Похожие презентации:
Современный подход к развитию познавательного интереса дошкольников к природе
1.
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА МАКЕЕВКИМУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЯСЛИ-САД №119 ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ТИПА
ГОРОДА МАКЕЕВКИ»
УЗНАВАТЬ, ПОЗНАВАТЬ И
ДЕЙСТВОВАТЬ
СОВРЕМЕННЫЙ ПОДХОД
К РАЗВИТИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО
ИНТЕРЕСА ДОШКОЛЬНИКОВ
К ПРИРОДЕ
РОМАНОВА ЕЛЕНА ЕВГЕНЬЕВНА,
воспитатель
2. «Умейте открыть перед ребенком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми
красками радуги. Оставляйтевсегда что-то недосказанное, чтобы
ребенку захотелось еще и еще раз
возвратиться к тому, что он узнал»
В.А. Сухомлинский
3.
ЦЕЛЬпоиск современных средств для формирования познавательного
интереса дошкольников посредством природы
ЗАДАЧИ
• повышать уровень развития любознательности,
исследовательских умений и навыков
• сформировать предпосылки поисковой деятельности,
интеллектуальной инициативы
• обогащать знания об окружающем мире
• развивать речь
• проявлять инициативу, самостоятельность
• сотрудничать с взрослым и сверстниками
4.
5.
ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫЭмоциональная вовлеченность взрослого
в познавательную деятельность
Стимуляция любознательности ребенка
Передача инициативы от взрослого
ребенку
Поддержка детской активности,
исследовательского интереса и
любопытства
6.
РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНОПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДАЦентр экспериментирования «Мини-лаборатория»
Природный уголок
7.
РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНОПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДАПолочка «умных книг» в
библиотеке
Глобус, макет Солнечной системы
8.
НАБЛЮДЕНИЕ9.
ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ10.
ЭВРИСТИЧЕСКАЯ БЕСЕДА11.
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ12.
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СЛОВО13.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ14.
ФИКСАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВорганизации тематических выставок;
создания книжек-малышек;
создание схем-моделей проведения
элементарных опытов;
создание стенгазет для детей и родителей;
создание фотоальбомов, фоторепортажей.
15.
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ОПЫТАповысился уровень любознательности
воспитанников
обогатились знания об окружающем мире
отмечается проявление инициативы,
самостоятельности, а так же применение
детьми навыков экспериментальной и
поисковой деятельности в повседневной
жизни
воспитанники могут отстаивать свою точку
зрения, согласовывать ее с другими
16.
Дальнейшая работа предполагает осуществлениепоиска новых подходов, активное сотрудничество с
родителями и продолжение развития познавательного
интереса в подготовительной к школе группе.