Эмпирическая социология

1. Эмпирическая социология

Пермский государственный национальный исследовательский университет
Эмпирическая социология
Презентацию подготовили:
Регина Рябова
Мария Романова
Пермь, 2018

2. Эмпирическое исследование

получение детальной, развернутой информации относительно тех или
иных социальных явлений и процессов, опирающееся на статистический
анализ и использование специальных методов их изучения
Предпосылки становления
• Практическая необходимость (для эффективного социального управления);
• Решение социальных проблем (урбанизация и рост город, жилищный
вопрос, индустриализация)
2

3. Дж.Граунт (1620-1674) и У.Петти (1623-1687)

• Первый эмпирико-социальный анализ
• Обращение к сравнительной статистике
• Основатели политической арифметики
• Соотношение рождаемости мальчиков и девочек
• Создание таблиц смертности
3

4. А.Кетле (1796-1874)

• Изучение социальной статистики
• Использование математики, статистики и теории вероятности для
изучения социальных явлений
• Ввёл понятие средних величин изучение устойчивых числовых
корреляция
Методологические принципы
1)
Социальные явления имеют регулируемый и возобновляемый характер
2)
Рассмотрение больших величин (многочисленные и частые повторения)
3)
Логический принцип изучения
4

5. Моральная статистика и социальная гигиена

Моральная статистика – особое направление статистических
обследований, смысл которых заключался в сборе количественных
данных о моральных и интеллектуальных характеристиках
различных слоев населения, преимущественно городских низов, а
также об условиях их жизни и труда.
С появлением моральной статистики возникла возможность
дифференциации социально-статистической информации, опирающейся на
достоверные количественные данные о конкретных проблемах социальной
реальности
5

6. Моральная статистика

Представители моральной статистики: А. Вагнер, А.Герри и др.
Уделяли особое внимание анализу бедности как социального
явления, показывали низкий уровень образования слоев населения,
относимых ими к бедным, и, наоборот, высокий уровень
преступности, характерной для них
Становление вопроса об улучшении условий жизни целых групп и
слоев населения, которое могло бы способствовать снижению
уровня и показателей их девиантного поведения
6

7. Социальная гигиена

– наука, связанная с медицинской гигиенической
статистикой, появившаяся в связи с урбанизацией,
индустриализацией и значительным усложнением жизни
трудящихся города, основанная на исследовательских
усилиях и практических шагах, направленных на улучшение
положения городских низов
7

8. Эмпирические социальные исследования во Франции во второй половине XIX - начале XX в.

Фредерик Ле Иле (1806—1882)
Придавал особое значение сбору конкретных социальных фактов,
только на основе которых считал возможным делать обоснованные
выводы. Ле Пле исследовал с помощью статистических методов
различные источники доходов рабочих, на основании полученных
результатов предлагал свою программу социального реформирования
их положения
Габриэль де Тард также рассматривал вопрос о распространенности и
социальных особенностях отдельных видов преступлений не только во
Франции, но и в мире в целом. Он сделал вывод о том, что количество
совершаемых кровавых преступлений в странах с теплым климатом
растет, а с холодным – уменьшается
8

9. Эмпирические социальные исследования в Англии в конце XIX в.

Чарльз Бут (1840—1916) – исследователь, предприниматель-судовладелец,
общественный деятель, реформатор. Он и его сотрудники много сделали для
изучения населения города, анализируя изменения в структуре занятости,
семейные бюджеты, условия труда
Методы: включенное наблюдение, статистический анализ и изучение
демографических характеристик различных профессиональных групп
Многофакторный анализ
Причины бедности: работа, различные обстоятельствами жизни, привычки
людей
9

10. Социальные мысли Чарльза Бута

Анализируя дифференциацию классов («низший», «средний»,
«Bbid ший»), Бут в качестве критериев рассматривал количество
комнат, занимаемых семьей, и число нанятых слуг. В результате
«классовая структура» Лондона 1880-х гг. выглядела следующим
образом. К низшему классу относилось 54% населения (те, кто не
имели слуг и жили в комнате, где находилось более одного
человека), к среднему – 30% (один слуга приходился на 4 человека
0 на каждого – от одной до четырех комнат), к высшему – 16% (все
остальные)
10

