Проектная деятельность в начальной школе в рамках ФГОС

1.

"Единственный путь,
ведущий к знаниям, - это
деятельность".
Бернард Шоу

2.

3.

Для ученика проект – это возможность
максимального раскрытия своего творческого
потенциала.
Это деятельность, которая позволяет проявить себя
индивидуально или в группе, попробовать свои силы,
приложить свои знания, принести пользу, показать
публично достигнутый результат.
Это деятельность, направленная на решение
интересной проблемы, сформулированной самими
учащимися.

4.

5.

Основные этапы работы над
проектом:
- проблематизация;
- целеполагание;
- планирование;
- реализация;
- рефлексия.

6.

1. Сформулирование проблемы, которую предстоит
решить в ходе работы над проектом.
Причем проблема должна иметь личностно значимый
для автора проекта характер, мотивировать его на поиски
решения.
2. Определение и формулирование цели проекта.
Цель обязательно должна быть ясна, реальна.
Целью является решение исходной проблемы.

7.

3. Планирование работы.
Разработка подробного графика работы с указанием
сроков реализации каждого этапа.
4. Реализация (выполнение)
- изучение литературы и других источников информации,
- отбор информации;
- проведение различных опытов, экспериментов,
наблюдений, исследований, опросов;
- анализ и обобщение полученных данных;
- формулирование выводов и формирование на этой основе
собственной точки зрения на исходную проблему проекта
и способа ее решения.

8.

5. Рефлексия (Самооценка)
Это этап осмысления, анализа допущенных ошибок,
попыток увидеть перспективу работы, оценки своих
достижений, чувств и эмоций, возникших в ходе и по
окончании работы.

9.

П
Проект обязательно должен иметь
письменную часть – отчет о ходе работы, в котором
описываются все этапы работы .
Непременным условием проекта является его
публичная защита, презентация результата работы.

10.

Спасибо за внимание!