Классный час «Правила дорожного движения»

1.

2. Классный час «Правила дорожного движения»

Класс 2-3
МКОУ «Воскресенская сош»
Выполнила студентка 17 группы
Мазяркина Надежда

3. Целевые установки:

Предметные:
Образовательная- формировать навыки дорожной безопасности, познакомить детей с
основными положениями регулировщика.
Воспитательная- прививать убеждения в необходимости следовать поведенческим нормам и
качествам: дисциплинированности, внимательности, выдержанности, организованности;
вызывать уважительное отношение к труду водителей, инспекторам ДПС, пешеходам.
Развивающая- пробуждать и развивать познавательные интересы воспитанников к предмету
ПДД.
Коррекционная- коррекция зрительного и слухового восприятия, мышления, памяти,
поведения.
Метапредметные:
Познавательные УУД: научить правилам безопасного поведения на дороге, повторить
сигналы светофора, познакомить с сигналами регулировщика; учить строить сообщения в
устной форме.
Коммуникативные УУД: научить задавать вопросы, строить монологическое высказывание,
формулировать собственное мнение, учитывать мнение других.
Регулятивные УУД: овладеть всеми типами учебных действий, направленных на
организацию своей работы, включая способность принимать и сохранять учебную цель и
задачу, планировать её реализацию, контролировать и оценивать свои действия; учатся
определению последовательности высказываний с учетом конечного результата.
Личностные: формировать внутреннюю дисциплину школьника по соблюдению правил дорожного
движения; формировать умение работать в коллективе.

4.

Организационный момент

5. Актуализация

Чтоб жить не зная огорченья,
Чтоб бегать, плавать и летать,
Ты должен правила движенья
Всегда и всюду соблюдать.

6. Вопросы:

Кто знает чем регулируется движение на улицах и дорогах?
Какие вы знаете виды светофоров?
Чем отличается пешеходный светофор от обычного? Что у них
общего?

7.

8. Вопросы:

При одновременной работе транспортного
и пешеходного светофоров, сигналы какого
светофора должен выполнять пешеход?
А какие машины могут свободно проехать
на красный свет?

9.

10. Основная часть

Знакомство с сигналами регулировщика
Ролевая игра «Регулировщик»
Знакомство с группами дорожных знаков
Игра «Выбери знак регулировщика»

11. Знакомство с сигналами регулировщика

• Представим ситуацию : на оживленном
перекрестке перестали работать светофоры или
в результате аварии, сложилась опасная
ситуация. Как в данном случае регулируется
движение?
• Рассмотрим сигналы регулировщика,
соответствующие основным сигналам
светофора

12.

13. Красный сигнал светофора

«Регулировщик повернулся к вам грудью
или спиной, рука его опущена,- это
соответствует красному сигналу светофорадвижение транспорта запрещено»

14. Желтый сигнал светофора

• «Регулировщик поднял правую руку с
жезлом перед собой. Это такой же сигнал,
как желтый свет светофора. Транспорт,
который подъехал к перекрестку,
останавливается. Движение пешеходов
через перекресток запрещается»

15. Зеленый сигнал светофора

• «Регулировщик, держа руку перед грудью,
повернулся к вам боком, затем опустил
руку. Теперь можно начать движение так
же, как при зеленом сигнале светофора»

16. Ролевая игра «Регулировщик»

Кто хочет исполнить роль регулировщика?

17. Знакомство с группами дорожных знаков

Чем еще регулируется движение на улицах и
дорогах?

18.

Эй, водитель, осторожно,
Ехать быстро невозможно,
Знают люди все на свете
В этом месте ходят…..

19.

А здесь, ребята, не до смеха,
Ни на чем нельзя здесь ехать,
Можно только своим ходом,
Можно только …..

20.

Что мне делать?
Нужно срочно позвонить,
Должен знать и ты и он
В этом месте…..

21.

Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый,
В эту сторону ведет
Пешеходный…..

22.

На машинах здесь, друзья,
Ехать никому нельзя,
Можно ехать, знайте дети,
Только на …..

23.

Я не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи,
Заболел и вижу пункт
Медицинской …..

24.

Я в кругу с обводом красным,
Это значит тут опасно.
Тут, поймите, запрещенье
Пешеходного …..

25.

Круглый знак, а в нем окошко,
Не спешите с горяча,
А подумайте немножко,
Что здесь свалка кирпича?

26.

Круглый знак с обводом красным,
Это значит тут опасно.
И, поймите, запрещенье
Для любого здесь …..

27.

НЕ крутите здесь педали!
Разве знака не видали?
А ведь это запрещенье ….

28. Игра «Выбери знак регулировщика»

Выберите капитанов. Сейчас они опробуют себя
В роли регулировщика, а вы, ребята,
постарайтесь определить значение каждого
жеста. Я называю сигналы светофора, а
капитаны показывают соответствующие жесты.
В это время всем участникам игры надо быть
очень внимательными. Когда я назову
«зеленый», то вы должны шагать, будто идете.
Скажу «желтый»- должны хлопать в ладоши.
Если назову «красный»- должна быть тишина.

29.

30.

31.

32.

33. Рефлексия

1. Ребята, расскажите о своих впечатлениях от
увиденного видеоролика. Что вас удивило? Что
парень сделал неправильно? А как бы вы
поступили на его месте?
2. Чему мы учились на занятии?
3. Какой жест регулировщика соответствует
зеленому сигналу светофора? Какой жест
регулировщика соответствует красному
сигналу светофора? Какой жест регулировщика
соответствует желтому сигналу светофора?

34. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