Методические рекомендации по подготовке и защите курсовой работы (проекта) (высшее образование)

1.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждения
высшего образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА
И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
НИЖЕГОРОДСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ – филиал РАНХиГС
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ПОДГОТОВКЕ И ЗАЩИТЕ
КУРСОВОЙ РАБОТЫ (ПРОЕКТА)
(ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ)
Нижний Новгород
2016

2.

Методические рекомендации по подготовке и защите курсовой работы (проекта). – Нижний
Новгород: Нижегородский институт управления – филиал РАНХиГС, 2016. – 20 с.
Изменения и дополнения рассмотрены и одобрены учебно-методической комиссией
института, протокол № 4 от 27.10.2016.
Методические рекомендации предназначены для научно-педагогических работников
Нижегородский институт управления – филиал РАНХиГС, научных руководителей курсовых
работ (проектов), а так же обучающихся, осваивающих образовательные программы высшего
образования - программы бакалавриата, программы специалитета и программы магистратуры.
В настоящих методических рекомендациях содержатся рекомендации обучающимся и
научным руководителям, описывается порядок представления и защиты курсовых работ
(проектов).
© Нижегородский институт управления – филиал федерального государственного
бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российская академия народного
хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
2

3.

СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ....................................................................................................................4
2. ВЫБОР ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ (ПРОЕКТА) .....................................................................5
3. ПОРЯДОК И СРОКИ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ (ПРОЕКТА) .............................6
4. ТРЕБОВАНИЯ К ОБЪЕМУ, СТРУКТУРЕ И ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
(ПРОЕКТА).............................................................................................................................................6
5. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ НАУЧНОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ КУРСОВОЙ
РАБОТЫ (ПРОЕКТА) .........................................................................................................................13
6. ПРОВЕРКА КУРСОВОЙ РАБОТЫ (ПРОЕКТА) В СИСТЕМЕ «АНТИПЛАГИАТ» ..............14
7. ПРОЦЕДУРА ЗАЩИТЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ (ПРОЕКТА) ...................................................15
8. ПРИМЕРНЫЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КУРСОВЫХ РАБОТ (ПРОЕКТОВ) .............................15
3

4.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Методические рекомендации по подготовке и защите курсовых работ (проектов)
составлены в соответствии с Положением о курсовой работе (проекте), выполняемой студентами
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования
«Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте
Российской Федерации», утвержденным приказом РАНХиГС от 24.01.2012 № 01-382
(в ред. приказа РАНХиГС от 11.05.2016 г. № 01-2211).
Порядок подготовки, оформления и защиты курсовых работ (проектов) студентами,
осваивающими в Нижегородском институте управления – филиале РАНХиГС образовательные
программы высшего образования – программы бакалавриата, программы специалитета,
программы магистратуры (далее – образовательные программы, ОП ВО) регламентируются
Положением о курсовой работе (проекте), выполняемой студентами федерального
государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российская
академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской
Федерации»,
утвержденным
приказом
РАНХиГС
от
24.01.2012
№
01-382
(в ред. приказа РАНХиГС от 11.05.2016 г. № 01-2211)
Курсовая работа (далее – КР) как форма письменной работы промежуточной аттестации,
как правило, с элементами научного исследования, которые включаются в учебный план
образовательной программы, представляет собой законченное самостоятельное исследование,
призванное способствовать закреплению и проявлению знаний, полученных в процессе изучения
теоретических дисциплин, приобретенных умений и навыков, а также их использованию в
исследовательской и практической работе по направлению подготовки / специальности.
Курсовой проект (далее – КП) как форма письменной работы промежуточной аттестации,
представляет собой законченное самостоятельное исследование, в котором содержится
обоснованное решение практической задачи, вытекающее из анализа выбранного объекта,
предмета, проблемы, ситуации.
Целью выполнения курсовой работы (проекта) является:
систематизация и углубление теоретических знаний по соответствующей учебной
дисциплине (модулю);
выработка навыков применения теоретических знаний в решении конкретных
практических задач;
овладение методикой самостоятельного научного исследования;
подготовка информационной и научной базы для выполнения выпускной
квалификационной работы;
формирование компетенций, связанных с профессиональной деятельностью.
В соответствии с целями, в качестве задач при выполнении КР / КП, рассматриваются:
формирование у обучающихся навыков самостоятельной научно-исследовательской
деятельности, навыков самостоятельной работы и овладение методикой решения
разрабатываемых в курсовой работе (проекте) задач, имеющих теоретическое и практическое
значение, или то и другое;
формирование у обучающихся навыков грамотного оформления полученных
результатов, умения представить результаты своей работы в виде научного доклада, презентации и
аргументированной защиты их в последующей дискуссии;
обобщение теоретических знаний, полученных обучающимся по одному из научнопрактических направлений с использованием отечественного и зарубежного опыта;
развитие практических навыков исследования1 реальных процессов социальноэкономического, политического и другого характера, в том числе, развитие способностей
обучающихся делать научно-обоснованные выводы и рекомендации по исследуемым проблемам.
1
Исследование – изучение, поиск новой информации, знаний (вид и форма познавательной деятельности), научный
метод (способ) изучения какой-либо проблемы.
4

5.

