Школы в неокантианстве
ГЕНРИХ РИККЕРТ (1863–1936)
Области ценностей, отраженные в книге «Предмет познания»(1915)
Классы наук
Поздние работы
ЭРНСТ КАССИРЕР (1874–1945)
Основные этапы деятельности
Вывод
Источники
221.65K

Генрих Риккерт и Эрнст Кассирер, как представители неокантианства

1.

Министерство культуры российской федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
Тюменский государственный институт культуры
Факультет социально-культурных технологий
Кафедра социально-культурной деятельности , культурологии и социологии
Генрих Риккерт и Эрнст Кассирер, как представители
неокантианства
Выполнил: З. В. Алексютина,
Студентка 1 курса очной формы обучения,
направление «социально-культурная деятельность»
Тюмень 2015

2.

• Неокантианство — философское течение
2-й половины XIX — начала XX в.,
пытавшееся возродить философию Канта
(1724-1804) и утверждавшее внеопытный
(априорный) характер познания; социализм
трактовался неокантианцами как
недостижимый идеал, что послужило
основой для создания теории «этического
социализма».
Философский словарь / авт.-сост. С. Я. Подопригора, А. С. Подопригора. —
Изд. 2-е, стер. — Ростов н/Д : Феникс, 2013, с 262.

3. Школы в неокантианстве

• Марбургская (логикометодологическая проблематика
естественных наук)
• Фрейбургская (Баденская),
(проблематика ценностей и
методологии наук гуманитарного
цикла).

4. ГЕНРИХ РИККЕРТ (1863–1936)

Фото(1930)

5. Области ценностей, отраженные в книге «Предмет познания»(1915)


научное познание
искусство
пантеизм
этика
эротика и «блага жизни» вообще
теизм как вера в личностного Бога

6. Классы наук

• Генерализирующие
• индивидуализирующие и не
оценивающие
• генерализирующие и оценивающие
• индивидуализирующие и
оценивающие

7. Поздние работы

• «Система философии»( 1921)
• «Логика предиката и проблема
онтологии»(1930)
• «Основные проблемы философии»
(1934)

8. ЭРНСТ КАССИРЕР (1874–1945)

Фото(1932)

9. Основные этапы деятельности


1892 г- поступил в Берлинский университет
1899г- получил степень доктора философии
1919–1933гг- был профессором философии
1933-1935гг- преподавательская деятельность
в Олл-Соулз-колледже Оксфордского
университета
• 1941–1944гг- преподавал в Йельском
университете

10. Вывод

• Философское учение Канта о «категорическом императиве» в этике и
идеализм в области познания воплотилось в идеях неокантианцев на
рубеже XIX-XX вв. Неокантианство внесло существенный вклад в
разработку теории и философии культуры, а также в развитие
методологии познания и науки, повлияв на развитие европейской
истории и методологии науки в XX в.

11. Источники


www.kantiana.ru/about/kant/page05.php
www.kantiana.ru/about/kant/page05.php
imgplusdb.com/genrih-rikkert
Силенко, С. В. Философия Г.Риккерта: Единство
гносеологии, методологии и аксиологии—
Ростов-на-Дону, 2006.
English     Русский Правила