В сравнении с предыдущими уч. годами итоги выглядят так:
Динамика качества знаний по школе
Динамика качества знаний по уровням образования
Анализ результатов ГИА-2017
Итоги ЕГЭ 2017 года
Итоги ЕГЭ за последние 5 лет.
Результаты ГИА в 9 классах.
Победители районной конференции « Открытие -2017 г.»
Результаты муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников МОУ « Калашниковская СОШ» в 2016-2017 уч. году.
3.07M
Категория: ОбразованиеОбразование

Организация учебной деятельности в школе

1.

2.

Тема школы: «Создание эффективной открытой
образовательной среды, обеспечивающей равные
возможности получения качественного
образования»
(2016-2018г)
• Основные задачи школы:
• Реализация выполнения условий федеральных государственных
образовательных стандартов второго поколения.
• Расширение сети дополнительного образования, профильного,
предпрофильного обучения, использование ресурсов ИЦШ для
развития способностей каждого школьника.
• Создание условий для успешного обучения всех уч-ся ( в т.ч. уч-ся с
ОВЗ)по основным общеобразовательными адаптированным
программам.
• Формирование личности с положительной мотивацией к
образованию, с желанием саморазвиваться и самоутверждаться.
• Усиление экологического аспекта в обучении и воспитании
учащихся.

3.

Учебный план школы как основа организации уч. деятельности
Предметные области
Учебные
предметы
5 класс
6 класс
7 класс
Обязательная часть
Русский язык и литературное чтение Русский язык
5
6
3
3
3
5
3
5
Литература
Иностранный язык
Математика и информатика
Иностранный язык
Математика
Алгебра
Геометрия
Информатика
Общественно-научные предметы
История
Обществознание
География
Основы духовно-нравственной
культуры народов России
Основы
духовно-нравственной
культуры народов России
Естественно-научные предметы
Физика
2
1
2
1
1
1
4
2
3
3
2
1
2
1
2
1
2
Химия
Биология
Искусство
Музыка
1
1
1
1
1
2
1
2
Изобразительное искусство
Технология
Технология
Физическая культура и Основы
безопасности жизнедеятельности
Физическая культура
Итого
Естественно-научные предметы
Русский язык
3
29
3
1
3
29
4
0,5
1,5
30
5
1
1
Биология
Физическая культура и Основы ОБЖ
безопасности жизнедеятельности
Курсы по выбору
2
3
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Филология
1
1
1
1
0,5
3
2,5

4.

Учебные предметы
Русский язык
Литература
Иностр.язык (Англ.)
Математика
Информатика и ИКТ
История
Обществознание
География
Краеведение
Природоведение
Физика
Химия
Биология
Технология
Физическая культура
ОБЖ
Музыка
ИЗО
Черчение
Курсы по выбору
Итого
Фактическая аудиторная
нагрузка
Предельно допустимая
8
9
фед
3
2
3
5
1
2
1
2
Р.
о.у.
1
1
Фед.
2
3
3
5
2
2
1
2
Р.
о.у.
1
1
1
2
2
2
1
3
1
0.5
0.5
2
2
2
1
3
0,5
0,5
0,5
0,5
1
31
2
3
30
36
1
36
36
36
1
2
5

5.

