Проект по литературе Цепочка персонажей и образов на основе романа У.Голдинга «Повелитель мух»
4.30M
Категория: ЛитератураЛитература

Цепочка персонажей и образов на основе романа У. Голдинга «Повелитель мух»

1. Проект по литературе Цепочка персонажей и образов на основе романа У.Голдинга «Повелитель мух»

От Ральфа
к «зверю»

2.

Ральф — мальчик,
положительный герой
романа У. Голдинга
«Повелитель мух». Он стал
одним из тех ребят, кто
пытался организовать
условия выживания в
период, пока дети
находились на острове
совершенно одни…

3.

…Так же и Питер Пэн был
предводителем своры мальчишек в
Нетландии, где они находились
совершенно без взрослых и были
предоставлены сами себе. Такая
ситуация очень нравилась Питеру,
но он не отдавал себе отчета, какая
ответственность лежит на нем как
на предводителе…

4.

…так же и Джек, став новым
лидером ребят, подошёл к
планированию действий как к
своеобразной игре, создал из
мальчишек племя дикарей,
охотников, будто они
животные, которыми они
стали,разлучившись с
родителями, и первым подал
такой пример именно Джек…

5.

...точно так же в раннем
возрасте капитаном
приходится стать юноше из
романа Жюль Верна
«Пятнадцатилетний капитан»
и вести за собой людей,
потерпевших бедствие, но
отличает их с Джеком то, что
он был олицетворением
мужества и ответственности…

6.

…Не менее ответственным за жизни
товарищей был Саймон. Подобно
пятнадцатилетнему капитану, он
беспокоился об окружающих и
стремился донести до всех правду,
чтобы уберечь от ошибки.
Саймон представлен нам как
хрупкий, склонный к обморокам,
испугу…

7.

…равно как и Акакий Акакиевич из
повести Н. В. Гоголя «Шинель» - столь же
робок и пуглив.
Но этот персонаж был совершенно
отличен от других: одиночка, привыкший
к своим порядкам и не желающий менять
их, бедняга не может постоять за себя
или отстоять свою точку зрения…

8.

…подобный характер был и у
Хрюши, он был не таким, как
остальные, он привык к правилам и
главенствованию Ральфа, за этим
он и шел.
Он убеждал всех соблюдать
правила, но никто не воспринимал
его всерьёз. Прислушивались к его
советам лишь те, кто разделял
Хрюшину точку зрения…

9.

… таким же объектом
насмешек был Невилл
Долгопупс из книги Дж.
Роулинг «Гарри Поттер».
Ребята с других факультетов
отказывались воспринимать
его всерьез. Подкалывали и
насмехались, он всегда был
игроком второго плана и не
занимал лидирующих
позиций.
Но тем не менее сам по себе
он был очень храбрым,
способным на риск для того,
чтобы помочь другу…

10.

…Роджер так же, как и Невилл, всегда
был игроком второго плана и в
равном количестве проявлял свою
храбрость и даже отчаянность, идя на
любые риски вместе со своим
«диким» предводителем-Джеком.
Он был одним из тех, кто обнаружил
труп летчика, который в темноте был
похож на ужасное чудовище, именно
после их рассказов боязнь «зверя»
окончательно засела в головах
мальчишек…

11.

…Именно благодаря Роджеру с
друзьями родился тот всеобщей
страх, страх чего-то
неизвестного и непонятного.
Самая страшная боязнь, когда не
понимаешь, что именно тебя
пугает…

12.

…такая же боязнь овладела
ребятами из романа
У.Голдинга «Повелитель
мух». Страх к неизвестному
образу, который они стали
видеть во всем, -образу
«зверя».

13.

Ральф-Питер Пэн – Джек пятнадцатилетний капитан –
Саймон - Акакий АкакиевичХрюша - Невилл Долгопупс Роджер – образ неизвестного
страха - «зверь»

14.

От Ральфа до «зверя»
Ральф — мальчик, положительный герой романа У. Голдинга «Повелитель мух». Он стал одним из тех ребят, кто пытался организовать
условия выживания в период, пока дети находились на острове совершенно одни…
…Так же и Питер Пэн был предводителем своры мальчишек в Нетландии, где они находились совершенно без взрослых и были
предоставлены сами себе. Такая ситуация очень нравилась Питеру, но он не отдавал себе отчета, какая ответственность лежит на нем как на
предводителе…
…так же и Джек став новым лидером ребят, подошёл к планированию действий как к своеобразной игре, создал из мальчишек племя
дикарей, охотников, будто они животные которыми они стали ,разлучившись с родителями, и первым подал такой пример именно Джек…
...точно так же в раннем возрасте капитаном приходится стать юноше из романа Жюль Верна «пятнадцатилетний капитан» и вести за собой
людей потерпевших бедствие, но отличает их с Джеком то, что он был олицетворением мужества и ответственности…
…Не менее ответственным за жизни товарищей был Саймон. Подобно пятнадцатилетнему капитану, он беспокоился об окружающих и
стремился донести до всех правду, чтобы уберечь от ошибки.
Саймон представлен нам как хрупкий, склонный к обморокам, испугу…
…равно как и Акакий Акакиевич из повести Н. В. Гоголя «Шинель» столь же робок и пуглив.
Но этот персонаж был совершенно отличен от других: одиночка, привыкший к своим порядкам и е желающий менять их, бедняга не может
постоять за себя или отстоять свою точку зрения…
…подобный характер был и у Хрюши, он был не таким, как остальные, он привык к правилам и главенствованию Ральфа, за этим он и шел.
Он убеждал всех соблюдать правила, но никто не воспринимал его всерьёз. Прислушивались к его советам лишь те, кто разделял Хрюшину
точку зрения…
… таким же объектом насмешек был Невил лДолгопупс из книги Дж. Роулинг «Гарри Поттер». Ребята с других факультетов отказывались
воспринимать его всерьез. Подкалывали и насмехались, он всегда был игроком второго плана и не занимал лидирующих позиций.
Но тем не менее сам по себе он был очень храбрым, способным на риск для того, чтобы помочь другу…
…Роджер так же, как и Невилл, всегда был игроком второго плана и в равном количестве проявлял свою храбрость и даже отчаянность, идя
на любые риски вместе со своим «диким» предводителем-Джеком.
Он был одним из тех, кто обнаружил труп летчика, который в темноте был похож на ужасное чудовище, именно после их рассказов боязнь
«зверя» окончательно засела в головах мальчишек…
…Именно благодаря Роджеру с друзьями родился тот всеобщей страх, страх чего-то неизвестного и не понятного.
Самая страшная боязнь, когда не понимаешь, что именно тебя пугает…
…такая же боязнь овладела ребятами из романа У. Голдинга «Повелитель мух»
Страх к неизвестному образу, который они стали видеть во всем ,- образу «зверя».
English     Русский Правила