Африка и Америка в Средневековье

1.

СРЕДНЕВЕКОВАЯ КАРТИНА МИРА

2. «Открытие» Америки

В ____ году _________________ достиг
берегов Америки. Открытие европейцами
Америки положило начало ________
_________________________XV–XVII веков.

3. «Открытие» Америки

В 1492 году Христофо̀р Колу̀мб достиг
берегов Америки. Открытие европейцами
Америки положило начало Великим
географическим открытиям XV–XVII веков.

4.

5.

На американском
континенте
проживало большое
количество
различных племён и
народов. После
открытия Америки
европейцами они
получили общее
название –
индейцы.

6.

Большая племен и
народов часть добывала
средства к жизни охотой
и рыбной ловлей.
Но на юге Северной
Америки, на
возвышенностях
Центральной и Южной
Америки развивалось
земледелие

7. Растения-переселенцы

8.

Занятия жителей Америки
Жители большей части
материка не умели
приручать животных.
Лошади в Америке
не водились.
Лишь на севере были
приручены собаки,
а на юге — ламы.
Из птиц разводили
индеек и уток

9.

Занятия жителей Америки
Индейцы не знали железа, плуга и колеса,
огнестрельного оружия. Орудия труда
делали из дерева камня и бронзы.
Залежи золота и серебра не считали драгоценными.
Использовали их для изготовления украшений,
амулетов, фигурок богов .

10. Большая часть индейцев жила в родоплеменных порядках выше других народов по развитию хозяйства и культуры в Средние века были

племена майя, ацтеков и инков.

11.

горы Анды
п-ов Юкатан
Долина
Мехико

12.

13.

Единого государства у
майя не существовало.
Зато было много
городов-государств:
Тикаль, Копан,
Паленке, Чичен-Ица,
Тулум, Исамаль и др.
Расцвет их городовгосударств
приходится на вторую
половину первого
тысячелетия

14.

Христианский
епископ, позже
наблюдавший жизнь
майя, сообщил:
«Эти индейцы
имеют хороший
обычай
помогать друг
другу взаимно во
всех своих
работах».

15.

В каждом городе правила собственная династия.
Правителя считали богоподобным.
Он управлял при помощи чиновников. В каждом поселении
был наместник правителя. Он собирал налоги, следил за
выполнением повинностей, был судьёй, во время войны
командовал местным войском

16. воин майя жрец и воин майя

17.

Жрецы указывали сроки начала
земледельческих работ, умели
предсказывать солнечные и
лунные затмения.

18. Наблюдения за звёздами

В результате систематических наблюдений жрецыастрологи майя с довольно большой точностью
определили периоды всех видимых невооруженным
глазом планет.
Особое внимание уделялось наблюдениям «Большой
звезды» – Венеры.
Помимо Венеры,
особенно сильное
влияние на людей,
по представлениям
майя, оказывали
Луна и падающие
звёзды.

19. Наблюдения за звёздами

Астрономы майя составили один из самых
точных на тот момент календарей в мире.

20. Архитектура

На высоких платформах и искусственных холмах
майя сооружали дворцы и храмы в виде ступенчатых
пирамид. Некоторые из них использовали
как гробницы правителей.
Постройки украшали статуями богов и рельефами,
изображавшими правителей, жрецов, военные сцены.

21. Ушмаль

Пирамида «Волшебника»
(Uxmal) — руины
крупного города
майя на северозападе
полуострова
Юкатан, на
территории
современного
мексиканского
штата Юкатан.

22.

Как жили майя:
Город майя

23.

Город майя

24. Математика

Майя применяли двадцатеричную систему
счисления (основой была двадцатка). Они
первыми в мире ввели понятие «ноль».

25. Письменность майя

Образец
иероглифики
древних майя
Майя разработали
самую развитую во
всей
доколумбовской
Америке систему
письменности.
Иерографические
надписи
встречаются в
кодексах, на камне,
керамике.

26. Письменность майя

Иероглифы наносили
кисточками на бумагу,
рукописи украшали
рисунками. Жрецы
записывали молитвы,
мифы и исторические
события. Надписи
высекали также на
стенах храмов и
высоких каменных
столбах.

27.

28.

29.

В Мексике, на плоскогорье высотой 2000 м над
уровнем моря, у подножий горных вершин
расположена живописная долина с мягким
климатом и плодородной почвой.
В XIII веке сюда с севера пришли ацтеки и на
островах посреди большого озера основали
город Теночтитлан.

30. Строительство великого Теночтитлана

Острова соединили дамбами: город
пересекали прямые улицы и каналы, вдоль
которых возвышались храмы и дворцы,
украшенные рельефами и мозаикой.

31.

Теночтитлан.
План города, составленный европейцами в XVI в.

32.

