Фридрих Шиллер. Драма "ВІльгельм Телль"

1. Й.К.Ф. Шиллер “Вільгельм Телль”

2. Заповніть прогалини:

Шиллер народився у 1759 році
у місті… в родині… . Спочатку він
навчався в …, а потім, проти
власної волі, вступив до…, де
отримав фах… .
Будинок в Марбаху, де
народився письменник
Й.К.Ф. Шиллер

3. Заповніть прогалини:

Ще з дитинства Шиллер
захоплювався … і … . Драму … він
написав під час навчання у… . В цьому
творі письменник виступив проти… .
Коли Шиллер самовільно поїхав на
виставу драми …, герцог Карл Євгеній
заборонив йому… .
Сцени з драми
“Розбійники”
(сучасна
постановка)

4. Заповніть прогалини:

У 1782 році Шиллер втік з … і
розпочав мандрувати.. . Він створив
п'єсу …, в якій продовжив тему… .
Сцени з вистави за
п'єсою “Підступність і
кохання”

5. Заповніть прогалини:

Деякий час Шиллер викладав… в …
університеті. З 1787 року письменник
жив у …, де затоваришував з … . Митці
стояли біля витоків такого
літературного напряму як… і
змагались у написанні … .
Й.В.Гете
Й.К.Ф. Шиллер
Будинок Гете у
Веймарі

6. Заповніть прогалини:

У 1790 році Шиллер
повінчався з… . Його подружнє життя
було… .
Будинок
Шиллера у
Веймарі
Шарлотта де
Ленгефельд
Фрідріх Шиллер

7. Заповніть прогалини:

Шиллер багато писав для театру.
Його перу належать п'єси:..
“Марія
Стюарт”
“Орлеанська
діва”

8. Заповніть прогалини:

Письменник хворів на… . Від цієї
хвороби він і помер у віці… . Шиллер
похований у… поруч з … .
Герцогський склеп у
Веймарі
Пам'ятник
Шиллеру та
Гете

9. Заповніть прогалини:

Шиллер вірив у перемогу… . Його
“Оду до радості” використав
композитор … у Дев'ятій симфонії.
Зараз цей твір є гімном об'єднаної
Європи.
Пам'ятник
Ф.Шиллеру в
Берліні
Людвіг ван Бетховен

10. Запитання та завдання:

“Вільгельм Телль”
Перше видання
(1804)
• Ознайомтесь з творчою
історією п'єси “Вільгельм
Телль”.
• Чому жанр твору визначено
як народну драму?
• Складіть перелік
найважливіших дійових
осіб п'єси. Як в ньому
відображено особливості
жанру твору?
Пам'ятник Вільгельму Теллю

11.

Швейцарія. Фірвальдшетське озеро. Галявина Рютлі
“Озеро чотирьох
кантонів”
Герб кантона Урі
Прапор
Швейцарії

12.

Музей Вільгельма Телля
Каплиця Вільгельма Телля
Скеля Телля
Скеля Фрідріха Шиллера
20 німецьких
марок

13. Вкажіть правильну послідовність ілюстрацій:

А
В
Б
Г
Д
Е

14. Перевіряємо знання:

1.В основу сюжету драми “Вільгельм Телль”
покладено історію: а)швейцарського
повстання проти австрійських гнобителів у
13 ст.; б)німецького повстання проти короля
Фрідріха ІІ; в)повстання шотландців проти
утисків англійського урду у 18 ст.
2.Провідною ідеєю п’єси є: а)ідея свободи;
б)утвердження сили кохання; в)заклик до
морального вдосконалення.
3.Селянин Баумгартен став убивцею, тому що:
а)не міг сплатити свій борг; б)захищав честь
свого дому й дружини; в)діяв під впливом
емоцій.

15. Перевіряємо знання:

4.Основний конфлікт п'єси відбувається між:
а)Вільгельмом Теллем і Геслером;
б)Вільгельмом Теллем і селянами;
в)народом і гнобителями.
5.У сцені ради на Рютлі відбувається:
а)об'єднання представників трьох кантонів;
б)укладення угоди з австрійцями;
в)укладення угоди з німцями.
6.За те, що не вклонився капелюху Геслера,
Телль повинен: а)стати перед Геслером на
коліна; б)віддати сина в солдати; в)вцілити
в яблуко на голові сина.

16. Перевіряємо знання:

7.Вільгельм Телль сховав стрілу за пазуху,
тому що: а)такий був мисливський звичай;
б)хтів убити себе цією стрілою, якщо не
вцілить; в)хотів убити нею Геслера.
8.Вкажіть, як Берта фон Брунек реагує на зраду
Ульріха фон Руденца: а)схвалює його
вчинок; б)кидає йому звинувачення у зраді;
в)убиває його.
9.Барон Аттінгаузен заповідає небожу:
а)берегти родовий замок; б)любити свою
батьківщину, дбати про народ; в)збільшити
свої статки.

17. Перевіряємо знання:

10.Сцена на Рютлі є символічним закликом
до: а)національного єднання; б)мирного
вирішення конфлікту; в)війни з
гнобителями.
11.П’єса закінчується вигуками: а) “Ура!”;
б)“Слава Теллю!”; в)”Свобода!”
12.Драму “Вільгельм Телль” можна
порівняти з: а)творами героїчного епосу;
б)народними казками; в)народними
піснями.

18. Перевіряємо знання:

1.В основу сюжету драми “Вільгельм Телль”
покладено історію: а)швейцарського
повстання проти австрійських гнобителів у
13 ст.; б)німецького повстання проти короля
Фрідріха ІІ; в)повстання шотландців проти
утисків англійського урду у 18 ст.
2.Провідною ідеєю п’єси є: а)ідея свободи;
б)утвердження сили кохання; в)заклик до
морального вдосконалення.
3.Селянин Баумгартен став убивцею, тому що:
а)не міг сплатити свій борг; б)захищав честь
свого дому й дружини; в)діяв під впливом
емоцій.

19. Перевіряємо знання:

4.Основний конфлікт п'єси відбувається між:
а)Вільгельмом Теллем і Геслером;
б)Вільгельмом Теллем і селянами;
в)народом і гнобителями.
5.У сцені ради на Рютлі відбувається:
а)об'єднання представників трьох кантонів;
б)укладення угоди з австрійцями;
в)укладення угоди з німцями.
6.За те, що не вклонився капелюху Геслера,
Телль повинен: а)стати перед Геслером на
коліна; б)віддати сина в солдати; в)вцілити
в яблуко на голові сина.

20. Перевіряємо знання:

7.Вільгельм Телль сховав стрілу за пазуху,
тому що: а)такий був мисливський звичай;
б)хтів убити себе цією стрілою, якщо не
вцілить; в)хотів убити нею Геслера.
8.Вкажіть, як Берта фон Брунек реагує на зраду
Ульріха фон Руденца: а)схвалює його
вчинок; б)кидає йому звинувачення у зраді;
в)убиває його.
9.Барон Аттінгаузен заповідає небожу:
а)берегти родовий замок; б)любити свою
батьківщину, дбати про народ; в)збільшити
свої статки.

21. Перевіряємо знання:

10.Сцена на Рютлі є символічним закликом
до: а)національного єднання; б)мирного
вирішення конфлікту; в)війни з
гнобителями.
11.П’єса закінчується вигуками: а) “Ура!”;
б)“Слава Теллю!”; в)”Свобода!”
12.Драму “Вільгельм Телль” можна
порівняти з: а)творами героїчного епосу;
б)народними казками; в)народними
піснями.

22. Опера Д.Россіні “Вільгельм Телль”

Джоаккіно
Россіні