Система Л.В. Занкова

1. Система Л.В Занкова

«Если вы владеете знанием
Дайте другим зажечь от него
свои светильники.»
Томас Фуллер

2. Задача обучения

Общее развитие учащихся, которое
понимается как развитие ума, воли
школьника и как надежная основа
усвоение ими знаний, умений и
навыков.

3. Дидактические принципы:

Обучение на высоком уровне сложности;
Ведущая роль теоретических знаний;
Изучение программного материала быстрым
темпом;
Осознание школьниками процесса учения;
Систематическая работа над развитием как
сильных так и слабых учащихся;
Постоянная забота о психическом и физическом
здоровье учащихся.

4. Свойства методической системы

Многогранность
Процессуальность
Разрешение коллизий
Вариативность.

5. Организационные формы обучения

Урок
Экскурсии

6. «Вслушайтесь в слово У-РОК! Здесь скрыто слово рок – судьба!» Ш.А. Амонашвили

Традиционная
система обучения.
1. Орг. Момент
2. Проверка д.з
3. Знакомство с новым
материалом.
4. Закрепление знаний.
5. Итог.
6. Дом. задание
Система Л.В. Занкова
1. Настрой на урок.
2. Открытие нового знания
3. Закрепление в виде
исследовательской
работы.
4. Осознание того, что
получилось на уроке
5. Рефлексия

7. Занковский урок. 1. Ничего не давать детям в готовом виде! 2. Вопросы общего характера! 3. Организация поисковой деятельности!

4. Соединение знаний с эмоциями!
5. Организация повторения!

8. Система Л.В Занкова дает:

Ученику:
Развитие ума, воли, нравственных представлений;
Радость от свободного умственного труда, творчества и
общения;
Самостоятельность, уверенность, ответственность.
Стремление к сотрудничеству
Учителю:
Изменение взгляда на образование и ученика
Технологию развития личности учащегося, его познавательных и
созидательных способностей
Расширение возможностей для творчества
Родителям:
Уверенность в успешном будущем своего ребенка