Перечень учебных дисциплин (модулей), по которым предусматривается выполнение
курсовых работ (проектов), определяется учебными планами по направлению подготовки
(специальности). Кафедры, осуществляющие образовательный процесс по учебной дисциплине
(модулю) имеют право разрабатывать и рекомендовать обучающимся методические пособия по
написанию курсовых работ (проектов) применительно к конкретной учебной дисциплине
(модулю), исходя из специфики учебного курса и направленности (профиля) образовательной
программы высшего образования.
Кроме общих признаков, КР / КП присущи свои специфические признаки, требования к
которым определяются уровнем образовательной программы. Курсовая работа (проект) для
обучающихся программы магистратуры, как правило, является составной частью исследования,
проводимого в рамках выпускной квалификационной работы.
Организация учета и выполнения курсовых работ (проектов) обучающихся по
образовательным программам высшего образования возлагается на кафедру, за которой
закреплены соответствующие учебные дисциплины (модули).
2. ВЫБОР ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ (ПРОЕКТА)
Примерная тематика курсовых работ (проектов) разрабатывается преподавателями
Нижегородского института управления – филиала РАНХиГС, рассматривается и обсуждается на
заседании кафедры, за которой закреплена соответствующая учебная дисциплина (модуль),
подлежит ежегодному обновлению в зависимости от потребностей рынка труда и достижений
науки и техники.
Обучающийся выбирает тему КР / КП из перечня примерных тем курсовых работ
(проектов) или предлагает свою тему по согласованию с преподавателем кафедры, читающим
соответствующую учебную дисциплину (модуль), при этом возможны следующие варианты:
обучающийся, исходя из своих интересов и уже имеющегося материала, может
предложить конкретную тему с обоснованием возможности и целесообразности ее переработки и
последующей защиты;
тема КР / КП определяется во время прохождения практики исходя из потребностей
организации – базы практики, при этом, обучающийся имеет право высказать свое мнение и
обязан уточнить суть проблемы и ожидаемые результаты ее проработки;
тема КР / КП обучающемуся может быть рекомендована организацией-работодателем
при условии соответствия темы образовательному стандарту и профилю (направленности)
образовательной программы, а также предварительного согласования предложенной темы с
преподавателем.
В любом из этих случаев обучающийся должен достаточно полно, всесторонне и точно
понимать: какая конкретная задача им будет решаться; с каким конечным результатом; на какой
теоретической и методологической основе.
Распределение тем курсовых работ (проектов) и назначение научных руководителей
производится на заседании кафедры и заносится в протокол.
Изменение или уточнение темы курсовой работы (проекта) возможно в исключительных
случаях по согласования с научным руководителем курсовой работы (проекта).
В целях контроля степени самостоятельности выполнения курсовых работ (проектов) в
Нижегородском институте управления – филиале РАНХиГС внедрена система проверки
текстовых документов на наличие неправомерных заимствований - система «Антиплагиат».
Одновременно со сдачей курсовой работы (проекта) научному руководителю,
обучающийся предоставляет справку о результатах самопроверки в системе «Антиплагиат». При
необходимости (по запросу научного руководителя) к справке о результатах самопроверки в
системе «Антиплагиат» может быть сформирован и приложен отчет (приложение к справке о
результатах самопроверки в системе «Антиплагиат»).
5

6.

