Особенности организации и проведения экспериментальных исследований

1. СРС на тему: Особенности организации и проведения экспериментальных исследований

Выполнил: Өтегенов Б.Н.
Группа: ФА-14-002-01
Алматы,2018

2.

Экспериментальное исследование – это
один из методов социальной психологии,
который направлен на выявление взаимосвязи
между причиной и следствием.

3.

Изменяя одну из переменных (независимую),
исследователь, проводящий эксперимент,
наблюдает за изменением другой переменной
(зависимой), с которой не производится никаких
манипуляций. Полученные в результате
эксперимента данные, показывают является ли
независимая переменная причиной изменений
зависимой переменной.

4. Достоинства метода в возможности:

1) искусственно вызывать интересующие
экспериментатора явления;
2) четко учитывать влияние условий на
изучаемые социально-психические явления;
3) количественно изменять условия
эксперимента;
4) изменять одни условия, сохраняя
неизменными другие.

5. Недостатки экспериментального метода включают:

1) искусственность эксперимента или его
отдаленность от жизни, обусловленная
выпадением существенных для изучаемого
явления условий;
2) осложняющая роль воздействия
экспериментатора (Розенталь-эффект) –
невозможность исключения воздействия
экспериментатора на ход и результаты
эксперимента.

6. Виды экспериментов:

1) по форме проведения:
а) натуральный эксперимент – заключается в
действительном воздействии на реальный объект
с целью его диагностирования;
б) мысленный эксперимент – состоит в
манипулировании не с реальным объектом, а с
информацией о нем или с его моделью;

7. 2) по условиям проведения:

а) полевой эксперимент – организуется в
естественных для диагностируемого объекта
условиях; может проводиться на всех уровнях
общественной жизни. Преимущества: сочетание
естественности методов наблюдения и активности
эксперимента. Недостатки: связны с этическими и
правовыми проблемами;
б) лабораторный эксперимент – протекает в
специальных условиях с использованием
специальной аппаратуры, позволяющей строго
фиксировать особенности внешних воздействий и
соответствующих ответных психических реакций
людей.

8.

К особым видам экспериментальных методик
относятся аппаратурные методы, проводимые с помощью
технических аппаратов, позволяющих создавать определенную
значимую ситуацию, выявляющую ту или иную характеристику
диагностируемого объекта, снимающих показания о
проявлении изучаемых характеристик, фиксирующих и
частично подсчитывающих результаты диагностирования.
В основе аппаратных средств лежит классический в
электротехнике «мост Уинстона» – четыре сопротивления
(резистора), соединенные в виде ромба.
.

9. Структура экспериментального исследования состоит из следующих этапов: 

Структура экспериментального
исследования состоит из следующих
этапов:
1. Постановка задачи или определение
темы. Любое исследование начинается с
определения темы (она ограничивает то, что
будем исследовать). Исследование проводится в
трех случаях:
1- проверка гипотезы о существовании явления;
2- проверка гипотезы о существовании связи
между явлениями;
3- проверка гипотезы о причинной зависимости
явления А от явления В.

10. 2. Этап работы с научной литературой 

2. Этап работы с научной литературой
Теоретический обзор. Создается первоначальная
база. Теоретический обзор обязательно связан с
темой исследования. (В курсовой работе – цель –
показать, насколько знакомы с литературой на
выбранную тему). Включает в себя: поиск
определений базовых понятий, составление
библиографии по тематике исследования.

11. 3. Этап уточнения гипотезы и определения переменных.

Определение экспериментальной гипотезы.

12. 4. Выбор экспериментального инструмента и условий эксперимента

(отвечает на вопрос – «как организовать
исследование?»):
1- Позволяет управлять независимой переменной.
Независимая переменная — в научном эксперименте
переменная, которая намеренно манипулируется или
выбирается экспериментатором с целью выяснить ее
влияние на зависимую переменную.
2- Позволяет регистрировать зависимую
переменную. Зависимая переменная — в научном
эксперименте измеряемая переменная, изменения
которой связывают с изменениями независимой
переменной.

13. 5. Планирование экспериментального исследования: 

5. Планирование экспериментального
исследования:
1- Выделение дополнительных переменных.
2- Выбор экспериментального плана.
Планирование эксперимента — один из
важнейших этапов организации
психологического исследования, на котором
исследователь пытается сконструировать
наиболее оптимальную для воплощения на
практике модель (то есть план) эксперимента.

14.

6. Формирование выборки и
распределение испытуемых по группам в
соответствии с принятым планом.

15. 7. Проведение эксперимента 

7. Проведение эксперимента
1- Подготовка эксперимента
2- Инструктирование и мотивирование
испытуемых
3- Собственно экспериментирование

16. 8. Статистическая обработка 

8. Статистическая обработка
1- Выбор методов статистической обработки
2- Преобразование экспериментальной гипотезы в
статистическую гипотезу
3- Проведение статистической обработки

17.

9. Интерпретация результатов и выводы

18.

10. Фиксация исследования в научном
отчёте, статье, монографии, письме в
редакцию научного журнала.

19.

Подведем итог. Экспериментальное
исследование проводится по определенной
схеме. Важнейшие этапы его проведения:
формулировка проблемы и выдвижение
гипотезы, конструирование методики и подбор
аппаратуры, отбор испытуемых, создание плана
для контроля переменных, проведение
эксперимента, обработка и интерпретация
результатов, подготовка научного отчета.

20.

Спасибо за внимание!