Вебинар «Всероссийская проверочная работа по русскому языку в 5 классе»

1. Вебинар «Всероссийская проверочная работа по русскому языку в 5 классе»

2. О чём будем говорить:

ЕСОКО;
нормативно-информационная база проведения ВПР;
образец проверочной работы по русскому языку + описание контрольных
измерительных материалов для проведения в 2018 году диагностической работы
по русскому языку;
итоги ВПР 2017 года;
подготовка к работе 17 апреля 2018 (?);
проверка и анализ работ.

3.

https://vpr.statgrad.org/#

4.

5.

6.

28.11.2017
Руководитель
Рособрнадзора
рассказал
о задачах по развитию системы общего
образования и повышению объективности
оценочных процедур
Единая система оценки качества общего образования (ЕСОКО)
в
России сформирована, она позволяет получать большой массив данных, на
основе анализа которых выявляются зоны риска, ведется работа по
повышению объективности всех оценочных процедур, совершенствованию
контрольно-надзорной деятельности, формируются подходы к построению
национальной системы учительского роста. Об этом рассказал заместитель
министра образования и науки РФ – руководитель Рособрнадзора Сергей
Кравцов на заседании коллегии Минобрнауки России.

7.

«Четвертый год подряд ЕГЭ проходит в нормальном режиме. Основная работа
по
совершенствованию единого государственного экзамена завершена, здесь сейчас нужна
стабильность».
Важным элементом системы оценки качества образования является участие России
в
международных сравнительных исследованиях. Сергей Кравцов напомнил о хорошей
динамике результатов России по данным последних исследований PISA и TIMSS и
выразил надежду, что в исследовании по начальной школе PIRLS, результаты которого будут
объявлены 5 декабря, российские школьники также продемонстрируют хороший результат.
Национальные исследования качества образования в текущем и следующем учебном
году будут проведены по литературе и мировой художественной культуре
(6 и 8 классы),
географии (7 и 10 классы) и физической культуре (6 и 10 классы).
Всероссийские проверочные работы (ВПР) доказали свою востребованность:
в
октябре 2017 года их провели на добровольной основе около 33 тысяч школ, или более трех
четвертей всех школ России. В апреле-мае 2018 года ВПР пройдут
в обязательном
режиме в 4 и 5 классах всех школ, а в 6 и 11 классах – по решению школы.

8.

К зонам риска в системе образования, где требуется
совершенствование имеющихся процедур, Сергей Кравцов
отнес недостаточную объективность проведения основного
государственного экзамена (ОГЭ) в 9 классах и всероссийских
проверочных работ, проблемы
с объективностью
выдачи аттестатов с отличием и медалей «За особые успехи в
учении», низкий качественный уровень отдельных вузовских
олимпиад школьников. Он также обратил внимание на
проблему готовых домашних заданий, которыми пользуются
школьники, не усваивая в результате необходимый материал.

9.

По словам Сергея Кравцова, приоритетными задачами на ближайшую
перспективу должны стать:
повышение объективности всех процедур оценки образовательных
результатов,
формирование единого пространства контрольно-надзорной деятельности
и подготовка кадров для эффективной системы государственного
контроля,
формирование механизмов оценки деятельности директоров школ,
стимулирование развития
качеством образования,
региональных
инструментов
управления
восстановление методических объединений всех уровней, модернизация
системы педагогического образования и повышения квалификации,
выявление и распространение позитивных школьных и региональных
практик.

10. Образец (Проверочная работа по РУССКОМУ ЯЗЫКУ 5 класс)

Никаких изменений по сравнению с 2017 годом.
Структура:
- Инструкция по выполнению работы (время выполнения – 60 минут; 12 заданий; не разрешается пользоваться
учебником, рабочими тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями, иными
справочными материалами).
- Демонстрационный вариант работы.
- Система оценивания проверочной работы по русскому языку:
задание 1. (5 – 7 минут на выполнение всего задания)
К1 (соблюдение орфографических норм), 0 – 4 б.;
К2 (соблюдение пунктуационных норм); 0 – 3 б.;
К3 (правильность списывания), 0 – 2 б.;
задание 2. (8 – 10 минут на выполнение всего задания)
К1 (выполнение фонетического разбора), 0 – 3 б.;
К2 (выполнение морфемного разбора), 0 – 3 б.;
К3 (выполнение морфологического разбора), 0 – 3 б.;
К4 (выполнение синтаксического разбора предложения), 0 – 3б.;
задание 3 . (2 – 3 минуты на выполнение задания)
умение правильно поставить знак ударения в словах, 0 – 2 б.;
задание 4. (2 – 3 минуты на выполнение задания)
знание частей речи, 0 – 3 + 0 – 2 б.;

11.

