Поиск идеи для кейса

1. ПОИСК ИДЕИ ДЛЯ КЕЙСА

2. Явления повседневной жизни

• явлениями социальной
несправедливости, социальным
расслоением, ущемлением
определенных социальных групп словом тем, что является общественной
проблемой, но также представляет
интерес и для самого исследователя.

3. Предыдущий полевой опыт исследователя

• В качестве другого примера укажем на исследование
одиноких матерей. При исследовании стратегий
занятости на предприятиях России внимание
исследователя привлек тот факт, что на одном из
изучаемых предприятий было достаточно много
одиноких матерей, а их стратегии занятости
несколько отличались от стратегий остальных
работников. Именно тогда возникла идея изучить
стратегии занятости одиноких матерей, а также
формы нарушений их прав в различных областях. В
результате было проведено сравнительное
исследование, посвященное многоаспектному
изучению положения одиноких матерей в четырех
городах России.

4. Темы, на которые ранее был введен запрет

• исследовательский интерес к взяточничеству,
мздоимству, блату - тому, о чем практически
не было исследований в Советской России и
что в большой мере вредит нашей экономике.
Именно поэтому, когда создаются более
благоприятные условия для исследований
такого рода, наблюдается усиленное
разработка той или иной темы (исследованию
блата в России посвящены работы
А.Леденевой, С.Ашвин).

5. Мода на исследования

• Некоторые темы, на которые ранее никто не
обращал внимания, хотя - знали о них все,
видели все, но не испытывали к ним
интереса, вдруг становятся безумно
популярными. В период горбачевских
реформ, а также в начале ельцинского
правления, когда было достаточно
благожелательное отношения Запада к
российской перестройке, стала особенно
популярна тема выживания русских людей.

6. Типы кейс стадии

• разведывательные,
• описательные,
• объяснительные.

7.

по принципу сбора и анализа данных:
1. • с использованием индивидуального
интервью,
2. • с использованием группового интервью,
3. • с использованием включенного
наблюдения,
4. • с использованием фокус групп,
5. • с использованием множества методов,
включая интеграцию количественных и
качественных методов;

8.

по объекту исследования:
1. • личность или ее жизненная
траектория (судьба),
2. • организация,
3. • социальный процесс или явление;
по наличию одного или нескольких
кейсов:
1. • единичный кейс,
2. • множественный кейс

9.

Кейс должен отвечать следующим условиям:
1. наличие реально существующей группы
людей, организации, на основе которой
разработана ситуация;
2. определенная хронология событий,
временные рамки,
3. наличие реальной проблемы, конфликта,
4. ситуация должна быть представлена в
«событийном» стиле, где отражены не
только события, но и персонажи, их
действия,поступки;
5. действие, разворачивающееся в
кейсе, должно содержать интригу.