Учащимся 5-9 классов в 2017 - 2018 учебном году предлагаются
предпрофильные курсы:
Предметы
Англ.язык
Русский язык
межпредметный
Название курса
Путешествие по
объединённому
королевству
клас
с
Кол-во часов
7
0,3
Изучаем
9
английский через
музыку и фильмы
0,3
Английский с
удовольствием
6
0,5
«Как
люди 5
изобрели письмо»
0,5
«История письма» 6
0,5
«Сочинения
разных жанров».
7
0,3
Основы
7
исследовательской
деятельности
учащихся
0,3
Программы
Учебники, пособия,
дополнительные материалы
(с указанием года издания)
Модифицированная
С.Ю.Бусова «Элективный
программа элективного курса курс. Путешествие по
«Путешествие по
объединённому королевству»
объединённому королевству» Изд. ТД «Корифей» Волгоград
2010г.
Модифицированная
Г.П.Александрова
программа элективного курса «Использование английской
«Изучаем английский через
песни для развития
музыку и фильмы»
социокультурной компетенции
у старшеклассников» М. 2012
Модифицированная
« Учебное пособие для
программа элективного курса подготовки к ПЕГЭ по анг.
«Английский с
языку : грамматика и лексика»удовольствием».
Оксворд, Макмиллан,2006.
Модифицированная
Казбек-Казиева «Подготовка
программа элективного курса к олимпиадам по русскому
«Как люди изобрели письмо» языку» М. Айрис-пресс.2008г
Авторская
программа Альбеткова Р.И. «Русская
«История письма»
словесность» М.2006г.
Модифицированная
Егораева Г.Т. Государственная
программа элективного курса итоговая аттестация ( в новой
«Сочинения разных жанров». форме).Изд.»Экзамен»
Москва ,2014г.
Модифицированная
Дереклеева Н.И. «Научнопрограмма элективного курса исследовательская работа в
«Основы исследовательской школе»-М.: Вербум 2001
деятельности учащихся»

6.

Учащимся 5-9 классов в 2017 - 2018 учебном году предлагаются
предпрофильные курсы:
Предметы
информатика
Название курса
Основы
алгоритмизации
клас
с
Кол-во часов
9
0,3
Выбор профессии 9
0,3
Колесо истории
6
0,5
Практическое
обществознание
9
0,3
Культурное
9
наследие нашей
страны
0,3
физика
Применение
9
законов динамики
0,3
биология
Здоровый
жизни
0,3
История и
обществоз.
образ 9
Программы
Учебники, пособия,
дополнительные материалы
(с указанием года издания)
Модифицированная
Н.В.Макарова «Информатика 9
программа элективного курса класс.-Волгоград.: ИТД
«Основы алгоритмизации»
«Корифей» 2015
Модифицированная
Пособие
Вьюнник Т.П.,
программа элективного курса Дронникова В.П. «Основы
«Выбор профессии»
поиска работы»- Тверь, 2016г
Модифицированная
Баханов А.М. «Российские
программа элективного курса самодержцы» Изд.»Экзамен»
«Колесо истории»
Москва ,2014г.
Модифицированная
Терешина
Т.М.
программа элективного курса «Практическое
«Практическое
обществознание»
обществознание»
Изд.»Экзамен» Москва ,2014г.
Модифицированная
Баханов А.М. «Российские
программа элективного курса самодержцы» Изд.»Экзамен»
«Культурное наследие нашей Москва ,2014г.
страны»
Модифицированная
Пособие К.Э.Суору
программа элективного курса «Необыкновенная физика
«Применение
законов обыкновенных явлений» М.
динамики»
«Наука» 2015г.
Модифицированная
Пособие . Образ жизни и
программа элективного курса здоровье. 8-9 класс.Тверская
« Здоровый образ жизни»
область. Просвещение М.
2005г.

7.

Учащимся 5-9 классов в 2017 - 2018 учебном году предлагаются
предпрофильные курсы:
Предметы
география
математика
Название курса
клас
с
Кол-во часов
По
следам 6
Робинзона
0,3
Я- исследователь 5,6
0,5
« Моделируй и
решай»
5,6,7 1
Программы
Учебники, пособия,
дополнительные материалы
(с указанием года издания)
Модифицированная
Пособие «Ориентирование на
программа элективного курса местности» М. Просвещение
«По следам Робинзона»
2016г.
Модифицированная
программа элективного курса
«Я- исследователь»
Модифицированная
программа элективного курса
«Моделируй и решай»
Елин О.Ю., Ахметзянова А.Ф.
Практикум, Красноярск 2010
Шевкин А.В. Обучение
решению текстовых задач в 5-7
классах.-Галс плюс, 1998 г.

8.

