Применение Информационных технологий В работе с детьми с ОВЗ
Информация
Дидактические задачи, решаемые с помощью ИКТ
Преимущества ИКТ
Вредные факторы
Рекомендации по использованию компьютерных технологий
Дистанционное обучение
2.04M
Категория: ИнформатикаИнформатика

Применение информационных технологий в работе с детьми с ОВЗ

1. Применение Информационных технологий В работе с детьми с ОВЗ

ПРИМЕНЕНИЕ
ИНФ ОРМАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ
В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОВЗ
Подготовили: Салмина Е.Самсонова А.С.

2.

Информационные и
коммуникационные технологии
(ИКТ) – это обобщающее понятие,
описывающее различные устройства,
механизмы, способы, алгоритмы
обработки информации.

3. Информация

ИНФОРМАЦИЯ
текстовая
визуальная
Аудио и видео
аудио
комбинированная

4. Дидактические задачи, решаемые с помощью ИКТ

Д И Д А К Т И Ч Е С К И Е З А Д АЧ И ,
РЕШАЕМЫЕ С ПОМОЩЬЮ ИКТ
Совершенствование организации преподавания,
повышение индивидуализации обучения;
Ускорение тиражирования и доступа к достижениям
педагогической практики;
Усиление мотивации к обучению;
Активизация процесса обучения, возможность
привлечения учащихся к исследовательской деятельности;
Обеспечение гибкости процесса обучения.

5.

6. Преимущества ИКТ

ПРЕИМУЩЕСТВА ИКТ
Повышают интерес и мотивацию учения.
Несут в себе образный тип информации.
Формируют самостоятельность, повышают
познавательную активность.
Позволяют осуществлять индивидуальный и
дифференцированный подход в обучении (различная
степень трудности)
Позволяют моделировать такие жизненные процессы,
которые нельзя увидеть в повседневной жизни.
Позволяют ребенку самостоятельно определять темп
деятельности.

7. Вредные факторы

ВРЕДНЫЕ ФАКТОРЫ
нагрузка на зрение;
стеснённая поза;
нагрузка на психику;
излучение.

8. Рекомендации по использованию компьютерных технологий

Р Е КО М Е Н Д А Ц И И
П О И С П ОЛ Ь З О В А Н И Ю
К О М П Ь Ю Т Е Р Н Ы Х Т Е Х Н ОЛ О Г И Й
Применять только там, где не обойтись без них.
Компьютерные игры не должны подменять собой
обычные игры.
Проводить предварительную работу с детьми.
Готовить разноуровневые варианты заданий.
Проводить физкультминутки и гимнастику для глаз.
Продолжительность использования на более 10-15
минут 2 раза в неделю.

9. Дистанционное обучение

Д И С ТА Н Ц И О Н Н О Е О Б У Ч Е Н И Е
Дистанционное (дистантное) обучение
-
это способ обучения на расстоянии, при
котором преподаватель и обучаемые физически
находятся в различных местах;
-
это средство обучения, использующее
аудио, видеотехнику, интернет и спутниковые
каналы связи.

10.

Спасибо за внимание!
English     Русский Правила