3. ПОРЯДОК И СРОКИ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ (ПРОЕКТА)
Каждому обучающемуся для выполнения курсовой работы (проекта) назначается научный
руководитель курсовой работы (проекта) из числа преподавателей кафедры, за которой закреплена
соответствующая дисциплина (модуль). Научный руководитель оказывает помощь обучающемуся
в уточнении темы (при необходимости), подборе литературы, источников и других материалов,
составляет график подготовки работы, проводит консультации и контролирует выполнение
отдельных этапов работы
Порядок выполнения курсовой работы (проекта), как правило, включает в себя следующие
этапы:
- выбор темы;
- составление плана работы;
- поиск и обработка источников информации;
- подготовка и оформление текста;
- представление работы руководителю;
- защита курсовой работы (проекта).
Сроки представления и регламент защиты курсовой работы (проекта) определяются
кафедрой в соответствии с учебным планом, календарным учебным графиком и расписание
учебных занятий, и доводятся до сведения обучающихся.
4. ТРЕБОВАНИЯ К ОБЪЕМУ, СТРУКТУРЕ И ОФОРМЛЕНИЮ
КУРСОВОЙ РАБОТЫ (ПРОЕКТА)
Оформление КР / КП показывает уровень умений обучающегося работать с информацией,
составлять документы, учитывая все требования к их содержанию и оформлению. Кроме этого
характер оформления (наличие ссылок, списка используемой литературы) показывает уровень
достоверности и новизны работы.
В то же время следует учитывать, что оформительской стороне в начале работы над текстом
не следует уделять слишком большое внимание. Проверить правильность оформления следует в
конце, когда будет собран весь текст курсовой работы (проекта).
Рекомендуемый объем курсовой работы (проекта) без учета приложений по
образовательным программам высшего образования:
высшее образование – бакалавриат / специалитет – 25-30 страниц;
высшее образование - магистратура – 30-35 страниц.
Объем курсовой работы (проекта) может быть установлен рабочей программой дисциплины
(модуля) либо требование кафедры исходя из специфики учебного курса и направленности
(профиля) образовательной программы высшего образования.
Структура курсовой работы (проекта) должна содержать следующие обязательные
элементы: титульный лист (Приложение 1); содержание; введение; основная часть; заключение;
библиографический список.
При необходимости в работу добавляются приложения.
Титульный лист является первой страницей КР / КП и оформляется по утверждённому
образцу. Титульный лист не нумеруется.
В содержании (Приложение 2) перечисляются введение, названия глав (разделов) и
подразделов, заключение, библиографический список, каждое приложение с указанием номеров
листов (страниц), на которых они начинаются.
Во введении обозначается проблема, избранная для изучения, обосновывается ее
актуальность, показывается степень ее разработки, место и значение в соответствующей области
науки или практики, дается анализ источников и литературы, определяются объект, предмет, цели
и задачи, методика исследования.
Основная часть должна включать не менее двух, но не более четырех глав (разделов),
которые можно условно разделить на теоретический и практический разделы.
6

7.

Содержание работы должно соответствовать и раскрывать название темы курсовой работы
(проекта).
В основной части КР / КП приводятся данные, отражающие сущность, методику и
основные результаты исследования. Содержательно главы (разделы) и подразделы должны
включать в себя:
анализ истории вопроса и его современного состояния, обзор литературы по
исследуемой проблеме, представление различных точек зрения и обоснование позиций автора
исследования, анализ и классификацию привлекаемого материала на базе избранной
обучающимся методики исследования;
описание процесса теоретических и (или) экспериментальных исследований, методов
исследований, методов расчета, обоснование необходимости проведения экспериментальных
работ, принципов действия разработанных объектов, их характеристики;
обобщение и оценку результатов исследований, включающих оценку полноты решения
поставленной задачи и предложения по дальнейшим направлениям работ, оценку достоверности
полученных результатов (при необходимости) и их сравнение с аналогичными результатами
работ.
В конце каждой главы (раздела) следует обобщить материал в соответствии с целями и
задачами, сформулировать выводы и достигнутые результаты.
Заключение – самостоятельная часть курсовой работы (проекта). Заключение не должно
содержать пересказ содержания исследования. В нём подводятся итоги теоретической и
практической разработки темы, предлагаются обобщения и выводы по исследуемой теме,
формулируются рекомендации и предложения, могут намечаться задачи для дальнейшего
исследования темы в выпускной квалификационной работе.
В конце заключения указывается дата окончания работы и ставится подпись исполнителя.
Библиографический список должен включать изученную и использованную при
выполнении курсовой работы (проекта) литературу. Он свидетельствует о степени изученности
проблемы и наличии у обучающегося навыков самостоятельной работы с информационной
составляющей курсовой работы (проекта). Требования к оформлению библиографического списка
курсовой работы (проекта) определяются ГОСТ Р 7.0.11-2011. «Национальный стандарт
Российской Федерации. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому
делу. Диссертация и автореферат диссертации. Структура и правила оформления», утвержденным
приказом Росстандарта от 13.12.2011 №811-ст (далее – ГОСТ).
Как правило, библиографический список должен включать не менее 10-15 источников, не
менее 25 % источников, использованных при написании курсовой работы (проекта) должны быть
изданы в последние пять лет.
В приложения включаются связанные с выполнением КР / КП материалы, которые по
каким-либо причинам не могут быть внесены в основную часть: справочные материалы, таблицы,
схемы, нормативные документы, образцы документов, инструкции, методики (иные материалы),
разработанные в процессе выполнения работы, иллюстрации вспомогательного характера и т.д.
Курсовая работа (проект) оформляется в виде текста на русском языке, подготовленного на
персональном компьютере с помощью текстового редактора и отпечатанного на принтере на
листах белой бумаги формата А4 (210х297 мм) с одной стороны, размер шрифта - 14, Times New
Roman, межстрочный интервал - полуторный. Текст на листе должен иметь книжную ориентацию,
альбомная ориентация допускается только для таблиц и схем приложений. Основной цвет шрифта
- черный. Параметры страницы: левое поле – 30мм, правое поле – 20 мм, снизу – 20 мм, сверху –
20 мм, выравнивание текста – по ширине страницы.
Абзацный отступ должен быть одинаковым по всему документу и равен 10 мм. Разрешается
использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определенных терминах,
определениях, применяя инструменты выделения и шрифты различных стилей.
Наименования всех структурных элементов КР / КП (за исключением приложений)
записываются в виде заголовков строчными буквами по центру страницы без подчеркивания
(шрифт 14 жирный). Точка после заголовка не ставится.
7