10 класс
11 класс
1 профгруппа
2 профгруппа
3 профгруппа
1 профгруппа
2 профгруппа
3 профгруппа
4 профгруппа
Ф
Ф
Ф
Ф
Ф
Ф
Ф
ОУ
ОУ
ОУ
ОУ
ОУ
ОУ
1.русский язык
3
3
3
3
3
3
3
2. литература
3.математика
4.иностр.яз.(англ.)
5. история
6. обществоз.
3
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
3
2
2
3
2
2
2
7. география
8. биология
9. физика
10.физкультура
11.химия
12.ОБЖ
13.право
14.экономика
15.информат.
16. астрономия
Элективные курсы
1. Своеобразие стиля
писателей 19-20 века
1
1
1
1
1
1
1
1
3
1
1
3
3
1
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
1
3
3
1
1
3
3
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2. Решение задач по
физике
3. Избранные главы
биологии
4. Практикум по
математике 10-11
5. Англ.язык.
Практическая
грамматика.
6.Решение задач по
геометрии
7. Алгебра «плюс»
8.Решение задач по
общей химии
9. Спорные вопросы
истории и
обществознания.
10. Решение задач по
информатике
0,5
0,5
0,5
0,5
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
ОУ
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

9.

Название курсов
учитель
Кол-во часов
Программы с указанием типа (типовая,
модифицированная, авторская)
Своеобразие стиля
писателей 19 века
Малина Т.Ю.
34
Модифицированная программа элективного
курса «Своеобразие стиля писателей 19 века»
Своеобразие стиля
писателей и поэтов 20 века
Малина Т.Ю.
34
Авторская программа элективного курса
Учебник «Русская литература.20 век» 11 класс.
«Своеобразие стиля писателей и поэтов 20 века» Под ред. Ю.И.Лыссого
Решение задач по физике
Иванова Н.М.
34
Решение задач по биологии
Лоскутова О.В.
34
Модифицированная программа элективного
курса «Решение задач»
Модифицированная программа элективного
курса «Решение задач по биологии»
Ромашевич А.И. «Физика. Учимся решать
задачи». М., Дрофа 2007г.
Болгова Л.В. «Задачи по биологии»
М.Просвещение 2013г.
Практикум по математике
10-11 класс
Исакова Н.Н.
34
Модифицированная программа элективного
курса «Практикум по математике 10-11 класс»
Шарыгин И.Ф. «Факультативный курс по
математике» 10-11 класс, М.2009г
Алгебра+
Исакова Н.Н.
34
Модифицированная программа элективного
курса «Алгебра+»
Денищева Л.О.,Бойченко Ю.А. и др.
Математика. Готовимся к единому
государственному экзамену. М. Дрофа.2014г.
Решение задач по геометрии Исакова Н.Н
34
Модифицированная программа элективного
курса «Решение задач по геометрии»
Шарыгин И.Ф. «Факультативный курс по
математике» 10-11 класс, М.2013г
Практикум по английскому Алхимова В.Н.
языку: грамматика и лексика
Шереметьева Н.Н.
34
Модифицированная программа элективного
Мальком Манн, С.Тейлор. «Учебное пособие
курса «Подготовка к ЭГЭ по английскому языку: для подготовки к ЕГЭ по английскому языку»
грамматика и лексика»
Оксфорд, Макмиллан ,2013
Решение задач по общей
химии
Матвеева Т.В.
34
Модифицированная программа элективного
курса «Решение задач по общей химии»
Г.П.Хомченко «Задачи по химии для
поступающих в вузы» М. Просвещение 2014г
«Избранные главы
биологии»
Лоскутова О.В..
34
Модифицированная программа элективного
курса «Избранные главы биологии»
В.И.Ярыгин « Пособие для поступающих в
Вузы» М. Просвещение 2010г
Решение задач по
информатике
Шереметьева Н.Н.
34
Модифицированная программа элективного
курса «Решение задач по информатике»
34
Модифицированная программа элективного
курса «Спорные вопросы истории и
обществознания»
Спорные вопросы истории и Алексеева М.А.
обществознания
Учебники, пособия, дополнительные
материалы
(с указанием года издания)
Учебник «Русская литература 19 век» 10 кл.
Ю.В. Лебедев 2007г.

