Похожие презентации:
Бытие глава 2-я
1. Бытие глава 2-я
2.
3.
4.
5.
6. День победы связан с определённым событием, то есть с победой.
7. А день субботний??? В этот день не произошло вообще ничего. Что же Господь в этот день празднует?
8.
9. Самостоятельность.
10.
11. Материнская любовь — прежде всего дар. Но дарует она, чтобы довести ребенка до той черты, после которой он в этом даре
12. Мы кормим детей, чтобы они со временем сами научились есть; мы учим их, чтобы они выучились, чему нужно. Эта любовь работает
13. Тетраграмматон
14. Имя Элоhим, которое применяется не только ко Всевышнему, но и к другим мировым силам, ответственным за Природу, Закон и Порядок
15. Четырехбуквенное Имя, Тетраграмматон, относится исключительно ко Всевышнему, т. е. это «собственное» Имя Бога
16. Четырехбуквенное Имя, Йуд-кей-Вав-кейу является «непроизносимым именем Бога». Хотя грамматически оно может быть воспринято как
17. Тетраграмматон говорит нам о Всевышнем, проявляющемся в личностном плане, стоящем над естественным природным миром. Иначе
18. Элоhим — это Природа, Закон и Порядок, соответственно, Тетраграмматон — это возвышение над ними, преодоление этих категорий —
19.
20.
21. 4 Вот происхождение неба и земли, при сотворении их, в то время, когда Господь Бог создал землю и небо, 5 и всякий полевой
22. ибо Господь Бог не посылал дождя на землю, и не было человека для возделывания земли,
23. . 7 И создал Господь Бог человека из праха земного, и вдунул в лице его дыхание жизни, и стал человек душею живою. (Быт.2:4-7)
24. Отличия между 1-й и 2-й главой Бытия.
25. В Первом рассказе о Сотворении говорится одинаково подробно обо всех Семи днях Творения, — так что Шестому дню и появлению
26. Во Втором рассказе о Сотворении ситуация иная: всему окружающему миру уделено всего две-три строчки (2:4-5), а почти все место
27. С незапамятных времен для евреев и вообще для семитских народов дуновение в лицо другого человека имело глубокий символический
28. Любое чувство – будь то страх, гнев, радость или ярость – влияет на дыхательный ритм, что подтверждает существование связи
29. Поэтому, когда в Библии говорится о том, что Бог «вдунул» вылепленному из глины человеку Свое собственное дыхание, таким
30.
В человеке как теле собрана изаключена вся природа, вся земля. И
дыхание Жизни «Таким образом, в
основе представления о человеке характеристика его как создания
психофизического. Он одновременно
является и прахом земным и образом
Божьим. Первое подчеркивает
физическую, биологическую сущность
человека
31.
Человек выступает здесь какчасть живой природы, "душа
живая", материальный объект,
подчиняющийся законам физики и
биологии. Вместе с тем человек
наделен чем-то таким, что не
является частью природы, чем-то
стоящим над природой,
противостоящим ей, в нем есть
частица Бога (дыхание жизни).
32.
Танах не разъясняет, в чем именночеловек подобен Богу, а лишь утверждает
важное антропологическое и
социологическое понятие: человек
подобен Богу. Являясь частью природы,
человек одновременно стоит как бы вне
ее. В этом раздвоении на субъект и
объект отражается двойственность
человека - праха земного и подобия
Бога«
http://www.machanaim.org/philosof/vved_fil/5_che
l.htm
33. Во второй главе человек в центре мира, мир обращён к человеку. Человек познаёт мир через общение с миром. 1.Растения не растут
34. 15 И взял Господь Бог человека, и поселил его в саду Едемском, чтобы возделывать его и хранить его. (Быт.2:15)
35. Мы видим, что Адам в Раю отнюдь не бездельничает: он возделывает Сад и охраняет его. С другой стороны, после изгнания из Сада
36. Во 2-й главе человек не просто познаёт, он через общение с миром развивает этот мир.
37. Собака становится человечной от общения с человечным хозяином
38. Святые общаются с животными
39. Мордаш (иудейское предание) говорит, что Всевышний не посылал дождя, а ждал, пока Адам обратится к Нему с молитвой, — чтобы
40. И когда в Шестой день Адам пришел в Сад, увидел невыросшие растения и понял, что проблема в отсутствии дождя, — то стал
41. Т. е. смысл молитвы состоит в духовных усилиях человека, в награду за которые Бог исполняет просьбы, содержащиеся в его
42. Таким образом, вся жизнь Адама в Саду была сконцентрирована на познании. Сначала Адам познает деревья, и благодаря этому
43. Неужели идеалом (т. е. Раем) является для нас только получение, покой и бездействие?
44. Воистину, Рай -- место, где можно работать и творить («возделывать Сад»), но при этом физически тяжело работать не обязательно:
45. (15) И взял Господь Бог человека, и Поместил его в саду Эденском, чтобы возделывал его и охранял его.