8.

Страницы нумеруются арабскими цифрами с соблюдением сквозной нумерации по всему
тексту. Номер страницы проставляется в центре нижней части листа без точки. Титульный лист
включается в общую нумерацию страниц. Номер страницы на титульном листе не проставляется
(нумерация страниц - автоматическая). Приложения включаются в общую нумерацию страниц.
Иллюстрации и таблицы на листе формата A3 учитываются как одна страница.
Главы (разделы) имеют порядковые номера в пределах всей КР / КП и обозначаются
арабскими цифрами без точки. Номер подраздела состоит из номеров главы (раздела) и
подраздела, разделенных точкой. В конце номера подраздела точка не ставится. Разделы основной
части работы следует начинать с нового листа (страницы).
При ссылках на структурную часть текста, выполняемой КР / КП указываются номера глав
(разделов), подразделов, пунктов, подпунктов, перечислений, графического материала, формул,
таблиц, приложений, а также графы и строки таблицы данной КР / КП. При ссылках следует
писать: «... в соответствии с главой (разделом) 2», « ... в соответствии со схемой № 2», «в
соответствии с таблицей № 1», «... в соответствии с приложением № 1» и т. п.
Цитаты воспроизводятся в тексте КР / КП с соблюдением всех правил цитирования
(соразмерная кратность цитаты, точность цитирования). Цитированная информация заключаются
в кавычки, и указывается номер страницы источника, из которого приводится цитата.
Цифровой (графический) материал (далее - материалы), как правило, оформляется в виде
таблиц, графиков, диаграмм, иллюстраций и имеет по тексту отдельную сквозную нумерацию для
каждого вида материала, выполненную арабскими цифрами. При этом обязательно делается
надпись «Таблица» или «Рис.» и указывается порядковый номер, название рисунка записывается в
той же строке, а заголовок таблицы - на следующей строке по центру строчными буквами (14
шрифт жирный). Материалы в зависимости от их размера, помещаются под текстом, в котором
впервые дается ссылка на них, или на следующей странице. Допускается цветное оформление
материалов.
Оформление иллюстраций
Иллюстрации располагают непосредственно под текстом, где впервые дана ссылка на
иллюстрацию, на следующей странице или в приложениях. Нумерация графического материала
сквозная. Диаграмма – графическое изображение материала, наглядно показывающее
соотношение между величинами, например (рис. 2, 3, 4):
Рис.2. Диагностика эмоционального состояния респондентов
8

9.

Рис.3. Чистый ввоз/вывоз капитала из России
Рис.4. Соотношение психических состояний респондентов
График – применяется для иллюстрации функциональной зависимости между двумя и более
величинами, например (рис. 5):
9

10.

Рис.5. Аналитические данные: отношение объема прямых иностранных инвестиций к ВВП в
развивающихся странах
Схема – чертеж, применяемый тогда, когда требуется отразить взаимодействие и связи
между элементами системы или процесса, последовательность этапов, например (рис. 6):
Проект логистики
Предварительный
анализ
Концепция
Предварительный
анализ
Интегрированная
стратегия
логистики
Планирование и
организация
Цели и факторы
эффективности
логистики
Методы логистики
фирмы
Рис. 6. Основные задачи реализации интегрированной стратегии логистики фирмы
Цифровой материал, как правило, оформляет в таблицы. Все таблицы, если их больше
одной, нумеруются. В тексте нумерация таблиц сквозная. Над верхним правом углом помещают
надпись «Таблица» с указанием номера без знака «№», ниже заголовок при наличии. На все
таблицы делают сноски в тексте.
Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другой лист (страницу).
10

11.

