Бақылауды жүргізу

1.

2.

3.

Жас келіншек пе әлде орта
жастағы әйел ме?

4.

Қоян ба әлде
үйрек пе?
Indian or eskimo?

5.

6.

Көлденең
сызықтар
бірдей ме?

7.

Мына фигуралардан не
байқадыңыз?

8.

9.

10.

11.

Бақылау не үшін керек?
Бақылау – адамдардың не істеп жатқандарын
көрудің және не айтып жатқандарын естудің ең
тиімді жолы. Мұғалімдер оқушыларға сұрақ
қоюдан гөрі, оларды бақылау арқылы көбірек
нақты мәлімет ала алады.

12.

Бақылаудың
шынайылығы
бақылаушының ісәрекетінің
жүйелілігінен және
өзара байланысынан
туындайды.
Бақылаушылар әр
түрлі жағдайларда
бірдей жағдаяттарда
бірдей шешім
қабылдайтындығына
сенімді болуы керек.

13.

14.

Әдетте зерттеуші мұғалімдер неге назар
аударады?
Оқушылардың көзқарастары
мұғалім-оқушы қарым-қатынасы/ жақсы қарым-қатынас
Қателерді түзету/ мұғалім рөлі
Көмекші құралдардың қолданылуы
Оқушыларды топтастыру әдістері
Қиын жағдайларды шешу