46. От кого Адам должен охранять Сад? Разумеется, не от животных, не от Змея и не от стихийных бедствий —■ никто из них Саду не
47. Поэтому в Первом рассказе внешний мир, космос, обладает самостоятельным величием.
48. Во Втором рассказе, наоборот, величием обладает лишь человек, единственная ценность — это его душа, а весь окружающий мир —
49. В первой главе человек в мире, он часть мира. Во второй главе мир в человеке.
50. Христианство смогло пойти наперекор очевидности. Византийские богословы возвестили, что человек скорее есть «макрокосм»,
51. Григорий Палама: «Человек — это большой мир в малом, является средоточием воедино всего существующего, возглавлением творений
52. Экклезиаст. «Все соделал Он прекрасным и вложил мир в сердце их», — говорит Экклезиаст о вселенной [27], вложенной в сердце
53. Мир — евр. olam, полнота мироздания; греч. — совокупность веков, миров, эонов.
54.
55.
56. Человек был призван познавать самого себя. Но Как? Через общение с себе подобным.
57. (18) И сказал Господь Бог: нехорошо быть человеку одному; сделаю ему помощника против него.
58. Буквально по тов heüom ha-адам левадо это скорее «Не хорошо бытие, когда человек одинок». Проблема не в том, что человеку плохо
59. Адам был одинок, он был слишком уж самодостаточен, включал в себе все. Но «полнота» оборачивается замкнутостью, представление о
60. Чтобы преодолеть замкнутость Адама, необходимо было создать у него «ситуацию недостаточности», и для этого Бог отделил от Адама
61. Материнская любовь по самой своей природе безусловна. Мать -- безусловная любовь (милость).
62. Отец представляет собой другой полюс человеческого существования, где – мысли, вещи, созданные человеческими руками, закон и
63. В идеальном случае материнская любовь не пытается мешать ребенку взрослеть, не поощряет его беспомощность, напротив, помогает
64. Сама мать обязана быть оптимистом, дабы не заразить ребенка своей тревогой и неуверенностью.
65. Отцовская любовь должна направляться принципами, а также ожиданиями; ей следует быть терпеливой и снисходительной, а не
66. Она должна давать ребенку всевозрастающее чувство собственной силы и, наконец, позволить ему выглядеть авторитетным в
67. Итак, одного начала – или отцовского, или материнского – недостаточно для нормального развития личности. (Э.Фром «Искусство
68. Человек создан для общения не только с тем кто выше его (с Господом Богом) и не только с теми кто ниже его (с животными и
69. Адамом человек называется только с появлением его жены. Ст. 25
70. 25 И были оба наги, Адам и жена его, и не стыдились. (Быт.2:25)
71. До грехопадения все человеческое тело являло собою личностную неповторимость; в нем выражался динамический призыв к жизненному
72. «В подлинной любви душа скрывает тело», – говорил Ницше, при всем своем воинствующем атеизме никогда не терявший чувства
73.
74.
75.
76.
Важно отметить, что обаАдама являются
Богоподобными, каждый из
них воплощает одну из
сторон Божественности:
«власть над миром» или
«мир в себе».
77.
Чтобы приблизиться к Богу и статьподобным Ему, человек должен
сочетать в себе обе эти стороны. Мы
должны ходить «на двух ногах» —
власти над миром и продвижения
нашей души — попеременно
продвигая каждую из них.
78.
Попытка же продвинуться только водном из двух направлений,
противопоставить власть над миром
и продвижение души — причем
независимо от того, какому из
направлений придается значение в
ущерб другому — приводит вовсе не
к ускорению продвижения, а к
«забрасыванию одной ноги далеко
вперед», и в результате к потере
равновесия и падению.
79.
Серафим Саровский,простоявший на коленях на
камне 1000 дней и ночей и
говоривший о цели этого
подвига: «томю томящего мя»,
обнаружил, конечно,
неизмеримо больше терпения
и мужества, чем наиболее
героический солдат на войне.
80. Он боролся со всем миром – в себе, и потому был свободен от внешней борьбы с миром. Кто не может совершить того же, кто живет в
81. Обязан в несовершенных, греховных, мирских формах содействовать утверждению в мире начал и отношений, приближающих его к его
82. Поэтому физически отъединяться от людей и не участвовать в их мирской судьбе имеет право лишь тот, кто борется в себе с самим
83.
Ехал по полю богатырь. Шлем, латы, щит,копьё, булава да ещё меч в ножнах… Навстречу
— старец монах. Вылинявшая скуфейка на
голове, заплатанный подрясник, а в руках —
чётки.
— Будь здрав, честный отче!
— И тебе, детинушка, не хворать! Куда путь
держишь?
— На войну. А ты?
— А я и так на войне. Мне её, как тебе, и искать
не надо!
Посмотрели друг на друга с пониманием два
богатыря. И заторопились спасать Русь от
видимых и невидимых врагов!
Источник: https://pritchi.ru/id_9773