: Разработка картотеки пальчиковых игр для использования в образовательном процессе с детьми старшего дошкольного

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
РАЗРАБОТКА КАРТОТЕКИ ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГР ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО
ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
1. РАСКРЫТЬ ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГР
С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
2. ОПРЕДЕЛИТЬ МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГР В
РЕЖИМЕ ДОО
3. ОПИСАТЬ ТРЕБОВАНИЯ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГР
С ДЕТЬМИ
4. РАЗРАБОТАТЬ КАРТОТЕКУ ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГР В СООТВЕТСТВИИ
С ТЕМАТИЧЕСКИМ ПЛАНИРОВАНИЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
ПРОЦЕССА В ДОО

3. Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители Сроки реализации проекта: 6 месяцев Место

УЧАСТНИКИ
ПРОЕКТА:
ДЕТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА,
ВОСПИТАТЕЛИ, РОДИТЕЛИ
СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОЕКТА:
6 МЕСЯЦЕВ
МЕСТО РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОЕКТА: МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОРОД
АРХАНГЕЛЬСК» «ОСНОВНАЯ ШКОЛА №48»

4. Понятийный аппарат

ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ
Дошкольный возраст – это этап психического
развития, в отечественной периодизации
занимающий место между ранним и младшим
школьным возрастом от 3 до 6-7 лет.
Карточка – небольшой прямоугольный листок
плотной бумаги, картона для занесения каких-либо
сведений.
Игра – наиболее доступный вид деятельности детей,
способ переработки полученных знаний и
впечатлений из окружающего мира, способ яркого
проявления особенностей мышления и
воображения, его эмоциональности и активности,
развития потребностей в общении.
Пальчиковая игра – инсценировка каких-либо
рифмованных историй, сказок при помощи пальцев.

5. Актуальность проекта

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА
О пальчиковых играх можно говорить как о
великолепном универсальном, дидактическом и
развивающем материале.
Пальчиковые игры разнообразны по содержанию, их
разделили на группы и определили назначение:
Пальчиковые игры с предметами
Активные игры со стихотворным сопровождением
Игры манипуляции
Пальчиковые кинезиологические игры
Пальчиковые игры с элементами самомассажа
Пальчиковые игры с музыкальным сопровождением

6. Место в режиме дня дошкольников для проведения пальчиковых игр

МЕСТО В РЕЖИМЕ ДНЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГР

7. Картотека пальчиковых игр составлена в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса в ДОО

КАРТОТЕКА ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГР СОСТАВЛЕНА В СООТВЕТСТВИИ С
ТЕМАТИЧЕСКИМ ПЛАНИРОВАНИЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В
ДОО
Сентябрь
Месяц
Неделя
Тема
недели
Пальчиковые игры
Карточка

I
День знаний
«Сосчитаем до пяти»
«В школу»
«Дружба»
«Школа»
С. I №1
С. I №2
С. I №3
С. I №4
II
Здравствуй,
детский сад!
«Дружба»
«Сколько у меня игрушек»
«Транспорт»
«Встали пальчики»
III
Что нам лето
подарило
«Я рисую лето»
«Фрукты»
«Лето»
«Фрукты»
С. II №1
С. II №2
С. II №3
С. II №4
С. III №1
С. III №2
С. III №3
С. III №4
IV
Кладовая
природы
«Овощи»
«Огород»
«За ягодами»
«Красота природы»
С. IV №1
С. IV №2
С. IV №3
С. IV №4
V
Хлеб всему
голова
«Хлебущек»
«Откуда хлеб пришел»
«Пирожки»
«Булочная»
С. V №1
С. V №2
С. V №3
С. V №4

8. Принципы проведения пальчиковых игр

ПРИНЦИПЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГР
Обсуждение содержания пальчиковых игр с детьми
Выполнение пальчиковых игр и упражнений вместе с
детьми
Постепенное разучивание текста и его использование
в процессе пальчиковых игр
Внесение новых пальчиковых игр по мере освоения
знакомых. Самостоятельное использование их детьми
Использование ограниченного количества
пальчиковых игр
Постепенное введение пальчиковых игр (от прямого и
косвенного руководства взрослым до самостоятельного
использования детьми)
Добровольность в участии (использовании)
пальчиковых игр

9. Список использованных источников

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Пальчиковая гимнастика, ее место и значение в режиме
дня ДОУ : [Электронный ресурс]. - режим доступа: httр://
logopedy / ru /
Пальчиковая гимнастики для детей 5 – 7 лет.
Эффективная подготовка к школе и к жизни:
[Электронный ресурс]. – http :// nashimalyshki / com //
Развитие движений пальцев рук детей, пальчиковые
игры: [Электронный ресурс]. - режим доступа: http :
xreterat . com /
Словарь-справочник по педагогике / Автор-составитель
Мижериков В.А. под общей редакцией Пидкасистого П.И.
– М.: Издательство ТЦ Сфера, 2004.
Умные пальчики.( Пальчиковые кинезиологические
упражнения для детей 5 – 7 лет): [Электронный ресурс]. режим доступа: http :// festiva /.1 september.ru /
Учебно - методический кабинет: [ Электронный ресурс]. режим доступа: httр:// ped – kopilka.ru /
English     Русский Правила