При переносе части таблицы на другой лист (страницу) слово «Таблица» и номер ее
указывают один раз справа над первой частью таблицы, над другими частями пишут слово
«Продолжение» и указывают номер таблицы, например, «Продолжение таблицы 1». При переносе
таблицы на другой лист (страницу) заголовок помещают только над ее первой частью.
Необходимо указывать при переносе обозначение столбцов таблицы. В таблицах
допускается применение 12 размера шрифта.
Таблица помещается под текстом, где она упоминается, допускается расположить таблицу и
в приложении, например (таб. 1, 2):
Таблица 1.
Затраты федерального бюджета на образование
(по данным Министерства образования и науки РФ).
Уровень
2008
2009
2010
2011
2012
2013
Общее
1,769
2,193
1,896
20,94
19,73
14,9
образование
Начальное
9,969
12,097
1,11
1,56
6,21
6,25
профессиональное
Среднее
21,856
27,427
25,68
27,39
27,99
27,99
профессиональное
Высшее
134,237
150,698
148,863
177,81
189,79
223,86
образование
Таблица 2.
Преимущества и недостатки рыночной экономики
Преимущества рыночной экономики
Негативные стороны рыночной экономики
1. Эффективное распределение ресурсов
1.
Не
способствует
сохранению
невоспроизводимых ресурсов.
2. Возможность успешного функционирования 2. Не имеет экономического механизма
рынка при наличии очень ограниченной защиты окружающей среды.
информации (о собственных издержках, о ценах)
3.
Гибкость,
высокая
адаптивность
к 3. Не может регулировать использование
изменяющимся условиям.
ресурсов, принадлежащих всему человечеству.
4. Высокие стимулы к труду.
4.
Не
обеспечивает
фундаментальных
исследований в науке.
5. Свобода выбора действий потребителями и 5. Не создает стимулов для производства
предпринимателями.
товаров и услуг коллективного пользования,
общественных благ.
6. Способность к удовлетворению самых 6. Рынок воспроизводит (и даже усиливает)
разнообразных потребностей.
имущественное неравенство.
7. Способность к быстрому восстановлению 7.
Рыночная
экономика
подвержена
(корректировке) рыночного равновесия.
циклическим колебаниям и иным проявлениям
нестабильности.
Если в тексте необходимо представить формулу, то каждая формула размещается по центру
отдельной строки, а с правого края этой же строки размещается в круглых скобках порядковый
номер этой формулы, например:
( x m)
;
(1)
i
n
xi - выраженность изучаемого свойства у i -го испытуемого;
где
m - среднее значение этого свойства по всей группе испытуемых;
n - число испытуемых;
- среднеквадратическое отклонение значение изучаемого свойства.
11

12.

Ссылки
Библиографическая ссылка является частью справочного аппарата текстового документа и
служит источником библиографической информации о документах – объектах ссылки.
Библиографическая ссылка содержит библиографические сведения о цитируемом,
рассматриваемом или упоминаемом в тексте документа другом документе (его составной части
или группе документов), необходимые и достаточные для его идентификации, поиска и общей
характеристики.
Объектами составления библиографической ссылки являются все виды опубликованных и
неопубликованных документов на любых носителях (в том числе электронные ресурсы
локального и удаленного доступа), а также составные части документов.
Для уточнения отдельных данных в тексте применяются сноски.
Сноски в тексте располагают с абзацного отступа в конце страницы и отделяют от текста
короткой тонкой горизонтальной линией с левой стороны.
Например:
_____________
* термины введены автором
Все сноски печатаются на одной странице, к которой они относятся. Разрывать сноски и
переносить их со страницы на страницу не рекомендуется.
Ссылки на источник, которые необходимо сделать в основном тексте, допускается
оформлять по-разному:
в тексте в квадратных скобках указывается номер, под которым данный источник
числится в списке использованной литературы, например: [7, с.68-68];
в виде сноски, в этом случае номер источника в общем списке литературы не
указывается, например:
___________
1
Краткий экономический словарь / А. Н. Азрилиян [и др.]. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Институт новой
экономики, 2002. - 1087 с.
Предпочтительным способом ссылки (являющимся международным стандартом) является
первый вариант, следует придерживаться одного способа отсылки к списку использованных
источников.
Примеры оформления библиографического списка
Описание нормативно-правовых актов:
Закон Российской Федерации «О защите прав потребителей» // Российская газета.-1991.-7
апреля.
Стандарты:
ГОСТ Р 7.0.53-2007 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому
делу. Издания. Международный стандартный книжный номер. Использование и издательское
оформление. - М.: Стандартинформ, 2007. – C.5.
Описание книг и сборников:
Управление бизнесом: сборник статей. - Нижний Новгород: Изд-во Нижегородского
университета, 2009. - 243 с.
Описание книги одного, двух, трех и более авторов:
Гайдаенко, Т.А. Маркетинговое управление: принципы управленческих решений и
российская практика / Т.А. Гайдаенко. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Эксмо: МИРБИС, 2008. 508 с.
Соколов, А.Н. Гражданское общество: проблемы формирования и развития (философский и
юридический аспекты): монография / А.Н. Соколов, К.С. Сердобинцев; под общ. ред.
В.М.Бочарова. - Калининград: Калининградский ЮИ МВД России, 2009. - 218 с.
12

13.