10. В сравнении с предыдущими уч. годами итоги выглядят так:

На «5»
20102011
уч.г.
20112012
20122013
20132014
уч.г
уч.г
уч.г
33чел.
7.6%
33чел.
7.5%
24
26 чел. 28 чел. 31 чел
чел.6% 6%
7%
7%
На «4» и 164 чел 148чел. 94чел.2 129
37,9% 35,6% 2%
чел.
«5»
С одной
«3»
Оставлены на
повторный год
20142015
уч.г
20152016
уч.г
20162017
уч.г
25 чел
5,3%
118 чел 144чел 152чел
29%
34,8% 33,3%
32%
21 чел. 51чел.1 44чел.1 58
44 чел. 30
14 чел
4,8%
1,9%
0%
чел.14 10,2% чел.7% 3%
%
4
1 чел. 1 чел. 1 52переведен переведено переведено
чел.0,9 0,2%
0,2%
условно
условно
условно
%

11. Динамика качества знаний по школе

160
140
120
100
80
60
40
20
0
отличники
хорошисты
12-13уч.г
13-14уч.г
с одной "3"
14-15уч.г
15-16уч.г
16-17уч.г

12. Динамика качества знаний по уровням образования

80
70
60
50
40
30
20
10
0
1-4 классы
5-9 классы
10-11 классы
2010-2011 уч.г.
2011-2012 уч.г.
2012-2013 уч.г.
2014-2015 уч.г.
2015-2016 уч.г
2016-2017 уч.г
2013-2014 уч.г.

13.

Из анализа видно, что количество
отличников и хорошистов, по сравнению с
прошлым учебным годом увеличилось .
Уменьшилось на 3% количество
обучающихся, имеющих одну «3»
Повысилось качество знаний в начальной
школе и средней школе, снизилось в 5-9
классах..

14. Анализ результатов ГИА-2017

ГИА в 11 классе прошла успешно. Все
выпускники 11 преодолели пороги по
обязательным экзаменам и по выбору.

15. Итоги ЕГЭ 2017 года

Предмет
Средний балл Наиб.балл по
школе
Район
Область
Математика( п.)
52
77
72
96
Информатика
69
63
82
68
56
71,5
69
76
82
68
66
75
46
70
49
71
63
64
54
55
70
45
70
52
63
59
53
57
53
57
Матем.( база)
4,7
5
4,2
4,23
Русский язык
Физика
Литература
Обществознание
История
Химия
Биология

16. Итоги ЕГЭ за последние 5 лет.

предме
ты
2011-2012
Средний
тестовый
балл
По
По
райу шк
Русски
й язык
Матем
64.1
59
61,5
64
70
66,6
65,5
68
66,7
69
76,9
44.3
50
50,4
53
53
40
48
41
41
46
52
Литер
Истор
Общест
возн
Биолог
ия
Физика
Химия
Иност
Геогр
57.3
60.4
67
62
67
58.5
73
67
59
73
67
59
58
52,6
56,7
53
48,6
63,8
55
57
71
48
57,5
71 .8
64
63,5
69
82
62,7
62
-
59
66
61,3
85
57
83
53
56
40.4
92
67
-
39
63
-
57
71
-
44,7
64
58,2
74
47,8
94
81
48
56
46
63
90
-
52
53
-
68
-
2012-2013
Средний
тестовый
балл
По По
рай шк
-
2013-2014 2014-2015
2015-2016
2016-2017
Средний
Средний
Средний
Средний
тестовый
тестовый
тестовый балл
тестовый балл
балл
балл
По По По
По
По
По
По
По
рай шке райу школе району школе району школе

17. Результаты ГИА в 9 классах.

В 2017 году 9 класс закончили 47 человек.
Из них 37 проходили ГИА в форме ОГЭ
и 10 человек в форме ГВЭ.
Качество знаний в 9-а классе составляло 18%, в 9-б 22%. Выпускники 9 класса преодолели пороги по
математике, русскому языку, литературе, истории,
географии , обществознанию, иностранному языку. 3
ученика имели неудовлетворительные результата
экзаменов по выбору. Все трое успешно сдали в
дополнительные сроки.
В основном выпускники подтвердили годовые оценки
по математике и русскому языку, некоторые улучшили
результат .

18.

Результаты огэ по предметам
4,5
4
3,5
3
2,5
2
1,5
1
0,5
0
школа
район
область

19.

