ИДЕОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА
ТЕМА № 3. Содержание и методика организации идеологической подготовки в подразделении. ЗАНЯТИЕ № 1. Содержание и методика организации идео
УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:
ЛИТЕРАТУРА:
1-й учебный вопрос: Проверка и оценка знаний военнослужащих и подразделений по идеологической подготовке
1-й подвопрос: Методика проверки и оценки знаний военнослужащих и подразделений по идеологической подготовке
Оценка учебным группам, подразделениям, воинским частям определяется исходя из индивидуальных оценок военнослужащих:
УТВЕРЖДАЮ Командир ____ МСР __________________________ (воинское звание, подпись) « »_____________ 200__ г. План-конспект проведения занятия по огневой подготовке
2-й подвопрос: Общая оценка подразделения по ИП
Оценка учебным группам, подразделениям, воинским частям определяется исходя из индивидуальных оценок военнослужащих:
2-й учебный вопрос: Методика подготовки и проведения занятий по идеологической подготовке  
211.50K
Категория: Военное делоВоенное дело
Похожие презентации:

Содержание и методика организации идеологической подготовки в подразделении. (Тема 3.1)

1. ИДЕОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА

2. ТЕМА № 3. Содержание и методика организации идеологической подготовки в подразделении. ЗАНЯТИЕ № 1. Содержание и методика организации идео

ТЕМА № 3. Содержание и методика
организации идеологической подготовки в
подразделении.
ЗАНЯТИЕ № 1. Содержание и методика
организации идеологической подготовки в
подразделении.

3. УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Проверка и оценка знаний военнослужащих
и
подразделений
по
идеологической
подготовке.
2. Методика подготовки и проведения занятий
по идеологической подготовке.

4. ЛИТЕРАТУРА:

1. Приказ Министра Обороны Республики
Беларусь от 5 января 2015 г. №1 «О работе по
поддержанию и укреплению дисциплины в
Вооруженных Силах и транспортных войсках» –
Минск: МО РБ, 2015.
2. Приказ Министра обороны Республики
Беларусь от 10.09.2014 г. № 967 «Об
утверждении
инструкции
о
порядке
организации
идеологической
работы
в
Вооружённых Силах».
3. Круглов С.Н. Идеологическая работа в
Вооруженных Силах: электронный учеб.-метод.
комплекс – Режим доступа: www.bsuir.by.

5. 1-й учебный вопрос: Проверка и оценка знаний военнослужащих и подразделений по идеологической подготовке

6. 1-й подвопрос: Методика проверки и оценки знаний военнослужащих и подразделений по идеологической подготовке

7. Оценка учебным группам, подразделениям, воинским частям определяется исходя из индивидуальных оценок военнослужащих:

- «отлично», если 100 % военнослужащих
получили положительные оценки, при этом
не менее 50% оценены на «отлично»;
- «хорошо», если не менее 90 %
военнослужащих получили положительные
оценки, при этом не менее 50 % оценены не
ниже, чем на «хорошо»;
- «удовлетворительно», если не менее 80 %
военнослужащих получили положительные
оценки;
- «неудовлетворительно», если менее 80 %
военнослужащих получили положительные
оценки.

8. УТВЕРЖДАЮ Командир ____ МСР __________________________ (воинское звание, подпись) « »_____________ 200__ г. План-конспект проведения занятия по огневой подготовке

УТВЕРЖДАЮ
Командир ____ МСР
__________________________
(воинское звание, подпись)
«
»_____________ 200__ г.
План-конспект
проведения занятия по огневой подготовке
с __ отделением__взвода
Тема: Материальная часть пулемёта Калашникова.
Учебные цели:
1) Научить пулемётчиков производить неполную разборку и
сборку пулемёта Калашникова.
2) Формировать у личного состава моральнопсихологическую устойчивость в бою и уверенность в своем
оружии.
Время: 1 час.
Место: класс.
Литература:
1) Наставления по стрелковому делу «7.62 мм пулемёт
Калашникова (ПК, ПКС, ПКБ и ПКТ)», с. 8-10.
Материальное обеспечение:
1)ПК взвода с принадлежностью;
2)Коробки с лентами на каждый ПК.
Учебные вопросы:

9.

Учебные
вопросы
и время
Содержание учебных
вопросов
Действия
руководителя и обучаемых
Вводная
часть
(20 мин)
Прием
доклада
дежурного по учебному
взводу.
Проверка
наличия личного состава,
внешнего
вида,
готовности к занятию.
Доведение темы, цели,
учебных
вопросов,
списка
используемой
литературы и порядка
проведения
занятия.
Проведение
информирования
и
письменного опроса.
Принимаю доклад
дежурного по учебному
взводу. Проверяю наличие
личного состава, внешний
вид и готовность к
занятию. Даю под запись
тему, цели, учебные
вопросы, список
используемой литературы.
Довожу
порядок
проведения занятия.
Заранее
назначенный
военнослужащий
проводит
информирование.
Провожу
письменный
опрос.

10.

Учебные
вопросы
и время
Содержание учебных вопросов
Действия
руководителя
и обучаемых
Основная
часть
(35 мин).
1. уч.
вопрос
(название
вопроса,
время)
2. уч.
вопрос
(название
вопроса,
время)
Раскрывается
содержание Раскрываются
учебных вопросов
действия
руководителя
занятия и
обучающихся.

11.

Учебные
вопросы
и время
Содержание учебных
вопросов
Заключительная подведение итогов занятия;
ответы на вопросы;
часть
задание на
(5 мин).
самостоятельную
подготовку;
объявление темы
следующего занятия.
Действия
руководителя
и обучаемых
подвожу итоги
занятия, отвечаю
на вопросы по
материалам
занятия, отмечаю
активных и слабо
подготовленных
военнослужащих,
объявляю
оценки.
Даю задание на
самостоятельную
подготовку.

12. 2-й подвопрос: Общая оценка подразделения по ИП

13. Оценка учебным группам, подразделениям, воинским частям определяется исходя из индивидуальных оценок военнослужащих:

- «отлично», если 100 % военнослужащих
получили положительные оценки, при этом
не менее 50% оценены на «отлично»;
- «хорошо», если не менее 90 %
военнослужащих получили положительные
оценки, при этом не менее 50 % оценены
не ниже, чем на «хорошо»;
- «удовлетворительно», если не менее
80 % военнослужащих получили
положительные оценки;
- «неудовлетворительно», если менее 80
% военнослужащих получили
положительные оценки.

14. 2-й учебный вопрос: Методика подготовки и проведения занятий по идеологической подготовке  

2-й учебный вопрос:
Методика подготовки и проведения
занятий по идеологической подготовке
English     Русский Правила