Главой государства был
наследственный правитель.
В его руках находились светская,
военная власть. Он исполнял
высшие религиозные функции.
Знать
Светская
чиновники,
управляющие
Военная
Религиозная
«Союз Орла»
жрецы и другие
и «Союз Ягуа̀ра» служители культа
Среднее положение занимали купцы (занимались не только
торговлей, но и военной разведкой) и ремесленники.
Основой общества были свободные общинники.
Они обрабатывали землю.
Платили налоги и выполняли повинности.

33. «Плавучие поля и сады»

Земли у ацтеков не хватало. Поэтому на узких
полуостровах и сплетенных из ветвей плотах они
укладывали поднятые со дна озера водоросли и
плодородный ил и засевали их. С этих «плавучих
полей» за год собирали несколько урожаев.

34. Воины

Ацтеки подчинили
соседние племена,
используя раздоры
между ними. Они
заставили
побежденных платить
большую дань и
давать рабов.
Хотя племенами попрежнему управляли
местные вожди, но в
главных городах жили
ацтекские наместники и
сборщики дани.

35.

Во время войн
создавалась грозная
армия численностью
около 150 тыс. человек.
Своим мужеством на
войне родовые воины,
вооруженные копьями и
луками, могли заслужить
доступ в ряды знати;
таких воинов называли
«орлами» и «ягуарами».
Захваченных на войне
пленников приносили в
жертву богам или делали
рабами. В столице было
два невольничьих
рынка, где торговали
оставленными в живых
пленниками.
Тепейоллотль – один из самых
почитаемых и популярных
богов у ацтеков. С одной
стороны он был богом гор и
пещер, а с другой был
символом и покровителем
воинов-ягуаров, особо элитных
отрядов в армии ацтеков.

36. Ремесло

Больших успехов ацтеки достигли в ремесле:
чеканщики делали украшения из золота и серебра,
ювелиры искусно гранили драгоценные камни и
выполняли мозаичную работу.

37.

Ремесленники изготовляли
сосуды с орнаментом, ткани
и вышивки с прокладками из
птичьих перьев, которые
переливались всеми
цветами радуги.

38.

Особенными были верования ацтеков. Верховным
божеством они считали Солнце. Ацтеки были
уверены, что если не поддерживать Солнце
постоянными жертвоприношениями пленников,
то наступит конец света.

39. Религиозные верования

Кетцакоатль – в переводе с языка
ацтеков имя этого бога можно
трактовать как «змей с перьями».
Верховное божество для ацтеков
стало одним из самых известных во
всей Южной Америке,
послужив прообразом
для многих богов других
народов и племен
(в частности Кукулькан
майя его прямой аналог).

40. Миклантекутли - бог смерти в единстве с Кетцалькоатлем - богом создавшим человека 

Миклантекутли бог смерти в
единстве с
Кетцалькоатлем богом создавшим
человека
Изображения
богов
ацтеками
стилизованы и
мозаичны по
цветовому
решению.

41. Рисунки ацтеков

42.

В XVI веке государство ацтеков было
уничтожено европейцами. В тот момент оно
находилось на пике своего могущества.

43.

44.

В суровых горах Андах на
западе Южной Америки,
раскинувшись на тысячи
километров, существовало
государство инков Перу.
Центром его был город Куско
с прилегающей долиной.
Оно возникло в XII веке в
результате завоеваний
инками территории других
племен.

45.

Легендарный первый
инка Манко Капак
основал г. Куско
приблизительно
в начале 12 в.
Отличительным знаком тех, кто принадлежал к роду
инков, были удлиненные мочки ушей. Инков так и
называли – Большие Уши, так как они носили тяжелые
кольца. Материал, из которого были сделаны кольца
(золото, серебро, дерево), и размер колец указывали на
должность, какую занимал владелец.

46.

Верховный Инка –
неограниченный
правитель
«сыны Солнца» –
кровные родственники
Инки
чиновники –
знать покоренных
народов
общинники
-издавал законы
-руководил войском
-решал вопросы войны и мира
жрец
-главный контролер
-правители провинций
-контролировали всю страну
вплоть до каждого
крестьянского двора
Совершенно бесправны

47.

Государство инков было подчинено интересам
войны и по образу жизни напоминало казарму.
Мужчины были поделены на отряды — десятки,
сотни и т. д. — во главе с начальниками.
Дисциплина в войске была крайне суровой

48.

Земледельцы были объединены в общины.
Община содержала семьи воинов, снабжала государство
необходимыми продуктами.
Обрабатываемая земля делилась на три части.
Урожай с одной шёл Верховному Инке, с другой –
жрецам. Третья часть оставалась общиннику.

49.

Архитекторы
воздвигали храмы,
дворцы, крепости.
Главная крепость
инков в Куско
располагалась на
скалистом холме и
соединялась с
городом туннелями.

50.

Г. Мачо- Пикчо
(Перу)

51.

52. Храм Солнца XV в. Перу «Золотая ограда»

53. Предметы быта инков

54. Золото инков

55. Древние инки были и хорошими хирургами

56.

Для контроля над
огромной страной была
построена сеть дорог.
Налажена почтовая служба.
Создан обширный аппарат
чиновников.
Узелковое письмо - кипу
Орел, сидящий на кактусе.
Священный символ инков.

