Развивающая предметно-пространственная среда группа «Дружная семейка»

1. Развивающая предметно-пространственная среда группа «Дружная семейка»

Развивающая
предметнопространственная
среда
группа
«Дружная семейка»

2.

«Если Вы отвели ребёнку место, обеспечили
предметами и игрушками, о развитии своего
мышления он позаботится сам. Он экспериментатор и изобретатель, поэтому ваше
дело лишь предоставить в его распоряжение
лабораторию, оборудование и ассистента (себя),
когда таковой ему потребуется. Что он будет
делать с этим оборудованием – это уже его
забота. Как любому учёному, ему нужна в его
научной работе независимость».
Пенелопа Лич (психолог, Великобритания)

3.

«Развивающая предметно-пространственная среда –
часть образовательной среды, представленная
специально организованным пространством
(помещениями, участком и т. п.), материалами,
оборудованием и инвентарем, для развития детей
дошкольного возраста в соответствии с
особенностями каждого возрастного этапа,
охраны и укрепления их здоровья, учѐта особенностей и
коррекции недостатков их развития».

4.

В соответствии с ФГОС ДО и общеобразовательной
программой ДОО развивающая предметнопространственная среда создается педагогами для
развития индивидуальности каждого ребенка с
учетом его возможностей, уровня активности и
интересов. Для выполнения этой задачи РППС должна
быть:
содержательно-насыщенной
трансформируемой
полифункциональной
доступной
безопасной

5. Модель РППС группы «Дружная семейка» (границы между зонами условные)

Активная зона
Спокойная зона
Ак
Учебная зона

6. Центр творчества

7. Центр сенсорики и развития мелкой моторики рук

8. Центр книги

9. Центр настольных игр

10. Центр сюжетной игры

11.

12. Учебная зона

Экран и конструктор
настроения
Мальчики и девочки
Календарь и календарь
наблюдений за погодой
Народный календарь
кукол

13. Центр музыки и театрализации

14. Спортивная зона

15. Уголок уединения

16. Уголок дежурства по столовой

17. Наш участок

18. Наш участок

19. Метеостанция