Русский язык и культура профессиональной речи. (Лекция 1)

1. Русский язык и культура профессионального общения

Лекция № 1
РУССКИЙ ЯЗЫК КАК СРЕДСТВО
ОБЩЕНИЯ

2. Лекция № 1 РУССКИЙ ЯЗЫК КАК СРЕДСТВО ОБЩЕНИЯ

Культура – уникальные хранимые обществом произведения, образцы или
нормы, на основе которых организуется деятельность в обществе и
накапливается опыт, передаваемый от поколения к поколению.
Культуру принято подразделять на духовную (семантическую),
материальную и физическую.
К духовной культуре относится совокупность воспроизводимых идей и
знаний, которыми владеет общество.
K материальной культуре относится совокупность объектов, образующих
искусственную среду жизнедеятельности общества, – здания, сооружения,
пути сообщения, технические устройства и инвентарь, оружие, одежда,
породы животных и растений, сельскохозяйственные угодья, обработанные
или специально выделенные фрагменты природной среды, которые
сохраняются как образцы для практической деятельности.
K физической культуре относятся развиваемые обучением свойства
организма человека, которые обеспечивают его продуктивную деятельность.
B основе культуры лежит язык, относящийся в равной степени
относится к духовной, физической и материальной культуре.

3. Лекция № 1. РУССКИЙ ЯЗЫК КАК СРЕДСТВО ОБЩЕНИЯ

Язык –
1. Орган речи.
2. Инструмент познания и организации деятельности людей.
3. Речемыслительная деятельность.
4. Социально обработанная, исторически изменчивая знаковая система
фонетических, лексических и грамматических средств, являющаяся
орудием выражения мыслей, чувств, волеизъявлений и служащая
важнейшим средством общения людей и представленная разными формами
существования, каждая из которых имеет по крайней мере одну из форм
реализации, устную и письменную.
5. Любая семиотическая система, воспроизводящая какую-либо из
функций языка или же функционирующая в качестве заменителя.
6. То же, что и жаргон. Тайные языки – языки обособленных социальных
групп, создаваемые в целях замкнутого общения, используемые в пределах
данной группы.
7. То же, что и стиль. Разновидность речи, характеризующаяся теми или
иными стилистическими признаками. Книжный язык. Разговорный язык.
Поэтический язык. Газетный язык.

4. Лекция № 1 РУССКИЙ ЯЗЫК КАК СРЕДСТВО ОБЩЕНИЯ

Язык в собственном смысле, человеческий язык как орудие мысли и средство общения в отличие
от искусственно создаваемых субститутов является естественным.
Искусственные языки – языки, создаваемые из элементов естественных языков и предлагаемые
в качестве вспомогательного средства межнационального общения:
воляпюк (волапюк) (от vol — мир + plik — язык, т. е. “мировой язык”) – искусственный
международный язык, созданный в 1880 году немецким католическим священником Шлейером;
эсперанто (на этом языке— “надеющийся”) – искусственный международный язык, созданный в
1887 г. варшавским врачом Л. М. Заменгофом на основе лексики, общей для наиболее
распространенных европейских языков, отличающийся несложностью словообразования и
грамматики, построенной по принципу агглютинации;
интерлингва (лат. inter — между + lingua — язык) – международный вспомогательный язык,
предложенный Джузеппе Пеано в 1903 г. Грамматическая его структура на латинской основе,
словарный состав включает корни разных европейских языков;
идо (ido на языке эсперанто “потомок”) – искусственный международный язык, созданный в 1907
г. французом Луи де Бофроном как вариант эсперанто;
оксиденталь (в знач. “западный язык”) – искусственный международный язык, созданный в 1922
г. Эдгаром де Ваалем и основанный на интернациональной лексике, общей для главных
западноевропейских языков.
Язык, являющийся в данный момент разговорным языком того или другого народа и в связи с
этим не остающийся неизменным, – это живой язык.
Язык мёртвый - язык, вышедший из живого употребления и сохраняющийся в письменных
памятниках, в виде исключения также в регламентированном употреблении.

5. Лекция № 1. РУССКИЙ ЯЗЫК КАК СРЕДСТВО ОБЩЕНИЯ.

Язык создается народом и обслуживает его из поколения в поколение.
В своем развитии язык проходит несколько стадий и зависит от степени развития
этноса (греч. «ethnos» —народ):
племенной язык,
язык народности,
национальный.
Национальный язык — социально-историческая категория, которая обозначает
язык, являющийся средством общения нации и выступающий в двух формах: устной
и письменной.
Разновидности национального языка: литературный язык; диалекты; жаргоны;
просторечие.
Диалект — одна из разновидностей национального языка, обслуживающий
территориальную общность людей. Диалект представляет собой совокупность более
мелких единиц — говоров, которые имеют общие языковые черты и служат
средством общения жителей рядом расположенных деревень, хуторов.
Территориальные диалекты имеют свои особенности, которые обнаруживаются на
всех уровнях языка: в звуковом строе, лексике, морфологии, синтаксисе,
словообразовании. Диалект существует только в устной форме, интернет), идет
процесс деградации диалектов, их исчезновение.

6. Лекция № 1. РУССКИЙ ЯЗЫК КАК СРЕДСТВО ОБЩЕНИЯ.