Описание статей из газет, журналов, других периодических изданий:
Тлюстен, Ф. К. Размышления на тему: престижно или нет работать в библиотеке или как
мы решаем кадровый вопрос / Ф. К. Тлюстен // Научные и технические библиотеки. – 2009. – №
10. – С. 6–10.
Ланин, Г. Экономика предприятий пищевой промышленности [Электронный ресурс] /
Геннадий Ланин.- М.: Альфа, 2008.- Режим доступа: http://bookz.ru/authors/gennadiilanin/ekonomik_798.html.
Материалы в зависимости от их размера, помещаются под текстом, в котором впервые
дается ссылка на них, или на следующей странице. Допускается цветное оформление материалов.
В КР / КП используются только общепринятые сокращения и аббревиатуры. Если в работе
принята особая система сокращений слов, наименований, то перечень принятых сокращений
должен быть приведен в структурном элементе «Обозначения и сокращения» после структурного
элемента КР / КП «Содержание».
Приложения к КР / КП оформляются на отдельных листах, причем каждое из них должно
иметь свой тематический заголовок и в правом верхнем углу страницы надпись «Приложение» с
указанием его порядкового номера арабскими цифрами. Характер приложения определяется
обучающимся самостоятельно, исходя из содержания работы.
Текст каждого приложения может быть разделен на разделы, подразделы, пункты,
подпункты, которые нумеруют в пределах каждого приложения. Приложения должны иметь
общую с остальной частью работы сквозную нумерацию страниц. Текст КР / КП должен быть
переплетен (сброшюрован).
5. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ НАУЧНОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ
КУРСОВОЙ РАБОТЫ (ПРОЕКТА)
В целях оказания обучающемуся теоретической и практической помощи, координации и
контроля его деятельности в период подготовки и написания курсовой работы (проекта) каждому
обучающемуся назначается научный руководитель КР / КП, из числа преподавателей кафедры, за
которой закреплена соответствующая дисциплина (модуль). Руководитель оказывает помощь
обучающемуся в уточнении темы (при необходимости), подборе литературы, источников и других
материалов, составляет график подготовки работы, проводит консультации и контролирует
выполнение отдельных этапов работы.
Дальнейшее взаимодействие обучающегося и научного руководителя КР/ КП определяется
на аудиторных занятиях по учебной дисциплине (модулю)..
Научный руководитель курсовой работы (проекта) контролирует все стадии подготовки и
написания КР / КП вплоть до её защиты.
Деятельность научного руководителя КР/ КП включает в себя целый комплекс
направлений:
помощь в разработке и составлении плана-графика на весь период выполнения;
определение задания – цели, задачи, ожидаемые результаты;
рекомендации по структуре и содержанию основной части КР / КП;
оказание помощи в выборе методов проведения исследования;
консультации по подбору библиографического списка литературы и фактического
материала;
систематический контроль процесса выполнения КР / КП;
оценку качества выполнения КР / КП в соответствии с предъявляемыми к нему
требованиями (написание отзыва).
Обучающемуся следует периодически информировать научного руководителя КР/ КП о
ходе подготовки курсовой работы (проекта), консультироваться по вызывающим затруднения или
сомнения вопросам.
13

14.

