Інформаційно-комунікаційна система обробки результатів досліджень в спорті

1. ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНА СИСТЕМА ОБРОБКИ РЕЗУЛЬТАТІВ ДОСЛІДЖЕНЬ В СПОРТІ

ІНФОРМАЦІЙНОКОМУНІКАЦІЙНА
СИСТЕМА ОБРОБКИ
РЕЗУЛЬТАТІВ
ДОСЛІДЖЕНЬ В СПОРТІ
Лекція 7

2. Зміст

Комп’ютерні програми
психодіагностики процесів протікання
уваги у учнів середньої школи,
спортсменів та дорослих людей
Інформаційно-комунікаційні
комп’ютерні програми дослідження
показників протікання когнітивних
процесів у спортсменів

3.

Пам’ять – це процес збереження з
можливістю наступного відтворення
інформації.
Увага – це зосередження діяльності
людини та конкретному об’єкті.

4. Види пам’яті:

короткочасна та довготривала,
візуальна та вербальна,
образна і логічна,
абстрактна та послідовноалгоритмічна і інші види.

5. Методики дослідження пам’яті

дослідження короткочасної або
оперативної пам’яті,
методика «заучування 10 слів»,
методики «Пам’ять на числа» та «Пам’ять
на образи», «Піктограми»,
дослідження візуальної оперативної та
мимовільної пам’яті,
візуальна та вербальна модальність
пам’яті.

6. Оперативна пам’ять на числа

5 2 7 1 4
5+2=7
2+7=9
7+1=8
1+4=5

7. Методика запам’ятовування 10 слів А.Р. Лурія

№
спроби
1
2
3
4
5
Через 1
годину
Лес Хлеб Окно Стул Вода Брат Конь Гриб Игла Мед

8. Методика запам’ятовування 10 слів А.Р. Лурія

№
спроби
1
2
3
4
5
Через 1
годину

9. Обробка результатів тесту пам’яті за 10 словами

10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
1.
2.
3.
4.
5.
Через 1
годину

10. Тест Бурдона

призначений для дослідження
концентрації, стійкості та розподілу
уваги. В йогу основу покладено
методику коректурної проби.

11.

12. Тест Мюнстерберга

призначений для визначення
вибірковості уваги та потребує високої
концентрації уваги.

13. Методика для визначення мимовільної уваги

16
80
43
65
13
37
92
21
84
67
98
46
8
99
69
29
59
40
7
34
54
35
2
77
18

14. Концентрація уваги

15. Літературні джерела

Истратова О.Н. Психодиагностика:
коллекция лучших тестов / О.Н.
Истратова, Т.В. Эксакусто. – Изд. 3-е.
– Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 375 с.
Практикум по возрастной психологии :
[учебное пособие] / под ред. Л.А.
Головей, Е.Ф. Рыбалко. – СПб: Речь,
2005. – 688 с.

16. Дякую за увагу