Объединению людей способствуют социальные причины: общность
профессии, рода занятий, интересов, социального положения.
Для таких социумов средством общения служит социальный диалект или
жаргон. Поскольку социальный диалект имеет немало разновидностей, в
научной литературе для их наименования служат также термины жаргон,
профессиональный язык, сленг, арго.
Литературный язык – нормализованный язык, обслуживающий
разнообразные культурные потребности народа, это язык художественной
литературы и публицистики, периодической печати, радио, театра, науки,
государственных учреждений, школы и т. д.
Нормированность литературного языка заключается в том, что состав
словаря в нем отобран из общего лексического богатства общенародного
языка, значение и употребление слов, произношение и правописание
регламентированы, формообразование и словообразование подчиняются
общепринятым образцам.
Средства, находящиеся за пределами литературной нормы, относятся к
просторечию – социально обусловленной разновидности национального
русского языка.

7. Лекция № 1. РУССКИЙ ЯЗЫК КАК СРЕДСТВО ОБЩЕНИЯ

Язык выполняет ряд важных функций в жизнедеятельности людей.
1) коммуникативную функцию — функцию общения: язык служит
средством общения, используется для выражения мыслей, которые
воспринимаются адресатом и вызывают его ответную реакцию (согласие,
несогласие, возражение и т. д.), с ее частными функциями:
а) фатической (контактоустанавливающей) — функцией установления и
завершения контакта с адресатом;
б) конструктивной — функцией выражения мыслей, материализации
мысли, превращения ее в слово;
в) аккумулятивной функцией — функцией сообщения, передачи и
сохранения информации, выполняемой фольклорными произведениями
(пословицами, поговорками, русскими народными сказками, народными
песнями, былинами и т. д.), памятниками письменности (летописями,
документами, мемуарами, газетными и журнальными статьями и другими
материалами, произведениями художественной литературы и т. д.), в
которых запечатлевается жизнь народа, нации, история носителей языка;
г) конативной функцией — функцией ориентации на адресата;
д) регулятивной (планирующей) функцией — функцией планирования
действий;
е) волюнтативной (призывно-побудительной) — функцией воздействия на
адресата, побуждения к действию;

8. Лекция № 1. ЯЗЫК КАК СРЕДСТВО ОБЩЕНИЯ

2) когнитивную — познавательную функцию, функцию
овладения знаниями, общественно-историческим
опытом, выражая деятельность сознания, формируя
мышление отдельного говорящего (индивидуальное
сознание) и общества в целом (общественное сознание),
с ее частными функциями:
а) номинативной — функцией называния предметов,
действий, явлений и т. д.;
б) референтной — функцией установления соотношения с
предметной действительностью;
в) функцией обобщения — способностью называть
подобные предметы, явления одним и тем же словом,
обобщать;

9. Лекция № 1. ЯЗЫК КАК СРЕДСТВО ОБЩЕНИЯ

3) эмотивную (аффективную) функцию —
функцию выражения чувств и эмоций;
4) аксеологическую — функцию выражения
субъективно-модальной оценки;
5) эстетическую (поэтическую) функцию —
функцию инструмента художественного
творчества;
6) метаязыковую функцию — функцию описания,
разъяснения языка и речи средствами самого
языка.

10. Лекция № 1. ЯЗЫК КАК СРЕДСТВО ОБЩЕНИЯ

В современном обществе русский язык выполняет ряд функций:
1) функцию национального языка русского народа, получившего
признание достаточной части населения как стандартный вариант
языка русского народа;
2) функцию государственного языка Российской Федерации,
языка межнационального общения в многонациональном
государстве: обслуживает все функции государства — управление,
законодательство, науку, образование и т. д.;
3) функцию одного из международных языков, официальных
языков ООН и других международных организаций (ЮНЕСКО,
МАГАТЭ, ВОЗ и др.).

11. Лекция № 1. РУССКИЙ ЯЗЫК КАК СРЕДСТВО ОБЩЕНИЯ

Русский язык является одним из языков славянской ветви большой
индоевропейской семьи языков, в которую входят языки:
- германской ветви (английский, немецкий),
- романской (латинский, французский, итальянский, португальский,
испанский, румынский, молдавский и др.),
- скандинавской (шведский, датский, исландский, норвежский),
- балтийской (литовский, латышский, прусский),
- иранской ветви (персидский, таджикский, пушту, курдский,
осетинский и др.),
- индийской (санскрит, урду, бенгали, хинди, цыганский и др),
- славянской ветви, в которую входят
- западнославянские языки (чешский, словацкий, верхне- и
нижнелужицкие языки, польский), - южнославянские языки
(болгарский, сербский, хорватский, словенский), восточнославянские языки (русский, белорусский, украинский).

12.

13. Вопросы для контроля знаний по данной теме:

2. Каково научное лингвистическое определение языка?
3. Каково предназначение языка как системы знаков,
способов их соединения?
4. Какие языковые единицы составляют систему
русского языка?
5. Каковы основные уровни языка?
6. В чем заключаются основные различия языка и речи?
7. Каковы основные функции языка?
8. Какой языковой семье и ветви принадлежит русский
язык?
9. Какие еще языки входят в эту языковую семью?
10.
Какие функции выполняет русский язык в
современном обществе?

14.

Благодарю за внимание!