Похожие презентации:
Учебный творческий проект по технологии. (5 класс)
1. ТЕХНОЛОГИЯ 5 класс
Учитель Осипова Екатерина Ивановна2. Домашнее задание
Письменно ответить на вопросы в тетради:1.Каково влияние экологии окружающей среды
на качество овощей.
2.Способы определения количества нитратов в
овощах ?
3. Исследовательская и созидательная деятельность
4. Проект?
5. Слово «проект»
В переводе с латинскогоозначает «замысел»,
«идея», «план».
Проект – замысел, идея, образ, воплощенные в форму описания, обоснования, расчетов,
чертежей, раскрывающих сущность замысла и возможность его практической
реализации.
6. Учебный творческий проект по технологии это –
самостоятельноразработанное и
изготовленное
изделие от идеи до
ее воплощения,
выполненное при
участии учителя.
7. Что такое проект?
Проектированиемназывается подготовка
комплекта проектной
документации, а также сам
процесс создания проекта.
Проектная
деятельность – это
деятельность по созданию
нового нужного изделия,
новой услуги.
8. Виды проектов
ИнтеллектуальныеМатериальные
Экологические
Сервисные
Комплексные
9. УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА
личностныепарные
групповые
10.
Проект состоит из двухчастей
Изделие
Пояснительная
записка
11.
1 этап2 этап
Подготовительный
(теоретический,
поиск информации)
Технологический
( практический, создание
продукта)
заключительный
3 этап
(анализ полученных
результатов,
выводы,оформление проекта,
защита
12. Этапы выполнения проекта
Поисковыйэтап
• Выбор темы проекта. Обоснование необходимости
изготовления изделия
• Формулирование требований к проектируемому изделию
• Разработка нескольких вариантов изделия и выбор наилучшего
Технологическ
ий этап
Заключительный
Разработка конструкции и технологии изготовления изделия.
Подбор материалов и инструментов
Организация рабочего места
Изготовление изделий с соблюдением правил безопасной работы
Подсчет затрат на изготовление
Окончательный контроль готового изделия
Испытание изделия
Анализ того, что получилось, а что нет
Защита проекта
13.
14. А какие проекты мы уже сделали?
15. Как мы создавали фартуки
16. «Планирование кухни – столовой»
17. Рассмотрим пример пошагового выполнения проекта
18. Подготовительный этап
19. Проблема
Бабушка купила новую сковороду дляприготовления блинов. Чтобы не
испортить покрытие ей необходима
лопаточка, которая не будет царапать
покрытие.
20. Цель
«Я хочу сделать подарок бабушке,кухонную лопаточку, которой она
будет пользоваться на кухне при
приготовлении различных блюд».
21.
ТемаИзготовление кухонной лопаточки
22. Исследование , анализ проблемы
ЭкологичностьВнешний вид
Цена
Охрана труда
Кухонная
лопаточка
Материал
Размеры
Инструменты
оборудование
Технология
изготовления
23.
ПрочнаяКрасивая
Дешёвая
Требования
Простая
Удобная
Экологичная
24. Банк идей
№1. Проста в изготовлении,практична, удобна в
использовании.
№2.Красивая, удобная, но
трудоёмка в изготовлении.
Взвесив все преимущества
и недостатки лопаточек
выбираем вариант №1
№3.Сложна в изготовлении,
красива, но не удобна в
использовании.
25. Выбор лучшей идеи
Взвесив все преимуществаи недостатки лопаточек
выбираем вариант №1
26. Технологический этап
27.
Выбор материалаСТАЛЬ
ДВП
ДСП
ПЛАСТМА
ССА
МАТЕРИАЛ
СОСНА
ФАНЕРА
ФАНЕРА
ДУБ
БЕРЁЗА
28. Что выбираем?
Выбираемберёзу,
так как она
твёрдая,
доступная
29.
КарандашЛинейка
Ножовка
Оборудование:
Наждачная
бумага
Рубанок
Напильник
30. Технологическая карта
№п.п.
Наименование
операции
Эскиз
S10мм
Инструменты,
приспособления
1.
Подобрать заготовку
2.
Разметить заготовку
Линейка, карандаш
3.
Изготовить ручку
Ножовка,
стамеска, киянка,
напильник
4.
Обработать лезвие
лопатки
Рубанок,
напильник
5.
Просверлить отверстие
Сверлильный
станок, сверло О
10 мм
6.
Отделка лопатки
Наждачная бумага,
растительное
масло
50мм
200мм
Линейка
31. Экономический расчёт
№п/п
Наименование используемых
материалов
Затраты на материалы,
руб.
1.
2.
Береза
3.
Линейка, карандаш
4.
Оборудование, инструменты
0
0
Итого:
15 рублей
Растительное масло
10 руб.
5 руб.
32. Заключительный этап
33. Вывод:
Цель проекта была достигнута, я изготовилкухонную лопаточку и подарил ее бабушке
34.
35. Реклама
Кухонные принадлежности фирмы«Комфорт» прочные, удобные,
долговечные, доставят вам много радости и
счастья!
36.
37. Домашнее задание
Продумать и зарисовать идеюоформления органайзера из втулки,
рисунок выполняется на листе А4.
38. Домашнее задание
На урок принести все, что нужно для воплощениявашей идеи: краски, бумагу, бисер, скотч,
фломастеры и …..
39. Практическая работа
Заготовка для органайзера1. Сделать надрезы
2. Приклеить к основе
3. Покрасить белой краской
40. Критерии оценки
•Аккуратность выполненияработы
•Соблюдение техники
безопасности
•Выполнение работы в срок
•Творческий подход
•Умение работать в команде
41. Итоги урока
42.
Домашнее задание1. Учить записи в тетради
2. Продумать и зарисовать идею оформления
органайзера из втулки, рисунок
выполняется на листе А4.
3. На урок принести все, что нужно для
воплощения вашей идеи: краски, бумагу,
бисер, скотч, фломастеры и …..