Похожие презентации:
Наука и образования в Древней Греции
1.
Люди любили рассуждать, искать ответы.Из этих рассуждений и родилась наука
философия.
2.
Философия (др. греч. φιλοσοφία) –любовь к мудрости.
3.
Утверждал, что всё в мире состоитиз малых неделимых частичек –
атомов.
Демокрит
460–370 гг. до н.э.
4.
Считал, что для человека важнеевсего познать себя.
Сократ
469–399 гг. до н.э.
5.
Оставил после себя огромный труд«История», который является
наиболее достоверным
источником информации о жизни
Древней Греции.
Геродот
484–425 гг. до н.э.
6.
Участвовал в войне между Спартойи Афинами и подробно описал все
её события.
Фукидид
460–400 гг. до н.э.
7.
Написал «Анабасис», которыйповествует о походе греков в
Персию.
Ксенофонт
430–355 гг. до н.э.
8.
Утверждал, что наша Земляпредставляет собой шар,
движущийся во Вселенной.
Описал разные типы
государственного устройства,
подробно рассказывая о
недостатках и достоинствах
каждого их них.
Аристотель
384–322 гг. до н.э.
9.
Прославился учением об идеях,которые определяют устройство
мира.
Платон
427–348 гг. до н.э.
10.
Составил таблицу умножения,доказал теорему, названную
позднее его именем.
Пифагор
570–490 гг. до н.э.
11.
Лечил людей и учил, что надопомогать организму самому
бороться с болезнями. В своих
работах рассказывал о лекарствах,
диете, операциях.
Гиппократ
460–377(356) гг. до н.э.
12.
Древнегреческая академия13.
Стило (греч. stylos) — палочка с острымконцом для писания на навощённых
досках.
14.
Палестра (греч. Παλαίστρα) — частная гимнастическаяшкола в Древней Греции, где занимались мальчики с
12 до 16 лет.
15.
Эфебия (греч. ephebos —юноша) — государственная
организация в Афинах и Спарте
для подготовки
свободнорождённых юношей
от 18 до 20 лет к военной и
гражданской службе.
16.
Греческие девочки не посещали школу. Читать, писать и считать ихобучали дома. Греки не считали, что образование для девочек
необходимо. Главное, чтобы они стали хорошими женами и
матерями.