«Я отдаю тебе всего себя». Песталоцци Иоганн Генрих (1746-1827). Педагог неистовой любви к детям. Швейцария

1. «Я отдаю тебе всего себя»

Песталоцци Иоганн
Генрих( 1746-1827)
Педагог неистовой
любви к детям.
Швейцария.
Выполнила: Халимова Айсиля,
108 группа ФЛИП.

2. Социальный эксперимент

В 1774 году открыл в Нейгофе
«Учреждение для бедных» .

3. Теория элементарного образования

Цель
воспитания- развить все природные силы
и способности человека, причем это развитие
должно быть разносторонним и
гармоническим.
Основной принцип воспитания- это согласие с
природой.
Песталоцци включает физическое, трудовое,
нравственное, умственное образование. Все
эти стороны воспитания предлагается
осуществлять во взаимодействии, чтобы
обеспечить гармоническое развитие человека.

4.

В письме к одному из друзей о
своем пребывании в Станце он
впоследствии писал: «С утра до
вечера я был один среди
них...Моя рука лежала в их руке,
мои глаза смотрели в их глаза.
Мои слезы текли вместе с их
слезами, и моя улыбка
сопровождала их улыбку. У меня
ничего не было: ни дома, ни
друзей, ни прислуги, были
только они». На отеческую
заботу Песталоцци
воспитанники приюта отвечали
искренней привязанностью и
любовью, что
благоприятствовало успешному
осуществлению их
нравственного воспитания.

5.

«Глаз,
— говорил Песталоцци, — хочет
смотреть, ухо — слышать, нога —
ходить и рука — хватать. Но также и
сердце хочет верить и любить. Ум хочет
мыслить».

6.

Песталоцци использовал следующие принципы в
преподавании (они рассматриваются как
правильные даже сегодня):
1. Начинайте с конкретного предмета перед тем
как перейти к абстрактным концепциям;
2. Начинайте с непосредственной окружающей
обстановки перед тем как перейти к удаленной;
3. Начинайте с легких упражнений, перед тем
как представить более сложные;
4. Всегда продвигайтесь постепенно, совокупно
и медленно.

7.

Час
рождения ребенка есть
первый час его обучения.
Истинная педагогика
должна вооружать мать
правильными методами
воспитания, а
педагогическое искусство
должно настолько
упростить эту методику,
чтобы ею могла овладеть
любая мать, в том числе и
простая крестьянка.

8.

В школе сильно расширяется круг социальных
отношений ребенка, и задача учителя — организовать
их на началах деятельной любви школьника ко всем, с
кем он необходимо вступает в тесные отношения. Его
социальные связи, все более расширяясь, должны
привести к тому, что он осознает себя частью общества
и распространит свою любовь на все человечество.

9. « Отец народного образования» «Отец всех бедных детей»

«Гертруда учит своих детей»
«Книга для матерей»