Занимательная математика

1.

2. Задачи-шутки

• Задачи-шутки - это занимательные игровые
задачи с математическим смыслом.
Построение, содержание, вопрос в этих
задачах необычны. Они лишь косвенно
напоминают математическую задачу.
Назначение загадок и задач-шуток состоит в
приобщении детей к активной умственной
деятельности, выработке умения выделять
главные, существенные свойства,
математические отношения,
замаскированные внешними
несущественными данными. Они могут быть
использованы воспитателем в процессе
разговоров, бесед, наблюдений с детьми за
какими-либо явлениями, т. е. в том случае,
когда создается необходимая для этого
ситуация.

3.

• Летела стая гусей. Один гусь
впереди, два – сзади. Один гусь
между двумя и три гуся рядом.
Сколько гусей в стае?
• Одно яйцо варят 4 минуты.
Сколько минут надо варить 6
яиц?
• На столе стоят три стакана с
вишней. Костя съел один стакан
вишни и поставил пустой стакан
на стол. Сколько стаканов
осталось?

4. Загадки

• У кого одна нога, да и та без
башмака?
• Есть у каждого лица два
красивых озерца. Между ними
есть гора. Назови их, детвора.
• Двое в небе ходят кругом, но не
видятся друг с другом

5. Ребусы

• В отличие от простой загадки, где основа идет
на словесное описание, ребус развивает еще и
логическое образное мышление, учит
нестандартно воспринимать графическое
изображение, а также тренирует зрительную
память и правописание.
• Это великолепная возможность в игровой
занимательной форме пополнить словарный
запас, получить знания о специфической
терминологии, научных бинарных названиях
растений и животных. Разгадав неизвестное
понятие, учащиеся задумываются о его
значении. Разгадывание ребусов без
использования изображений конкретных
объектов, названий знакомых или не известных
организмов, носит познавательный характер,
служит для расширения кругозора, развития
творческих способностей учащихся.

6.

7. Кроссворд

• Кроссворды способствуют
тренировке памяти, развивают
сообразительность, умение
анализировать, сопоставлять,
мыслить логически,
сосредотачиваться,
воспитывают настойчивость в
достижении цели. Важным
моментом в работе с
кроссвордами – это знания
детьми букв и высокий уровень
развития звуковой культуры
речи.

8.

9. Танграм

• Эта игра поможет детям запомнить названия
геометрических фигур, их свойства,
отличительные признаки, научит определять
форму предметов зрительным и осязательнодвигательным способом. С помощью этой игрыголоволомки дети освоят навыки зрительного
анализа сложных геометрических форм, смогут
практически видоизменять плоскостные
геометрические фигуры и создавать на их
основе новые изображения.
• В результате использования Танграма у детей
эффективно будут развиваться зрительное
внимание, память, воображение, логическое и
конструктивное мышление, будут
совершенствоваться навыки ориентировки в
пространстве, зрительно-моторная
координация, произвольность поведения:
умение играть по правилам и четко выполнять
инструкции.

10.

11. Колумбово яйцо

• Геометрическая головоломка
«Колумбово яйцо» - это
игра-конструктор для детей
3-8 лет, которая способствует
развитию логического
мышления, памяти,
усидчивости, сенсорных и
творческих способностей.

12.

13. Шашки

• Для детей шашки – это
хорошая возможность для
развития в ребенке
разнообразных качеств, таких
как – логическое мышление и
памяти дошкольника,
интуиции, целеустремленности,
умение быстро принимать
верные решения и другие
важные качества для жизни.
• Шашки отлично развивают
ассоциативную фантазию.

14.

15. Шахматы

• Игра в шахматы воспитывает
сосредоточенность. Но самое главное – это
развитие памяти. Без шахмат нельзя
представить полноценного воспитания
умственных и памяти».
• Игра в шахматы развивает наглядно-образное
мышление дошкольников, способствует
зарождению логического мышления,
воспитывает усидчивость, внимательность,
вдумчивость, целеустремленность.
Дети, обучающиеся этой игре, становятся
самокритичнее, привыкают самостоятельно
думать, принимать решения, бороться до
конца, не унывать при неудачах.