В школе организованно проходит промежуточная
аттестация. Положение разработано и принято
на педсовете в 2015 году.Формы контроля
используются разные.
В течении 3 лет все учителя школы под
руководством администрации и руководителей МО
проводят мониторинг учебной деятельности по
преподаваемым предметам. Результаты
обсуждаются на заседаниях МО, совещаниях при
директоре и завучах и разрабатываются
рекомендации для повышения качества знаний .
сводная.docx
6-а класс —итоговый.docx
итоговая.docx

20.

Мониторинг учебной деятельности по классу
проводят классные руководители. Его результаты
являются предметом обсуждений и принятия
решений малых педагогических советов,
педагогических консилиумов, собеседований с
родителями. Этот мониторинг заставляет
педагогов искать наиболее эффективные формы и
методы работы с конкретным классом.
11.xlsx
уровень 7-а.xlsx

21. Победители районной конференции « Открытие -2017 г.»


Тема
1.
«Метод раскраски в Бельдиев Иван
решении
математических задач»
« Чудо- лимон»
Панфилов
Александр
« Стоянки древних
Аширова Элвина
людей на территории
Спиридонова
Тверской области»
Полина
« Сестры милосердия». Михайлова Дарья
2.
3.
4.
5.
« Химический состав
растений»
Учащиеся
Руководитель
Исакова Н.Н.
Кричкина
С.В.
Белякова С.В.
Лоскутова
О.В.
Ежова Наталья- 5- Пушкина Т.С.
б

22.

Замуруева Е.Л.
Белякова С.А.

23.

Огурцова А.В.
Пушкина О.А.

24.

Общее количество учащихся принявших участие в
районных олимпиадах – 69. Количество победителей -14
чел., призеров - 26 человек. Количество победителей и
призеров , принявших участие в 1-ой олимпиаде- 19
человек, по 2-м предметам - 3 человека , по 3-м предметам
– 1чел. , по 4-м- 3,по 6- 1, по 7-1 чел.
Победитель по 4 предметам муниципального этапа
олимпиады школьников, региональной и Всероссийской
по математике в 2017 году -Бельдиев Иван.
В январе, июне Иван Бельдиев прошел обучение для
одаренных детей в образовательном центре « Сириус» г.
Сочи.
В августе прошел обучение в математической школе г.
Казани.

25. Результаты муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников МОУ « Калашниковская СОШ» в 2016-2017 уч. году.

Предмет
Класс
Победители
Призеры
ОПК
6
Биология
7
Замуруев Александр- 3 место
9
Целютина София -2 место
10
Рафаилова Анастасия -2 место
Шапкина Юлия-3 место
8
Литература
Спиридонова Полина(1м.)
Ефимова Галина
Михайлова Дарья-3 место
9
10
Кузина Екатерина
Мещанинова Анастасия-3место
11
Иностранный язык
7
8
Шалаева Алиса
10
Семенова Ирина -2 место
Щербакова Екатерина-2 место
9
Русский язык
Жукова Анна-3 место
Бельдиев Иван
7
Боброва Юлия – 2 место
9
Федорова Алина -2 место
11
Соловьева Кристина (1 м.)
Мещанинова Анастасия – 2 место

26.

«2017 г. – год экологии».
В областная экологической олимпиаде по
экологии( станция юннатов) Приняло участие 65
чел.
В школе в марте месяце был проведен в 5-10
классах Всероссийский экологический урок, а в
апреле месяце был проведен Всероссийский
заповедный урок. Уроки были посвящены году
Экологии.

27.

с 1.09.2016 года в Тверской области началась реализация проекта
«Академия леса» по развитию школьных лесничеств. МОУ «
Калашниковская СОШ» стала участником этого проекта. Проект
«Академия леса» дает возможность охватить детским движением
большое количество школьников и цель нашего школьного
лесничества привлечь юное поколение к охране и воспроизводству
лесных богатств, благоустройству территорий, изучить профессии
лесного хозяйства и ближе познакомиться с делами и заботами
работников леса. А еще это возможность включиться в учебноисследовательскую, практическую, природоохранную деятельность и
внести свой вклад в изучение и улучшение экологической обстановки
нашего района, поселка, области.
Члены школьного лесничества принимали участие в установочном
семинаре « Академии леса» 21.09.2016 г. , в региональном слете
школьных лесничеств, который состоялся 29 марта 2017 г.( заняли 4
место).
English     Русский Правила