Обучающемуся следует иметь в виду, что научный руководитель КР/ КП не является ни
соавтором, ни редактором курсовой работы (проекта) и поэтому не обязан поправлять все
имеющиеся теоретические, методологические, стилистические и другие ошибки.
В ходе выполнения научный руководитель КР/ КП выступает и как оппонент: указывает
обучающемуся на недостатки аргументации, композиции, стиля и т.п., и как консультант:
советует, как их лучше устранить, чем дополнить содержание.
Рекомендации и замечания научного руководителя КР/ КП обучающийся должен
воспринимать творчески, т.к. за все сведения, изложенные в КР/ КП, принятые решения и за
правильность всех данных ответственность несет обучающийся - автор КР/ КП.
После получения окончательного варианта курсовой работы (проекта) научный
руководитель составляет письменный отзыв, в котором характеризует качество курсовой работы
(проекта), указывает на положительные стороны, оценивает основные научные и практические
результаты, полученные обучающимся.
Кроме того, в отзыве научный руководитель КР/ КП отмечает ритмичность выполнения
работы в соответствии с графиком, добросовестность обучающегося, определяет степень
самостоятельности, активности и творческого подхода, проявленные обучающимся в период
написания КР / КП.
Защита курсовой работы (проекта) включается в расписание учебных занятий.
После проверки КР / КП и оценивания на защите, научный руководитель КР/ КП
подписывает КР / КП на титульном листе проставляя оценку, полученную обучающимся, и дату
защиты и вместе со своим письменным отзывом представляет заведующему кафедрой.
6. ПРОВЕРКА КУРСОВОЙ РАБОТЫ (ПРОЕКТА) В СИСТЕМЕ «АНТИПЛАГИАТ»
С целью проверки текстовых документов на наличие неправомерных заимствований из
опубликованных источников в Академии внедрена система «Антиплагиат», позволяющая выявить
степень заимствования информации в текстовом документе.
Под плагиатом понимается умышленно совершаемое обучающимся незаконное
использование или распоряжение охраняемыми результатами чужого творческого труда, которое
сопровождается доведением до других лиц ложных сведений о себе как о действительном авторе.
Плагиат выражается в публикации под своим именем чужого произведения, а также в
заимствовании фрагментов чужих произведений без указания источника заимствования.
Обязательным признаком плагиата является неправомерное использование результатов
интеллектуального труда и присвоение публикующим лицом авторства.
Под правомерным заимствованием предполагается использование в тексте наименований
учреждений, органов государственной власти и местного самоуправления; ссылок на нормативные
правовые акты; текстов законов; списков литературы; повторов, в том числе часто повторяющихся
устойчивых выражений и юридических терминов; цитирования текста, выдержек из документов
для их последующего анализа.
При написании курсовой работы (проекта) следует соблюдать правила цитирования. О
правилах научного цитирования и составления библиографии можно узнать, ознакомившись: со
специализированной литературой; со стандартом ГОСТ 7.1-2003 Библиографическая запись. Библиографическое описание. - Общие требования и правила составления. - Правила оформления
библиографических записей
Несамостоятельное выполнение курсовой работы (проекта), то есть использование текста,
опубликованного на бумажном или электронном носителе, без ссылки на источник или при
наличии ссылок, когда объем и характер заимствований ставят под сомнение самостоятельность
выполнения в целом или какого-либо из разделов или частей курсовой работы (проекта)
признается неправомерным заимствованием.
Отчеты в системе «Антиплагиат» являются информационной основой для принятия
решений по оценке курсовой работы (проекта) научным руководителем.
14

15.

7. ПРОЦЕДУРА ЗАЩИТЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ (ПРОЕКТА)
Подготовленная и переплетенная (сброшюрованная) курсовая работа (проект)
представляется обучающимся на кафедру (научному руководителю КР / КП), не позднее, чем за 2
календарных дня до дня защиты КР / КП по расписанию. В случае, если КР / КП не представлена
обучающимся в установленный срок по уважительным причинам, декан факультета может в
установленном порядке изменить дату защиты, направив соответствующее представление на имя
заведующего кафедрой о переносе сроков защиты КР / КП.
Научный руководитель КР / КП проводит анализ представленных к защите курсовых работ
(проектов), соответствие предъявляемым требованиям, дает общие рекомендации по
использованию материалов курсовых работ (проектов) в выпускных квалификационных работах,
отмечая обучающихся – авторов лучших работ. К публичной защите представляется 8-10
курсовых работ (проектов) в группе (потоке) по выбору научного руководителя КР / КП.
Для сообщения по содержанию КР / КП на публичной защите обучающемуся отводится,
как правило, не более 5-7 минут. При защите могут представляться дополнительные материалы,
характеризующие научную и практическую ценность выполненной работы (печатные статьи по
теме, документы, указывающие на практическое применение результатов работы и т.п.),
использоваться технические средства для презентации материалов курсовой работы (проекта).
Курсовая работа (проект) не отвечающая установленным требованиям, возвращается
обучающемуся для доработки, и повторно представляется для проверки в срок, указанный
руководителем. Доработанный вариант курсовой работы (проекта) сдается руководителю вместе с
предыдущим вариантом (при необходимости), с целью выявления устраненных недостатков.
8. ПРИМЕРНЫЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КУРСОВЫХ РАБОТ (ПРОЕКТОВ)
Оценка «отлично» выставляется:
если обучающийся – автор КР / КП:
глубоко и всесторонне раскрыл тему курсовой работы (проекта);
последовательно, четко и логически выстроил материал, свободно оперируя данными
исследования, продемонстрировал тесную связь теории и практики, использовал при написании
курсовой работы (проекта) дополнительные научные источники и информационные
образовательные ресурсы;
четко сформулировал выводы по курсовой работе (проекту) там, где это необходимо,
предложил свои рекомендации;
оформил работу в соответствии с требованиями;
проверил работу в системе «Антиплагиат».
Оценка «хорошо» выставляется:
если обучающийся – автор КР / КП:
раскрыл тему курсовой работы (проекта);
последовательно, четко и логически выстроил материал, оперируя данными
исследования, продемонстрировал связь теоретического и практического материала, использовал
при написании курсовой работы (проекта) рекомендованные источники и информационные
образовательные ресурсы;
сформулировал выводы по курсовой работе (проекту) там, где это необходимо,
предложил свои рекомендации;
оформил работу в соответствии с требованиями;
проверил работу в системе «Антиплагиат».
Оценка «удовлетворительно» выставляется:
если обучающийся – автор КР / КП:
продемонстрировал знания основного материала по теме исследования, но при
выполнении и защите работы допущены неточности;
15