57.

Для передачи данных инки использовали узелковое
письмо – кипу – верёвочные сплетения различного
цвета и узелки. При помощи кипу контролировались
все стороны жизни империи Инков.

58.

ОТМЕТЬТЕ ЧЕРТЫ, ПРИСУЩИЕ ЦИВИЛИЗАЦИЯМ
ДОКОЛУМБОВОЙ
1.Умение людей выплавлять железо
2.Изготовление орудий труда из камня и бронзы.
3.Отсутствие тягловых животных
4.Наличие знати
5.Развитие астрономических и математических знаний
6.Вера во множество богов
7.Умение изготавливать повозки и колесницы
8.Широкое использование тягловых животных
9.Сооружение многочисленных храмов и дворцов

59.

Долгое время считалось, что народы Африки
были неразвиты. Что они не достигли успехов
в культурном и общественном развитии.
Но постепенно было доказано обратное и
такие идеи были опровергнуты.

60.

Африканские народы различались по уровню
развития в зависимости от региона проживания.
• В Центральной Африке основой хозяйства были охота и
собирательство.
• На Юге Сахары – кочевое скотоводство.
• Другим народам было известно земледелие. В таких землях раньше
появились и развились африканские государства.

61.

В VIII веке новой эры в
междуречье Нѝгера и
Сенега̀ла появилось
государство Га̀на.
Через её земли
проходили важные
караванные пути к
Средиземноморью и к
Гвинейскому заливу.
Через Саха̀ру, на Север, везли рабов, медь,
золото, слоновую кость. На Юг – соль,
предметы роскоши. Гана разбогатела за счёт
таможенных сборов с торговцев.

62. В XI веке, в ходе войны, Гана на время попала под управление султана Марокко. Со временем марокканцы были изгнаны, но торговле

был нанесён большой урон.
За время усобиц на территории Ганы
образовалось государство Малѝ

63.

К XIV веку оно достигло
своего расцвета.
Правители Мали также
разбогатели за счёт
караванной торговли.
Кроме того, в Мали
добывали золото и
соль.

64.

В IV–V
веках переживало
расцвет единственное
на то время
христианское
государство Африки –
Аксу̀м. Оно находилось
на севере Эфиопии.
Правители Аксума
контролировали торговые пути
в своём регионе. Выгодно
торговали с Римской империей,
а после – с Византией.
Но в VII веке арабы напали на
Аксум и захватили часть земель
государства. Потеря контроля
над караванными путями и
внутренние неурядицы привели
к распаду страны.

65.

ВЫВОДЫ
За период Средних Веков на
Американском континенте образовались
государства Инков, Ацтеков и Майя.
В Африке – Гана, Мали, Аксум, городагосударства Восточного побережья.
В странах Африки и Америки развились
феодальные отношения.
Были созданы уникальные культуры
американских и африканских
цивилизаций.

66.

В VIII–IX веках на восточном побережье Африки появились
первые арабские торговые колонии. XII–XIV века стали
временем их наивысшего подъёма.
В этих городах
селились
представители многих
народов.
Купцы городов
контролировали
торговлю в Индийском
океане.
Их упадок связан с
приходом европейцев в
XV веке.

67.

Каждый народ Африки обладал своей самобытной культурой.
Культурные традиции менялись в зависимости от региона
континента. На культуру Западной и Восточной Африки
большое влияние оказал ислам. В регионах, где существовали
традиционные верования, больше развивалась
местная народная культура. Культура Эфиопии
ощутила сильное влияние христианства.

68.

Домашнее задание:
1. УСТНО: § 12 - читать, выделять главное, запоминать
термины;
2. ВИЗУАЛЬНО: Просмотреть презентацию, вспомнить что и как
было на уроке, запоминать термины;
3. ПИСЬМЕННО (на выбор):
***Ответить на вопрос В чем смысл средневековой французской
пословицы: «С кого раз сдерешь шкуру, того не пострижешь
дважды»?
*Составить план своего ответа по теме «Жизнь
средневекового крестьянина»
4. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА (по желанию): САМОСТОЯТЕЛЬНО
дома пройти пробное тестирование на повторение изученного
материала на сайте по ссылке
http://onlinetestpad.com/ru/test/239-srednevekovaya-derevnya
5. Для тех, кто активно интересуется историей:
ЧТО ТАКОЕ ШЛАРАФФЕНЛАНД?

69.

Чувствовал себя
замечательно,
потому что…
Узнал много
нового,
потому что…
Чуть не уснул,
потому что….
Чувствовал себя
неуютно,
потому что…

70. Оцени свою работу на уроке:

я активно участвовал в работе на
всех этапах урока, думал и
размышлял, самостоятельно
высказывал своё мнение, отлично
справлялся со всеми заданиями.
я не участвовал в работе
почти во время всего урока,
не старался, не размышлял,
не пытался формулировать и
высказывать своё мнение, с
заданиями не справлялся.