Похожие презентации:
Марк Квинтилиан Фабий. 35 - 96 годы
1. Марк Квинтилиан Фабий.
35-96г. н.э.2. Биография.
• Марк Квинтилианвыходец из Испании.
Римский педагог и
теоретик ораторского
искусства.
• Получил образование
в Риме, стал одним из
выдающихся
адвокатов и первым
учителем
профессионалом.
3. Риторическая школа для юношей.
• В 70-х годах н.э. открыл собственную школуриторики, ставшую после государственной.
• Его успех в образовательной деятельности был
огромен, а из школы выходили лучшие ученики
• Первый учитель, получивший жалование из
государственной казны.
• Школа пользовалась покровительством у
императоров.
• Сам лично высоко ценил школу.
4. «О воспитании оратора»
• 12 книг:• первая книга содержит сведения о домашнем
воспитании мальчика и о его занятиях в
грамматической школе.
• вторая книга посвящена риторическим
элементам образования и сущности риторики.
• Третья и одиннадцатая книги посвящены
основным этапам работы над речью:
нахождению темы,расположению материала,
изложению, запоминанию и произнесению.
• 12я книга даёт указания оратору, связанные с его
жизнью и деятельностью.
5. Развитие
• Квинтилиан считал, что уже в раннем возрастеможно понять степень таланта ребенка.
• К каждому ребенку нужно найти индивидуальный
подход.
• Если в раннем возрасте способности не
проявляются, то можно развить их с помощью
воспитания.
6. Сторонник общественного воспитания.
• Квинтилиан критиковал обучения детей высшихслоев общества на дому. (был против, чтоб дети
допускались на различные пиршества и видели
неблаговидное поведение взрослых)
• Требовал от родителей важности понимания
детства хотел, чтобы они поняли, что ребенок
очень восприимчив к внешней среде.
7. Требования к учителю
• Прост в преподавании• Терпелив в работе
• Старателен, не раздражителен, но не
потворствовать тем, кто нуждается в исправлении
• Служить во всем образцом и примером
• Испытывать родительские чувства к
воспитанникам
• Учитель не должен прибегать к телесным
наказаниям
• Учитель и ученик равны
8. Три ступени обучения
• Подражание• Теоретическое наставление
• Упражнение
9. Возраст и обучение
• 5-7 лет – подготовка к школе• 7 лет
10. Обучение грамоте
• Одновременное ознакомление с видом иназванием букв.
• Настаивал на соблюдении систематичности и
последовательности в обучении.
11. Вывод
• В истории развития педагогической мыслиКвинтилиан занимает важное место как автор
первого специального педагогического труда,
заложивший основы дидактики и методики,
систематизировавший требования к воспитанию
детей дошкольного возраста
12. Литература
1)2)
3)
4)
Http://www.muzeigp.ru/
http://studopedia.org/
http://www.hrono.ru/
http://www.gumer.info/