Актуальность проекта
География проекта
Сроки, место, продукты
Цели и задачи проекта
Гипотеза
Критерии эффективности:
Ожидаемые результаты:
Направления деятельности
Финансирование
Активисты движения
Весна Поездка в конно- спортивный центр в д. Юрьево
КСЦ в дер. Юрьево
Внеклассное мероприятие «Мой питомец- морская свинка»
Фотоработы учащихся
Акция «Доброе сердце»-собрали корм для питомцев хосписа.
Наши партнёры
Наша школа
5.09M
Категория: СоциологияСоциология

Проект волонтёрского формирования «Доброе сердце»

1.

Государственное областное бюджетное
образовательное учреждение «Центр адаптированного
обучения»
Проект
Волонтёрского формирования
«Доброе сердце»
Руководители:
Золотарёва Т.Ю.- учитель истории
Соболева Л. А. - учитель
естесствознания
Наш девиз:
«Сила не в том, что ты скажешь,
А в том, что ты сделаешь!»

2. Актуальность проекта

В основе любого волонтерского
движения лежит старый как мир
принцип: хочешь почувствовать
себя человеком – помоги другому.
Этот принцип понятен и близок
всем тем, кому знакомо чувство
справедливости, кто понимает, что
сделать жизнь общества лучше
можно только совместными
усилиями каждого из его членов.
Для обучающихся коррекционной
школы это особое движение.
Ребята сами часто нужадются в
помощи, НО готовы безвозмездно
и с полной отдачей оказывать
помощь другим!

3. География проекта

Новгородская область,
Великий Новгород
Новгородский район
Целевая
аудитория
Учащиеся школы
Родители, жители
микрорайона, города
Количество активистов50 учащихся от 8-14 лет
ВСЕ, кто неравнодушен и готов сотрудничать!!!!

4. Сроки, место, продукты

Сроки проекта: 2018- 2019 год.
Место реализации: ГОБОУ «ЦАО».
Продукты:
Памятки о безопасном поведении с бездомными животными.
Агитационные листовки.
Разработки методических материалов (внеклассных мероприятий) и
презентация проекта.
Размещение о деятельности в рамках проекта на сайте школы.
Творческие работы учащихся (фото, сочинения, рисунки, плакаты).

5. Цели и задачи проекта

Цель: привлечь учащихся к проблеме
бездомных животных, помощи им и безопасного
поведения.
Задачи:
-Познакомить учащихся с проблемами, связанными с бездомными
животными или домашними питомцами, оказавшимися в беде или
подвергающимися жестокому обращению.
Организовать помощь бездомным животным, находящимся на передержке
(сбор кормов, наполнителей, витаминов).
Организовать беседы с работниками приютов для бездомных животных,
благотворительных центров, ветеринарных клиник по теме безопасного
поведения с бездомными животными, оказания помощи, грамотном уходе
за домашними питомцами.
Распространять информацию о животных, ищущих хозяев через сеть
интернет (социальные сети), создание агитационных листовок.
Прививать учащимся ответственное отношение к домашним питомцам,
уходу и содержанию.
Просвещение обучающихся и их родителей по теме проекта.

6. Гипотеза

Гипотеза: можно предположить, учащиеся
недостаточно осведомлены о правильном
содержании домашних животных, и
безопасном поведении с бездомными, что
даёт основание предполагать, что к
окончанию проекта учащиеся научатся
правильно ставить приоритеты , станут
более осмысленно относится к проблемам
бездомных животных, быть гуманными не на
словах, а на деле.
Наши учащиеся в гостях
КСЦ в дер. Юрьево

7. Критерии эффективности:

Количество участников
акций;
Привлечение как можно
более широкой аудитории
к деятельности проекта;
Результаты участия и
оценка участия
формирования в акциях и
проектах города и
области;
Отзывы о деятельности
формирования;

8. Ожидаемые результаты:

У учащихся и их родителей
сформировано
ответственное отношение к
домашним питомцам,
умение и навыки грамотного
содержания и ухода.
Учащиеся знают правила
безопасного поведения с
бездомными животными.
Владеют информацией об
организациях,
занимающимися
проблемами бездомных
животных, вовлечены в
сотрудничество с ними.
Я знаю о своём питомце, забочусь о его
здоровье и могу поделиться знаниями с
другими.
Я забочусь о своей безопасности и
безопасности окружающих,
предупрежу о ей и помогу избежать.
Я знаю, куда обратиться за помощью,
куда позвонить, чтобы помогли
бездомному животному

9. Направления деятельности

Акции
Сбор кормов и наполнителей для туалета для животных
, находящихся в хосписах или на передержке
Встречи с работниками благотворительных
организаций и ветеринарами;
Участие в концертах и мастер-классах,
Выставках-распродажах в пользу бездомным животным
Агитационно- просветительская деятельность с родителями

10. Финансирование

Добровольные пожертвования семей
учащихся;
Средства от продажи поделок на
благотворительных ярмаркахраспродажах;
Спонсорская помощь социальных
партнёров.

11. Активисты движения

Золотарёва Т.Ю.
Тел. 89539060503
Майл: [email protected]
Куратор волонтёрской
деятельности ОО

12. Весна Поездка в конно- спортивный центр в д. Юрьево

Ребята, занимающиеся верховой ездой
рассказали о деятельности клуба,
Показали свои умения и знания об
уходе за лошадьми.
При клубе нашли приют
и домашние питомцы.

13. КСЦ в дер. Юрьево

Пообщались
С домашней
птицей
и животными
Покатались верхом

14. Внеклассное мероприятие «Мой питомец- морская свинка»

Ребята устроили
выставку фото своих
питомцев, а учитель
биологии дал советы по
уходу и кормлению
морских свинок.

15. Фотоработы учащихся

Содержание свинки в условиях частного дома и в городской квартире.

16. Акция «Доброе сердце»-собрали корм для питомцев хосписа.

17. Наши партнёры

Ветеринарная клиника "9 жизней"
Великий Новгород
ул.Большая Московская 74
https://vk.com/9lives53
Группа «Твори добро»
Великий Новгород
https://vk.com/tvori_dobro_vn

18. Наша школа

Директор школы:
Мозговая Оксана Петровна
График работы:
понедельник - пятница с 9.00 до
17.00
суббота, воскресенье-выходные
Адрес школы: 170007
Великий Новгород, ул.
Троицкая, д.24
проезд: автобус
№7, автобус №7а
телефон, факс: 77-4230
email: [email protected]
официальный
сайт http://www.school7vn.ru/
English     Русский Правила