Руководство и лидерство. Требования к эффективному руководителю

1. Руководство и лидерство Требования к эффективному руководителю

2.

3.

Лидерство - один из механизмов
объединения групповой деятельности,
когда индивид или часть социальной группы
выполняют роль лидера, то есть организуют,
направляют действия всей группы, которая
ожидает, принимает и поддерживает
действия лидера

4.

Лидер - член малой группы,
который выдвигается в
результате взаимодействия
членов группы для
организации группы при
решении конкретной задачи
в конкретной ситуации,
принимая на себя
определенные функции.
Он демонстрирует более
высокий, чем другие члены
группы, уровень активности,
участия, влияния на
поведение других.

5. Задачи лидера

Создание идентичности
Создание цели
Формирование взаимоотношений
Создание позитивной среды
Персонализация вклада работников в общее
дело
Развитие роста, обучения и жизнестойкости
Создание радости

6. Типы лидерства

1)бытовой тип лидерства (в школьных,
студенческих группах, досуговых
объединениях, в семье)
2)социальный тип лидерства (на производстве,
в профсоюзном движении, в различных
обществах: спортивных, творческих и т.д.
3)политический тип
лидерства(государственные, общественные
деятели)
4)Информационный
5)Деловое
6)Эмоциональное

7.

8.

Лидер - первый участник процесса
лидерства.
Он обладает определенными
чертами, которые выделяют его среди
других членов организации:
компетентность или
коммуникабельность, интуиция, с
помощью которых он достигает, а
затем удерживает лидирующее
положение.

9. Последователи

Без последователей нет лидерства, но без лидера
последователи представляют собой некую
совокупность людей не все сотрудники являются
последователями определенного человека, который
занимает лидирующее положение, но если они
долгое время не становятся таковыми, то могут
потерять принадлежность к данной группе.

10.

Задачи определяют
деятельность группы и
требования к лидеру.
При изменении задач
меняются и требования
к лидеру, например
произойдет смена
лидера отдельными
членам группы и
представится
возможность оказать на
нее влияние. Природа
задачи - немаловажный
побуждающий фактор
для тех, кто пытается
стать лидером.

11. Ситуация

Кроме решаемых задач, хозяйственную
ситуацию характеризуют:
1.трудовые процессы
2.внешняя среда
3.члены коллектива

12. Группа

Персонал одного из подразделений
организации или же часть этого персонала со
своей структурой формальных и
неформальных отношений. Именно в
процессе групповой деятельности
проявляются лидерские качества ее членов, а
также способность неформального лидера
продуктивно действовать в ситуациях кризиса
и риска

13. Теории лидерства

Теории «великого человека»
2. Теории «характерных черт»
3. Теории «обстоятельств»
4. Ситуационные теории
5. Бихевиористские теории
6. Теории силы и влияния
7. Трансакционные теории «Теории
Управления»
8. Трансформационные теории
1.

14. Основные черты, которые необходимо иметь лидеру:

1. Дальновидность-умение сформулировать облик и
задачи организации
2. Способность различать, что необходимо, а что просто
важно
3. Стимулирование последователей выражением
признания и вознаграждением за успехи
4. Владение искусством межличностных отношений,
умение выслушать
5. Политическое чутье- способность понимать запросы
своего окружения
6. Стойкость
7. Обаяние
8. Способность идти на риск
9. Гибкость способность отзываться на новые идеи и опыт
10. Решительность, твердость

15.

Руководитель — это человек, который направляет
работу других и несет персональную
ответственность за ее результаты. Хороший
менеджер вносит порядок и последовательность в
выполняемую работу. Свое взаимодействие с
подчиненными он строит больше на фактах и в
рамках установленных целей.

16. Требования к эффективному руководителю:

1. Знание специальности:
- знание технологии производственного процесса и его функционирования
- знание теории менеджмента, основных законов и приемов
- знание общей экономической теории
- знание теории маркетинга
- а также общая эрудиция по специальности
- знание науки психологии (очень важно при работе с людьми)
2. Личные качества:
- умение быть в форме
- выносливость в состоянии неопределенности и стресса
- выдержка в любой конфликтной ситуации
- коммуникативность
- умение слушать
- интуиция
- приспособляемость к ситуации
- восприимчивость критики, самокритичность
- уверенность в себе
- авторитетность
- стремление к успеху и готовность работать для этого
- возраст и внешние данные
- сила воли

17.

3. Личные способности:
- умение убеждать, пробивать свои идеи (харизма)
- умение распределять обязанности и давать четкие указания
- умение стимулировать и мотивировать работников
- легкость в общении, тактичность и дипломатичность
4. Интеллектуальные способности:
- ум и рассудительность
- творческий потенциал
- умение принять нужное решение
- логическое, структурное, системное мышление
- интуиция
5. Рабочие приемы:
- рациональность и системность в работе
- умение максимально концентрироваться
- умение принятия решений и снятия проблем
- самоменеджмент
- умение выражать свои мысли, вести переговоры
6. Физические возможности
- активность и подвижность
- энергичность
- сила и здоровье