Похожие презентации:
Современное университетское образование в мире и России
1. Современное университетское образование в мире и России
2. Значимость высшего образования
3. Цели получения высшего образования
• Подготовка и переподготовка специалистов соответствующегоуровня;
• Удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении
образования.
4. Система высшего образования в Америке
5. Структура образования в вузах Америки
Учебный год в вузах – 9 месяцевНе существует понятия академическая группа
Студент посещает лекции по выбору и в свободном
порядке
Перед лекцией выдается конспект лекций
Лекция длится от 50 мин. До двух часов
Отчислению студенты не подлежат
6. Система высшего образования в вузах Японии
Образование в Японии –культ, поддерживаемы
семьей, обществом и
государством
Японцы постоянно и
интенсивно учатся,
чтобы сначала поступить
в престижную школу,
затем – пройти по
конкурсу в лучший
университет, после –
попасть на работу в
уважаемую и
процветающую
корпорацию.
7. Структура высшего образования в Японии
• В Японии около 600 университетов, включая 425 частных• Поступить в государственные университеты можно, только
закончив полную среднюю школу
• Стоимость обучения в университете весьма высока
• Обучение длится 4 года (на медицинских факультетах – 6 лет)
• Прием в университет проводится в 2 этапа:
1)
2)
Общий тест достижений первой степени – проводится
национальным центром по приему в университеты;
Вступительные экзамены, проводимые непосредственно в самих
университетах.
Частные университеты проводят вступительные экзамены
самостоятельно.
8. Система образования в вузах России
9. Структура образования в вузах России
Степень бакалавра – 4 года обучения, длямедицинских факультетов – 6 лет
Степень магистра – 2 года учебы в
магистратуре
Докторская степень 4 года обучения и
проведения исследовательских работ
10. Заключение
Таким образом, каждая страна имеет своюспецифическую систему высшего образования. Тем
не менее, каждая система имеет свои плюсы и
минусы. Основное отличие высшего образования в
России от образования за рубежом заключается в
том, что «там» стремятся подготовить практиков. У
нас в основном готовят теоретиков.