Научное познание
Задачи научного познания
Особенности научного познания
Методы эмпирического уровня научного познания. 3.1 Наблюдение.
Эксперимент.
Факты, анализ, синтез.
Методы теоретический уровень научного познания.
Метод исследования.
. Формы научного познания
. Формы научного познания
Формы научного познания
Спасибо за внимания 
6.22M
Категория: ФилософияФилософия

Методы и формы научного познания

1.  

Областное Государственное Бюджетное Профессиональное
Образовательное Учреждение
«Томский Базовый Медицинский Колледж»
ОГБРОУ «ТБМК»
Тема: Методы и формы научного
познания
Преподаватель:
Плохих
Ирина
Николаевна
Студент:
Колтунова
Ксения
Раильевна
группа 751

2. Научное познание

это процесс получения
объективного, истинного
знания, направленного на
отражение закономерностей
действительности.

3. Задачи научного познания

Задачи научного познания
Описани
е
Объяснени
е
Предсказан
ие

4. Особенности научного познания

1. Достоверное обобщение фактов;
2. Объективная истина;
3. Ориентация на воплощение в практике;
4. Целостная развивающаяся система понятий,
теорий, гипотез, законов;
5. Применение специфических материальных
средств (приборов, инструментов);
6. Строгая доказательность, обоснованность
полученных результатов, достоверность
выводов.

5.

Ф. Бэкон
Р. Декарт

6.

Уровни научного познания
эмпирический
Эмпирическое знание
–фактофиксирующее
знание о
наблюдаемых
объектах.
теоритический
Теоретическое знаниеУниверсальное знание
об идеальных
объектах.

7. Методы эмпирического уровня научного познания. 3.1 Наблюдение.

Однозначность
цели, замысла
Возможност
ь контроля
Наблюдение
Объективность
Системность
в методах
наблюдения

8. Эксперимент.

Качественны
й
Социальны
й
Эксперимент
Мысленны
й
Измерительный
(количественн
ый)

9. Факты, анализ, синтез.

Анализ
Синтез
Факты

10. Методы теоретический уровень научного познания.

Абстрагирова
ние
Индукция
Аналогия
Дедукция
Моделирование
Предметно
е
Модельный
экспериме
нт
Аналогово
е
Мысленно
е
Знаковое

11. Метод исследования.

Метод исследования
(системный подход)
Изучение
феномена целостности и
установление состава целого, его элементов;
Исследование закономерностей соединения
элементов в систему, т.е. структуры объекта,
что образует ядро системного подхода;
В тесной связи с изучением структуры
необходимо изучение функций системы и ее
составляющих, т.е. структурно функциональный анализ системы;
Исследование генезиса системы, ее границ и
связей с другими системами.

12. . Формы научного познания

Теория - наиболее развитая
форма научного знания,
дающая целостное
отображение закономерных и
существенных связей
определенной области
действительности.

13. . Формы научного познания

Проблема - форма знания,
содержанием которой
является то, что еще не
познано человеком, но что
нужно познать.

14. Формы научного познания

Гипотеза - форма знания,
содержащая предположение,
сформулированное на основе
ряда фактов, истинное значение
которого не определено и
нуждается в доказательстве.

15.

16.

17.

Мы на войну направили науки,
И лишь глупец нас в чём-то обвинит.
Мы заменяем роботами руки
И гневно точим зубы о гранит.
И нас не остановит Высший Разум.
Он тормозит технический прогресс.
Помеху мы искореняем сразу,
Засунув её голову под пресс.
Мы покорим научные вершины.
Недолго до конца ещё терпеть.
Мы сможем Землю превратить в руины
И вместе с нею гордо умереть.
English     Русский Правила