Похожие презентации:
Структура, функції і принципи навчання. (Частина 1)
1. ФОРМИ, МЕТОДИ І ЗАСОБИ НАВЧАННЯ
ПЕРША ЧАСТИНА2. “ Знати, що ми знаємо те, що ми знаємо, і що ми знаємо того, чого ми не знаємо – це є істинними знаннями ”
Конфуцій3. Дидактичні теорії
Прагматизм, неопрагматизмНеопозитивізм
Екзистенціалізм
Неотомізм
Біхевіоризм
4. Структура процесу навчання
СприйманняРозуміння
Запам'ятовування
Узагальнення і систематизація
Застосування
5. Функції навчання
ОсвітняРозвиваюча
Виховна
6. Закономірності навчання – стійкі педагогічні явища, які базуються на повторюваності фактів, навчальних дій і є теоретичною основою принц
Обумовленість навчання суспільнимипотребами
Залежність навчання від умов, в яких
воно відбувається
Взаємозалежність процесів навчання,
освіти, виховання і розвитку особистості
7. Закономірності навчання
Взаємозв'язок навчальних іреальних пізнавальних
можливостей учня
Єдність процесів викладання і
навчання
Взаємозалежність завдань, змісту,
методів і форм навчання в
навчальному процесі
8. Принципи навчання
НауковостіСвідомості
Наочності
Зв'язку навчання з практикою життя
Систематичності і послідовності
Активності і самостійності
Емоційності
Грунтовності
Доступності
9. Групи мотивів навчання
СоціальніПізнавальні
Професійно-ціннісні
Меркантильні