Координатная плоскость

1. Координатная плоскость

Математика 6 класс
y
1
01
х
Координатная плоскость
у
х
МОУ Борская СОШ №1 «ОЦ»
Панарина Л.В.

2.

Цели урока:
• Обучающая:
познакомить учащихся с новыми
понятиями:
“координатная
плоскость”,
“система
координат”, “прямоугольная система координат”, их
использование в практических целях и в жизни человека;
научить учащихся ориентироваться на координатной
плоскости, находить координаты заданных точек, и по
заданным координатам точки определять ее положение на
координатной плоскости;
•Развивающая: развивать познавательную активность,
творческие способности учащихся;
•Воспитательная: воспитание интереса к предмету с
привлечением
мультимедийных
возможностей
компьютера.
2

3.

-2 · (-1,6) · (-5)
-15 + 27
-5
2
15
-15 :3 *(-6)
-1,5 + 2,7
-5
3
-8 – 12
1,4
45 :(-0,9)
13
-0,2
-1,5 : 0,3

4.

4 минуса – четное число
-х (-b) (-c) (-у) f
Коэффициент
+1
= +1хbcуf

5.

5 минусов – нечетное число
-х (-b) (-c) (-у) (-f)
Коэффициент
–1
= –1хbcуf

6.

1)
1
2
5,4 3 3,5 5
2
5
2)
1
6,13 8,2 8
5
6,13
3)
4
3,8 4,3 3
5
4,3
4)
5,2 4,38 2,6 7,8
4,38
5)
3,7 5,2 1,5 : 2,85
0
6)
1,4 4,2 2,8 1,254
0
0

7.

1. Какая прямая называется координатной
прямой?
2. Определите координаты точек на
координатной прямой:
С
-5
-4
-3
-2
А
О
-1
0
В
1
2
D
3
4
5
6
3. Какие прямые называются
перпендикулярными?
4. С помощью каких чертежных инструментов
строят перпендикулярные прямые?
х

8. Координатная плоскость

Математика 6 класс
y
1
01
х
Координатная плоскость
у
х

9.

Чтобы найти свое
место в зале,
сначала мы ищем свой
ряд, затем своё место.

10.

8 ряд
3 место
3 ряд
8 место
3 ряд 8 место, совсем не тоже самое,
что 8 ряд 3 место.

11.

Чтобы найти свое место в поезде сначала мы
ищем свой вагон, затем номер своего места.

12.

Гиппарх - древнегреческий ученый
12

13.

Система
географических
координат
Широта – параллели,
долгота - меридианы
Нанесенные на
глобусы и карты
параллели и
меридианы
составляют
градусную сетку.

14.

Координаты клеток - цифры на
одной оси, буквы - на второй.

15.

Вертикали – цифры,
горизонтали –
латинские буквы.

16.

Клавдий
Птоломей
Пьер Ферма
Рене Декарт
Готфрид Вильгельм
фон Лейбниц

17.

Как определить
положение
каждой точки, из
которых состоит
фигура?
17

18.

Y 7
II четверть
I четверть
6
5
Ось ординат
4
Ось абсцисс
3
2
1
0
-8 -7
-6 -5
-4 -3 -2
-1
1
2
3
4
5
6
7
8
-1
-2
-3
-4
-5
III четверть
-6
-7
IV четверть
9
Х

19.

Y 7
А (3;6)
6
В (-4;5)
5
4
3
2
1
(-5;0)E
-8 -7
-6 -5
F (6;0)
0
-4 -3 -2
-1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
-1
-2
(9;-2) D
-3
С (-8;-4)
Х
-4
-5
H (0;-5)
-6
-7
Каждая точка такой плоскости имеет
19
две координаты
.

20.

В(-2;0)
y
А(4;0)
4
3
2
1
x
-5 -4 -3 -2 -1 -11 2 3 4 5 6
F(-4;0)
-2
-3
-4
M(6;0)

21.

В(0;3)
4y
3
2
1
А(0;2)
x
-5 -4 -3 -2 -1-1 1 2 3 4 5 6
F(0;-2)
-2
-3
-4
M(0;-4)

22.

Y 7
М
N
К (7;-7)
L
(-3;-5)
(4;3)
(-6;4)
6
5
4
3
2
1
0
-8 -7
-6 -5
-4 -3 -2
-1
1
-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7
2
3
4
5
6
7
8
9
Х

23.

Бабочка
10
8
6
4
2
-10
-5
5
10
-2
-4
Воскресенская Виктория 6"В" (2002-2003 уч.год)
-6

24.

Осьминог
6
4
2
-10
-5
5
-2
-4
-6
Кутузов Арсений 8"Б" (1999-2000 уч.год)
-8
10

25.

26.

27.

п.45
№ 1417;
1418;
1419

28.

28

29.

y
1
01
х
у
х
МОУ Борская СОШ №1 «ОЦ»
Панарина Л.В.