11. Значение исследований Ч.Бута

1) Его опыт и материалы исследования были использованы Чикагской
социологической школой при разработке проблем социальной
экологии
2) Бут изучал дифференциацию религиозных влияний на жителей города,
занимался статистическим анализом соотношения норм рождаемости
и смертности в столице, сыграл большую роль в организации и
проведении переписей населения
3) Исследования Бута имели не просто большой резонанс, но и послужили
своеобразным стимулом для принятия ряда законодательных актов об
улучшении положения бедняков, в частности о выплате пособий по
безработице, о минимуме зарплаты, о пенсионном обеспечении
11

12. Эмпирические социальные исследования в Германии во второй пoловине XIX - начале XX в.

Представители: Э. Энгель, А. Вагнер, А. Левенштайн
Выведенный Энгелем и известный в социальной статистике закон
обнаруживает наличие, независимо от общей величины семейного
бюджета и размера семьи, определенного приоритета так
называемых витальных (жизненных) потребностей в еде, одежде,
жилье и т.д.
Исследования А. Вагнера, нацеленные на анализ статистики
самоубийств в связи с целым рядом факторов: возрастом,
профессией, семейным статусом, религиозной принадлежностью
12

13. Исследования Ф.Тённиса

Изучение социально-экономических условий жизни некоторых
групп населения в Гамбурге (моряков, грузчиков, проституток),
подвергая критике государство и его структуры за забвение их
интересов
!!!Итог рассмотрения эмпирических социальных исследовании в
XVII—XVIII вв: разрозненные, не имеющие разработанной
13

14. Американская эмпирическая социология и ее развитие в 1920-1930-х гг. Чикагская социологическая школа

Принципы позитивизма: общественная реальность, изучаемая
социологией, подвержена действию социальных законов;
репрезентативность информации, её достоверность,
доказательность и обоснованность; стремление к объективности;
эмпиризм и прагматизм
Виды эмпирической социологии:
-прикладная
-академическая
14

15. Чикагская школа в социологии

Этапы развития
1) Подготовительный (А. Смолл, Ч. Хендер-сон, Дж. Винсент, У.
Томас) – привлечении внимания американского общества к
социологии, подготовке его к восприятию материалов
эмпирических исследований, пропаганде возможностей и
перспектив социологической науки, институционализация
науки
2) Активное функционирование
15

16. Второй этап развития Чикагской школы (1916—1935)

-Начинается с того времени, когда Р. Парк и Э. Бёрджесс
постарались сформулировать центральные, принципиальные
положения, касающиеся развития социологии и конкретных
эмпирических исследований
-Высказаны положения о необходимости эффективного
социального контроля над сложными процессами городской
жизни для установления социального согласия и порядка в
отношениях между различными видами социальных общностей и
группами населения в городе (изучение социальных проблем)
-Разработка методологии эмпирического исследования
16

17. Исследования Бёрджесса

Создание ряда социальных карт Чикаго – досуговых мест
(танцплощадок, кинотеатров, театров и др.), мест наиболее
активной подростковой преступности, мест расположения тех или
иных этнических общин (итальянцев, немцев, негров, мулатов,
китайцев и т.д.).
Виды мобильности: индивидов, семей, профессиональных групп,
отдельных городских институтов (структур городской и районной
(муниципальной) власти
17

18. Значение Чикагской школы в истории социологии

• Ориентация науки и общества на социально-политические реформы,
осуществление которых может быть наиболее эффективным на основе
разработанных учеными социальных технологий
• В эмпирических исследованиях внимание обращалось не только на
«субъективный фактор», т.е. мнения людей по тому или иному
вопросу, но и на объективные обстоятельства экономического,
социального и политического характера, вызвавшие эти мнения. Таким
образом, было обеспечено сочетание объективного и субъективного,
общего и частного
• Рождался новый тип университетского профессионального
социологического образования
18

19. Индустриальная социология

• Массовые исследования в промышленности (вторая половина
1920г)
Социолог и психолог Элтон Мэйо
Изучение причин высокой текучести рабочих в прядильном цехе
Составляла 25%
Как итог исследования
Общение во время работы + перерывы по 10 минут в комнате
отдыха
19

