Детский школьный театр как метод игровой психотерапии и психокоррекции

1. Детский школьный театр как метод игровой психотерапии и психокоррекции.

Подготовила:
Фролова М.И.

2.

3.

4. Театр – синтез искусств

Пластика и мимика;
Голос и интонационный образ;
Музыка и пантомима;
Красочность изобразительных средств и
искусство актера;
Совокупность всех методов искусства при
создании образа и театрального действия.

5.

Театральные упражнения и
тренинги;
Коммуникативные игры на
развития своего «Я» в
творческом пространстве
группы – спектакля;
Театральные и танцевальные
пробы образа спектакля
(индивидуальный подход);
Создание волшебного мира
театра через сказочную
игру-упражнение;
Коллективные тренинги и
театральные упражнения как
средство вхождения в
творческую группу.

6.

Исследовательская работа в процессе
театральной деятельности с детьми