Система оценивания проверочной работы по русскому языку (продолжение):
задание 5. (3 – 5 минут на выполнение всего задания)
умение найти предложение с прямой речью, расставить знаки препинания, составить схему, 0 – 2 + 0 – 2 б.;
задание 6. (3 – 5 минут на выполнение всего задания)
умение найти предложение с обращением, расставить знаки препинания, обосновать свой выбор, 0 – 2 + 0 – 1 б.;
задание 7. (3 – 5 минут на выполнение всего задания)
умение найти сложное предложение, поставить запятую и обосновать свой выбор, 0 – 2 + 0 – 1 б.;
Прочитать текст и выполнить задания к нему:
задание 8. (7 – 10 минут на чтение текста + выполнение задания)
определение и запись основной мысли текста, 0 – 2 б.;
задание 9. (2 – 3 минуты на выполнение задания)
вопрос на понимание текста и запись ответа, 0 – 2 б.;
задание 10. (2 – 3 минуты на выполнение задания)
определение типа речи в конкретном фрагменте текста, 0 – 1 б.;
задание 11. (2 – 3 минуты на выполнение задания)
умение найти слово по лексическому значению, 0 – 1 б.;
задание 12. (2 – 3 минуты на выполнение задания)
найти во фрагменте текста антоним к заданному слову, 0 – 1 б.

12. Описание контрольных измерительных материалов для проведения в 2018 году диагностической работы по РУССКОМУ ЯЗЫКУ. 5 класс

13.

14.

Результаты ВПР (октябрь 2018 г.)
Задание 1
Учителя /
Задания
К1
К2
К3
орфографические
нормы
пунктуационные
нормы
правильность
списывания
N
4
4
0
2077
1
баллы
5
2
фонетика
3
морфемика
4
морфология
грамматическая
основа
предложения
4
12
13
10
11
2244
1179
2968
2064
1175
1324
752
2687
2273
7440
8343
1077
9085
2
2474
3152
6964
3
2433
2333
4
2680
2287
5871

15.

Учителя
/
баллы
Задание 1
Задание 1
Задания
Задания
Эксперт /
баллы
К1
К2
К3
2
3
4
5
К1
К2
К3
2
3
4
5
N
1
1
1
0
0
1
1
N
0
0
0
0
0
0
0
0
179
176
111
266
196
114
109
0
204
204
137
275
196
124
120
1
59
201
216
439
508
88
595
1
53
204
184
430
509
81
584
2
169
188
377
0
1
176
0
2
160
176
384
0
0
176
0
3
169
139
0
0
0
326
0
3
154
121
0
0
0
324
1
4
128
0
0
0
0
0
0
4
134
0
0
0
0
0
0

16.

К2
К3
2
3
4
5
Завышено
-3
0
0
0
0
0
0
1
9
0
0
0
-2
10
5
11
0
0
11
0
33
0
0
0
-1
56
34
99
4
6
10
3
96
44
0
0
0
547
556
492
688
693
649
687
342
577
499
425
1
68
101
67
13
5
27
14
135
82
167
201
2
20
9
36
0
1
6
0
61
1
34
66
3
3
0
0
0
0
2
0
20
0
5
12
4
1
0
0
0
0
0
0
6
1
0
1
5
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
6
0
0
0
0
0
0
0
2
0
0
0
Расхождения в баллах
Разница
отметки
К1
Занижено
Задания
Разница баллы
Задание 1

17.

18.

19.

20. Спасибо за внимание!

Попкова Вера Юрьевна,
старший преподаватель, методист КФО
ГАОУ ДПО «Ленинградский областной институт
развития образования»,
контактный. тел. 89217412691
E-mail: [email protected]