Подводный мир (младшая группа детского сада)

1. ПОДВОДНЫЙ МИР

Составитель: Пакулина Вера Владимировна
Воспитатель 1 квалификационной категории

2.

Актуальность проблемы: на сегодняшний день вопросы охраны окружающей
среды стоят очень остро. Одной из причин этого является отсутствие у людей
экологической грамотности и культуры. Основы экологической культуры
закладываются ещё в дошкольном возрасте. Наша страна со всех сторон омывается
морями. И что бы сохранить их красоту и богатства, необходимо воспитывать у детей
бережное и осознанное поведение по отношению к родной природе. Но, к
сожалению, из бесед с детьми следует что, они очень мало знают о флоре и фауне
морей. С целью осознания уникальности данных природных объектов и воспитания
экологически грамотного поведения и был разработан проект «Подводный мир».
Цель проекта: создание условий для воспитания экологической культуры и
развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации
творческого проекта «Подводный мир». Познакомить детей с
морскими
обитателями.
Задачи проекта:
1)Сформировать у детей представления о морских обитателях;
2)Совершенствовать навыки речевого общения;
3)Развивать творчество, воображение, фантазию;
4)Формировать навыки поисковой деятельности;
5)Развивать коммуникативные навыки, самостоятельность, инициативу;
6)Воспитывать бережное отношение к природе.
Ожидаемый результат:
сформированы первоначальные навыки экологически грамотного поведения в
природе;

3. МОРСКАЯ ЗВЕЗДА С неба звездочка упала,  В океан она попала.  И теперь там круглый год  Не спеша по дну ползет.  (В. Мороз) 

МОРСКАЯ ЗВЕЗДА
С неба звездочка упала,
В океан она попала.
И теперь там круглый год
Не спеша по дну ползет.
(В. Мороз)

4. МЕДУЗА Прозрачная медуза  Тихонечко плывет.  К медузе прикоснешься — Как током обожжет!  (Н. Мигунова) 

МЕДУЗА
Прозрачная медуза
Тихонечко плывет.
К медузе прикоснешься —
Как током обожжет!
(Н. Мигунова)

5.

6. МОРСКАЯ ЧЕРЕПАХА Золотым играет глянцем  Из воды торчащий панцирь.  Это что за зверь иль птаха?  Без сомнений, черепаха.  (Н.

МОРСКАЯ ЧЕРЕПАХА
Золотым играет глянцем
Из воды торчащий панцирь.
Это что за зверь иль птаха?
Без сомнений, черепаха.
(Н. Доброта)

7. КИТ Всю жизнь в воде проводит кит,  Хоть он и не рыба.  Он в море ест и в море спит,  За что ему – спасибо:  Тесно было бы на

КИТ
Всю жизнь в воде проводит кит,
Хоть он и не рыба.
Он в море ест и в море спит,
За что ему – спасибо:
Тесно было бы на суше от огромной туши!
(Б. Заходер)

8. ДЕЛЬФИН Из морской воды дельфины  Нам показывают спины.  Как плывут они красиво — Очень быстро и игриво!  (Н. Мигунова) 

ДЕЛЬФИН
Из морской воды дельфины
Нам показывают спины.
Как плывут они красиво —
Очень быстро и игриво!
(Н. Мигунова)

9. АКУЛА Не смотри, что у акулы незаметны с боку скулы, В пасти зубы в три ряда Съест любого без труда. (Ю. Парфенов)

10. ОСЬМИНОГ Он живет на самом дне,  На ужасной глубине — Многорукий,  Многоногий,  Ногорукий,  Руконогий.  Ходит в море без сапог 

ОСЬМИНОГ
Он живет на самом дне,
На ужасной глубине —
Многорукий,
Многоногий,
Ногорукий,
Руконогий.
Ходит в море без сапог
Спрут Кальмарыч Осьминог!
(Г. Кружков)

11. КОРАЛЛЫ На дне океана кораллы живут,  И в гости рыбёшек различных зовут.  Кораллы гордятся своей красотой,  Наряд у кораллов

КОРАЛЛЫ
На дне океана кораллы живут,
И в гости рыбёшек различных зовут.
Кораллы гордятся своей красотой,
Наряд у кораллов совсем не простой.
И там под водой на большой глубине,
Увидеть кораллы представилось мне.
Кто в волнах не видел морские цветы,
Тот в жизни не видел такой красоты.

12.

13. РЫБКА Рыбка рыбку догоняла, Рыбка хвостиком виляла, Ткнулась в брюшко -Догнала! - Эй, подружка! Как дела? Т. Второва