Модель және модельдеу

1.

Сабақтың тақырыбы:
Модель және
модельдеу

2.

Сабақтың мақсаты:
• Білімділік: Оқушыларға модель ұғымы,
модельдеу және модельдеудің кезеңдері жайлы
ақпарат беру.
• Тәрбиелік: Оқушыларды нақты шешім
қабылдай білуге, топпен жұмыс жасауға, өз
ойын еркін жеткізе білуге тәрбиелеу.
• Дамытушылық: Оқушыларды модель құруға
дағдыландыру, пәнге қызығушылығын
арттыру.

3.

Ой - шексіз, қимыл - белсенді, нәтиже - кемел
Үшбұрыш таңдаушылар көшбасшылық қабілеті бар, алдына
қойған мақсатына жететін жандар.
Төртбұрыш таңдағандар өте еңбекқор, төзімді, өз жұмысы ның шебері, бастаған істі аяғына дейін жеткізетін жандар
Шеңбер таңдағандар қарым-қатынасты жоғары бағалайтын,
өзгелерді қадағалайтын, кең пейілді, түйсігі жақсы дамыған,
әңгіме айтқанды ұнатады, тез шешім қабылдай алмайды,
достары мен таныстары көп жандар

4.

Үй тапсырмасын тексеру:
1. Бірнеше рет қайталанатын әрекеттер тізбегі .......................
деп аталады.
2. Блок - сызбада циклдік алгоритмнің шарты.....................
фигураға жазылады.
3. Шарт циклдік алгоритмнің ……………………………........
келуі мүмкін.
4. Алгоритм түрлері: сызықтық, ……………………………....
.................. .

5.

Үй тапсырмасын тексеру:
1. Бірнеше рет қайталанатын әрекеттер тізбегі циклдік
алгоритм деп аталады.
2. Блок - сызбада циклдік алгоритмнің шарты алтыбұрышты .
фигураға жазылады.
3. Шарт циклдік алгоритмнің іс әректтердің алдында немесе
сонында келуі мүмкін.
4. Алгоритм түрлері: сызықтық, тармақталған, циклдік.

6.

Аңшылық модели
Жартасқа салынған
сурет

7.

Ғимарат
тар
макеті

8.

Адамның
және
бақаның ішкі
құрылысын
ың моделі

9.

Кеме

10.

Сызбалар

11.

Глобус
Манекен
Сурет

12.

Карта
Көйлек
сызбасы
S=а*в
Формула

13.

Глобус
Карта мира

14.

Ойыншықтар

15.

16.

Ұшақтың ұшу моделі

17. Модель – нақты нысанды, құбылысты немесе үдерісті қарапайым етіп түсіндіреді.  Нақты обьектіні, процесті немесе құбылысты ықшам

Модель дегеніміз не?
Модель – нақты нысанды, құбылысты
немесе үдерісті қарапайым етіп
түсіндіреді.
Нақты обьектіні, процесті немесе
құбылысты ықшам әрі шағын түрде
бейнелеп көрсету.

18.

19. Модельдеу – объектілерді,процестерді немесе құбылыстарды зерттеу мақсатында олардың моделін(макетін) құру. Модельдеу арқылы шын

Модельдеу дегеніміз не?
Модельдеу – объектілерді,процестерді
немесе құбылыстарды зерттеу
мақсатында олардың моделін(макетін)
құру. Модельдеу арқылы шын мәнінде
жоқ немесе бұрын болып жойылып
кеткен объектіні зерттеуге болады.

20.

І. Есептің қойылымы
Есептің сипаттамасы
Модельдеу мақсаты
Нысанды талдау
ІІ. Модельді құру
Ақпараттық модель
Таңбалық модель
Компьютерлік модель
ІІІ. Компьютерлік модель
Модельдеу жоспары
Модельдеу технологиясы
Компьютерлік модель
ІV. Модельдеу нәтижесін талдау
Нәтиже мақсатқа сәйкес келеді
Нәтиже мақсатқа сәйкес келмейді

21.

Материалдық және ақпараттық модельдеу
Материалдық модельдер
Ақпараттық модельдер
Манекен
Манекен
Фотосурет
Фотосурет
Құыршақ
Құыршақ
Мүсін
Өндірістік
Өндірістік
робот-машинасы
робот-машинасы
Видеофильм
Видеофильм
Модельдеу
Модельдеуобъектісі
объектісі
Анкета
Анкета
Медициналық
кітапша
Медициналық кітапша
Бір объекті үшін әртүрлі модель жасалуы мүмкін. Модельдің
жасалуы зерттеу мақсатына және прототип жөнінде жинақталған
мәліметтердің көлеміне тәуелді болады.

