Похожие презентации:
Родительское собрание. Самостоятельность ребенка
1. Родительское собрание
Тема:Самостоятельность
ребёнка
2.
Воспитывать — не значит говоритьдетям хорошие слова, наставлять и
назидать их, а прежде всего самому жить
по-человечески. Кто хочет исполнить свой
долг относительно детей, тот должен
начинать воспитание с самого себя
А. Н. Островский
3. Нужна ли школьнику самостоятельность и что это такое?
Учебная самостоятельность – включаетумение ставить перед собой различные
учебные задачи и решать их вне опоры на
побуждение и помощь извне, это
потребность человека выполнять действия
по собственному осознанному
побуждению, проявлять инициативу и
творчество
4. Обязательные характеристики самостоятельности ребенка
- инициатива;- сосредоточенность;
- предвиденье;
- творчество
5. Практическая работа
Задание для группы 1. Проанализируйте,какой жизненный опыт получит ребенок,
когда родители помогают ему выполнять
домашние задания и когда не помогают.
Задание для группы 2. Как должны вести
себя родители, увидев в работе ребенка
ошибки?
Задание для группы 3. Ребенок просит
маму отпустить его к другу поиграть в новую
игру, а уроки он сделает потом. Как поступить
в такой ситуации? Можно ли верить
обещаниям?
6. Из книги В. В. Коробковой "Подсказка для родителей"
Из книги В. В. Коробковой"Подсказка для родителей"
Что можно сделать для воспитания учебной
самостоятельности?
Правило 1. Постепенно, но неуклонно снимайте с себя
заботу и ответственность за учебу и личные дела
Вашего ребенка и передавайте их ему
Правило 2. Попробуйте сначала помогать ему ровно
настолько, насколько он в этом действительно
нуждается,
нуждается и ни в коем случае не делайте за ребенка
то, что он может выполнить сам
7.
Правило 3. Наберитесь мужества и позвольтесвоему чаду встретиться с негативными
последствиями несделанных домашних заданий,
чтобы он научился быть самостоятельным
Правило 4. Помните: если ребенок самостоятелен,
самостоятелен
то он самостоятелен во всём,
всём а не только за
письменным столом
8. «Ты-высказывания» «Ты всегда оставляешь в комнате грязь». В результате ребенок чувствует, что он плохой, и обижается.
«Я-высказывания»«Я очень устала и огорчена, что ты не успел
сделать домашнее задание к моему приходу.
Как бы ты мог быстро решить эту проблему? »
Этот способ решать проблемы менее
конфликтен.