Отчет по практике «Раннее обучение ИЯ»
База школы
Способы мотивации на уроках английского языка:
обучающие и развивающие игры, ролевые игры, игровые ситуации
наглядные пособия, различные ТСО
использование страноведческого материала
работа с медиа материалом
посильность заданий
доброжелательное отношение учителя к учащимся (язык мимики и жестов)
сведение к минимуму отрицательных факторов

Раннее обучение иностранному языку

1. Отчет по практике «Раннее обучение ИЯ»

ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ
«РАННЕЕ ОБУЧЕНИЕ ИЯ»
студентов 56 группы
Гасановой С.
Новиковой М.
Свириной К.
Солодухиной Е.
Шведовой К
Чепина А.

2. База школы

БАЗА
ШКОЛЫ

3. Способы мотивации на уроках английского языка:

СПОСОБЫ МОТИВАЦИИ НА УРОКАХ
АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА:
обучающие
и развивающие игры, ролевые
игры, игровые ситуации;
наглядные
пособия, различные ТСО;
использование
работа
страноведческого материала;
с песнями;

4.

коммуникативные
посильность
задания;
заданий;
доброжелательное
отношение учителя к
учащимся (язык мимики и жестов);
сведение
к минимуму отрицательных
факторов.

5. обучающие и развивающие игры, ролевые игры, игровые ситуации

ОБУЧАЮЩИЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ,
РОЛЕВЫЕ ИГРЫ, ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ

6. наглядные пособия, различные ТСО

НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ, РАЗЛИЧНЫЕ
ТСО

7.

8. использование страноведческого материала

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СТРАНОВЕДЧЕСКОГО
МАТЕРИАЛА

9. работа с медиа материалом

РАБОТА С МЕДИА
МАТЕРИАЛОМ

10. посильность заданий

ПОСИЛЬНОСТЬ ЗАДАНИЙ

11. доброжелательное отношение учителя к учащимся (язык мимики и жестов)

ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ УЧИТЕЛЯ
К УЧАЩИМСЯ (ЯЗЫК МИМИКИ И ЖЕСТОВ)

12. сведение к минимуму отрицательных факторов

СВЕДЕНИЕ К МИНИМУМУ
ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ФАКТОРОВ
English     Русский Правила