Теоретические дисциплины в музыкальной школе

1.

Каждый
ученик
ДМШ
от
вступительного
до выпускного
экзамена
проходит путь с
теоретическими
предметами
и с их
преподавателями

2. Елена Ивановна Вяткина

преподаватель
сольфеджио,
музыкальной
литературы;
специалист
высшей
квалификацион
ной категории;
выпускница
Новосибирской
Государственной
консерватории.

3.

4. СОЛЬФЕДЖИО

Чем мы занимаемся
на уроках сольфеджио?

5. Организационный момент

6. Теоретическая разминка

7. Наши помощники

8. И это тоже помощники

9. Главное, чтобы со стены не убрали!

10. …кладезь знаний

11. Преподаватель не даст расслабиться!

12. «А всё ли верно ты выполнил?»

13. Поём примеры индивидуально

14.

15. Сольфеджируем группой

16.

17. ИСПОЛНЯЕМ РИТМИЧЕСКИЙ РИСУНОК

18. СОЧИНЯЕМ И ИСПОЛНЯЕМ СВОИ МЕЛОДИИ

19. Начинаем запись диктанта

20. Диктант – это трудно…

21. …будем внимательны…

22. …клавиатура в помощь…

23. …и мы справимся,…

24. …и получим кучу пятёрок!

25. МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Работаем
с интересом!

26. Сообщение - Александра

27. Внимательно слушаем и сопереживаем

28. Проект - Даниил

29. Всё наглядно…

30. …и интересно получилось!

31. Понравилось!

32. Выполнение контрольного задания

33. Немного передышки…

34. …и урок почти закончен.

35. НАШИ КОНКУРСЫ

От городских –
до международных

36. Первый Городской командный конкурс по сольфеджио «Умники и умницы» - 2011

37. «Умники и умницы» – 2015: Ангелина, Екатерина, Никита

38. «Умники и умницы» – 2016: Аннастасия, Анастасия, Артур

39. «Эрудит» – 2016: Даниил, Николай, Никита

40. НАГРАДЫ – «УМНИКИ И УМНИЦЫ»

41. НАГРАДЫ – «ЭРУДИТ»

42. Городской конкурс – теоретическая олимпиада

43. Городской конкурс – теоретическая олимпиада

44. Городской конкурс – теоретическая олимпиада

45. КРАЕВАЯ МУЗЫКАЛЬНО – ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ОЛИМПИАДА

46. Краевая музыкально – теоретическая олимпиада

47. ЗАОЧНЫЕ КОМПОЗИТОРСКИЕ КОНКУРСЫ

48. ЗАОЧНЫЕ КОМПОЗИТОРСКИЕ КОНКУРСЫ

49. ЗАОЧНЫЕ КОМПОЗИТОРСКИЕ КОНКУРСЫ

50. ДИСК С ПЕСНЯМИ НАШИХ КОМПОЗИТОРОВ - ПОБЕДИТЕЛЕЙ

51. «ЗВЁЗДНЫЙ ПРОЕКТ»…

52. …Г. НОВОСИБИРСК

53. Композиторский конкурс: г. Екатеринбург

54. ПЕСНИ НАШИХ КОМПОЗИТОРОВ В НОТНЫХ СБОРНИКАХ

55. НАШИ ЗВЁЗДОЧКИ

56. ДАНИИЛ И ЕВДОКИЯ

57. АРТУР И НИКОЛАЙ

58. ЕКАТЕРИНА И АНАСТАСИЯ

59. АНАСТАСИЯ И НИКА

60. АНАСТАСИЯ И АНГЕЛИНА

61. СЕВАСТЬЯН И СОФИЯ

62. НИКИТА И АНТОН

63. АНТОН В ЭНЦИКЛОПЕДИИ ДЕТСКИХ ДОСТИЖЕНИЙ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ

64. ИСТОРИЯ УСПЕХА АНТОНА

65. УСПЕШНЫЕ УЧЕНИКИ – УСПЕШНЫЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ

66. Е. И. ВЯТКИНА: САЙТ «МУЛЬТИУРОК»

67. Е. И. ВЯТКИНА: ПОДГОТОВКА ЗАДАНИЙ ДЛЯ ГОРОДСКИХ КОНКУРСОВ

68. Итог: зачем всё это нужно?

Музыкально-теоретические
дисциплины необходимы
каждому музыканту:
Они формируют
музыкальную культуру;
Музыкальная культура – это
часть общей культуры
человека.

69. Профессии прекрасней нет на свете: Среди людей лишь избранным даётся Великий дар: дарить открытья детям. Даритель – теоретиком

“
Профессии прекрасней нет на свете:
Среди людей лишь избранным даётся
Великий дар: дарить открытья детям.
Даритель – теоретиком зовётся.
”
Пусть ты скрипач, иль классный пианист,
Иль самый лучший хоровик на свете –
На пьедестал взойти не торопись:

70. ГЛАВНЕЙ ВСЕХ В ШКОЛЕ

ВСЁ ЖЕ –
ТЕОРЕТИК!