22.

Сұрақ
Модельдеу нәтижесі немен
байланысты болады?Яғни,
қандай модель шығатыны
немен байланысты?

23.

Жауабы:
Модельдеу нәтижесі нені
модельдеп жатқанымызға
байланысты болады.

24.

Төмендегі модельдер қандай модель түріне жататының анықта
(материалдық немесе ақпараттық)?
№3
№2
№1
№4
СО2 + 2NaOH = Na2CO3 +
H2 O
№9
№8
№5
№6
№10
№7

25.

Жауабы
Берілген модельдерді материалдық және
ақпараттық бағытқа топтаңыздар.
1.Глобус
2.Театр қойылымының декорациялық
безендіру макеті
3.Театр спектаклінің костюмдер эскизі
4.Адам қаңқасының макеті
5.Химия рекацияларының теңдеуі
6.Шыңғыс хан жанұясы ұрпақтарының
сызба түріндегі моделі

26.

Тәжірибелік жұмыс
1 топ -Гүлдің макетін салу
2 топ –Гүлдің суретін салу
3 топ – Компьютерде гүлдің
суретін салу

27.

Тест тапсырмалары
1.Модельді тек ... құруға болады.
A) нақты бар нысанға
B) ойластырып алған нысанға
C) кез келген нысанға, үдеріске, құбылысқа
D) табиғи құбылыстарға
2. Модельдеудің негізгі кезеңдері ол:
A) модельді құру, компьютерлік тәжірибе
B) есептің қойылуы, модель құру, компьютерлік тәжірибе, модельдеу нәтижесін
талдау
C) есептің қойылуы, модельді құру
D) модельді құру, модельдеу нәтижесін талдау
3. Ақпараттық модель:
A) компьютердің көмегімен жүзеге асады
B) нысанның, үдерістің, құбылыстың сипаттамасын береді.
C) нысанның қасиеттерін сипаттайтын математикалық формулалар
D) тек статистикалық модель болуы мүмкін

28.

Тест тапсырмалары
4. Уақыт факторларына байланысты модельді
келесідей деп айтуға болады:
A) компьютерлік және компьютерлік емес
B) статистикалық және динамикалық
C) тәжірибелік және имитациялық
D) сөздік модельдеу
5. Адамның қолымен жасалған нысан ... деп аталады
A) модель
B) ақпарат
C) тәжірибе
D) графика

29.

Жауаптары
Тест кілті: 1 А 2В 3В 4В 5А

30.

Бағалау
21-25 ұпай -- « 5 »
16-20 ұпай -- « 4 »
8-15 ұпай -- « 3 »

31.

Үй тапсырмасы
Модель.Модель
түрлері.
Информатика пәніне
байланысты
материалдық модель
құрып келу.

32.

Әр оқушының алдында жасыл,сары,қызыл түсті
смайлик бар.Сабақ біткен кезде үшеуінің біреуін
мұғалімге қалдыру керек.
•Жасыл - Маған сабақ ұнады, сабақ пайдалы
болды.Мен тақырыпты түсіндім. Сабақта белсенді
қатысып, тиісті бағамды алдым.
•Сары - Сабақ қызықты болды.Мен белсенді
сабаққа қатыстым, жалпы сабақ маған пайдалы
болды.
•Қызыл - Мен сабақты толығымен түсінген жоқпын,
сондықтан сабақтың пайдасы аз болды.

33.

Қолдану – «Модельдер сыры»
Берілген модельдерді материалдық және
ақпараттық бағытқа топтаңыздар.
1.Глобус
2.Театр қойылымының декорациялық
безендіру макеті
3.Театр спектаклінің костюмдер эскизі
4.Адам қаңқасының макеті
5.Химия рекацияларының теңдеуі
6.Шыңғыс хан жанұясы ұрпақтарының
сызба түріндегі моделі

34.

Қолдану – «Модельдер сыры»
7. Су молекуласы құрылымының моделі
(макеті)
8. Автобус қозғалысының кестесі
9. Паровоз ойыншығы
10. Метроның сызбасы
11.Тіктөртбұрыштың ауданын табу
формуласы
12.Чарльз Бэббидж суреті

35.

Жауабы
Материалдық модельдер 1, 2, 4, 7, 8, 10
Ақпараттық модельдер 3, 5, 6, 9, 11, 12 ,13