16.

недостаточно правильно сформулировал или нарушил логические последовательности,
нечетко сформулировал выводы по работе;
допустил нарушения требований по оформлению работы;
проверил работу в системе «Антиплагиат»
Оценка «неудовлетворительно» выставляется:
если обучающийся – автор КР / КП:
не раскрыл содержание темы;
продемонстрировал отсутствие логики изложения материала и выводов (рекомендаций,
предложений) по работе;
не прошел проверку в системе «Антиплагиат».
не ответил на вопросы научного руководителя либо допустил при ответе на вопросы
допускает грубые фактологические ошибки.
16

17.

Приложение 1
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА
И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
НИЖЕГОРОДСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ – филиал РАНХиГС
Факультет: __________________________________________________________________
Направление подготовки / специальность: _________________________________________
_____________________________________________________________________________________
(код, наименование, уровень образования)
Направленность (профиль) / специализация: _______________________________________
_____________________________________________________________________________________
Кафедра ______________________________________________________________________
(наименование кафедры)
КУРСОВАЯ РАБОТА (ПРОЕКТ)
на тему: «_________________________________________________________
__________________________________________________________
_________________________________________________________»
АВТОР РАБОТЫ:
Студент (ка) _________ курса______________ группы
______________________ формы обучения
_____________ _________________________________
(подпись)
(фамилия, имя, отчество)
НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ РАБОТЫ:
_______________________________________________
(ученая степень, ученое звание)
оценка ________________________________________
«_____» __________________ 20____ г.
(дата защиты)
_____________ _________________________________
(подпись)
Нижний Новгород
20___г.
17
(фамилия, имя, отчество)

18.

Приложение 2
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава 1.
3
Особенности кадрового обеспечения муниципальных органов власти
1.1.
1.2.
Глава 2.
Концептуальные основы кадровой
политики
в органах
7
местного
самоуправления
Оценка
состояния
кадрового
корпуса
и
профессионализация
реализация кадровой политики
в органах местного
муниципальной службы
Формирование и
самоуправления
7
15
20
2.1. Правовое обеспечение кадровой службы муниципальных образований
20
2.2. Проблемы кадрового обеспечения органов местного самоуправления
26
Заключение
28
Библиографический список
30
Приложения
32
18

19.

Приложение 3
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА
И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
НИЖЕГОРОДСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ – филиал РАНХиГС
Факультет: __________________________________________________________________
Направление подготовки / специальность: _________________________________________
_____________________________________________________________________________________
(код, наименование, уровень образования)
Направленность (профиль) / специализация: _______________________________________
_____________________________________________________________________________________
Кафедра ______________________________________________________________________
(наименование кафедры)
ОТЗЫВ
о курсовой работе (проекте)
на тему:
«__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________»
студента(ки) _____ курса _____________ группы _____________________ формы обучения
___________________________________________________________________
(Ф.И.О. обучающегося)
Научный руководитель:
___________________
_______________________
(ученая степень, ученое звание)
(фамилия, инициалы)
СОДЕРЖАНИЕ ОТЗЫВА
Актуальность темы:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Полнота разработки темы исследования, использование методов исследования и методик оценки
результатов проведенных исследований, теоретическая и практическая значимость результатов
исследования:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
19

20.

Степень
самостоятельности
и
творческий
подход:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Недостатки в работе:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Выводы и рекомендации:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_________________________ _________________________ « ___ » __________ 20__ г.
(подпись научного руководителя)
(фамилия, инициалы)
(дата)
Печатается на обратной стороне листа
20