Техники развития этнического самосознания у детей. Практикум

1. Техники развития этнического самосознания у детей Практикум

Материал: видеофильм «Бурятский костюм» (проект «Пряничный домик» ТК
«Культура»)Адрес URL: http://www.youtube.com/watch?v=2Hk_HFlTxjM

2. Когнитивный аспект

- Что вы узнали из этого материла?
Как много новых знаний получили,
каких, о чём?
Знаете ли Вы аналогичную
информацию о своей собственной
этнической культуре?

3. Аффективный аспект

- Что Вы почувствовали во время просмотра фильма?
Какие положительные или отрицательные чувства и
эмоции возникли?
Меняет ли этот фильм ваше отношение к бурятскому
народу и как?
Возникло ли чувство зависти или желание приобщиться к
данной культуре?
Как, на Ваш взгляд, ощущал бы себя ребенок бурятской
национальности после просмотра этого фильма?
Как бы Вы ощущали себя после просмотра этого
фильма, если бы принадлежали к бурятской
национальности?

4. Поведенческий аспект

- Пробудил ли просмотр данного фильма у
Вас какие-то желания (съездить в Бурятию,
приобрести подобный наряд, сделать
своими руками украшение ли наряд,
побольше узнать о культуре бурят или о
своей собственной культуре, познакомиться
и подружиться с бурятами и т.п.).

5. Методический аспект

Какие методы развития этнической
идентичности детей-бурят можно
увидеть в данном фильме?
Какие из них полезно было бы развивать
в нашей культуре, на основе какоголибо образовательного учреждения.

6. Задание на самостоятельную работу

Придумайте мероприятие или проект,
который позволил бы развивать позитивную
этническую идентичность детей в рамках
любого образовательного учреждения Казани
или другого города, или сельской местности
(что Вам ближе и соотносится с планами
профессиональной деятельности).