20. Хоторнский эксперимент

• Эксперимент на заводах «Вестерн электрик»
• Выявление «неконтролируемых факторов»
• Улучшение условий труда не является основной причиной
повышения его производительности (опровержение гипотезы)
• На производительность влияют методы руководства и улучшение
взаимоотношений в коллективе
20

21. Три этапа эксперимента

1. Цель доказать гипотезу: освещенность влияет на
производительность труда
2. Опровержение гипотезы. Начало исследования рабочих на
предприятии. Наблюдение за процессом работы
специалистами в течение 2,5 лет
3. Подтверждение новой гипотезы о влиянии методов
руководства. Интервью 20 тыс. человек.
Влияние на производительность труда стиля руководства и
структуры отношений
21

22. Социометрия Дж. Морено

Отрасль социальнопсихологических и
социологических
исследований в
малых группах,
осуществляемых с
помощью
количественных
методов
Способ
измерения
эмоциональных
отношений и
влияние одних
групп людей на
других
22

23. Выделял

• Социономия - наука об основных социальных законах
• Социатрия - система методов излечения людей, испытывающих
затруднения в поведении в малых группах
• Социодинамика – наука о процессах, происходящих в малых
группах
• Методы выявления: социометрический тест, социометрическая
матрица, социограммы, социометрические индексы
23

24. Способ разрешения отношений в малых группах

Социодрама
Психодрама
Моделирование и
проигрывание
различных
социальных
ситуаций
Моделирование и
проигрывание
различных
ситуаций
межличностного
общения
24

25. Отраслевая социология

• Военная социология (социология армии)
• Исследования американской армии, социальных групп,
поддержание высокого морального духа солдат С. Стауффер
• Противостояние генералитета (армия морально готова) и
социологов (армия не готова к войне)
• 400 работ исследований
25

26. Отрасли социологии в сфере производства

Социология труда – внимание поточно- конвейерному
производству
Улучшение производительности:
• Разрешение курить на рабочем месте
• Общаться во время трудового процесса
• Работать под музыку
• Создание «шоколадных» конвейеров
• Гуманизация труда
26

27. Пол – Лазарсфельд – теоретик эмпиризма

Четыре уровня отработки методологии исследования:
1. Спецификация исследовательской проблемы
2. Прояснение значения социологических понятий
3. Логическая структура обобщений
4. Природа социологических данных
27

28.

Главные цели методологии:
1. Экспликация - объяснение социального процесса
2. Критический анализ теории и дробление ее на исходные
постулаты, которые могли бы быть использованы в качестве
логической ориентации эмпирических исследований
Лазарсфельд за свободу «потока исследований»
• Интересовался не самим поведением индивида как таковым, а
социальным процессом, являющимся результатом этого
поведения
28

29. Модель латентной дистанции

Капитализм - общество возрастающей свободы личности, в этом
его основание и цель движения.
Чтобы цель была достигнута, необходимо изучать, движение и
постоянно корректировать его. Эта модель латентной дистанции
представляет собой гипотетическую систему социальных связей,
которая формулируется для организации эмпирического
исследования.
Она очень полезна для упорядочивания не только самой
программы исследования, но и получаемого фактического
материала.
29

30. Организация социологического исследования

Наличие
субъекта
Предмет
исследования
Спонсор
или
заказчик
30

31. Объяснение общественной жизни

1. Стереотип «простой линеарности» Выстраивание длинных
рядов социальных переменных, состоящих из факторов,
непосредственно объясняющих друг друга.
2. Стратегический тип. Предлагает взять поведение отдельного
индивида и вычертить социологическую кривую его мотивов,
затем соотнести их с выросшими на них потребностями и
измерить уровень удовлетворенности последних.
3. Скетчи диалектического объяснения. Из полученной кривой
возможного общественного процесса выбирается несколько
основных моментов, характеризующих те или иные срезы
общественной функции, и им дается истолкование.
31

32. Библиографический список

• Зборовский Г.Е. История социологии
• «Современная американская социология» 1994 г
32