Психологическая готовность к школьному обучению

1. Психологическая готовность к школьному обучению.

Автор педагог-психолог: Брокер Л.М.
МБОУ Начальная школа №13

2. Психологической готовностью к школьному обучению понимается необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для

3. Включает в себя следующие параметры психического развития:  

4. 1) мотивационная готовность к учению в школе, или наличие учебной мотивации; 2) определенный уровень развития произвольного

5. Это комплексный показатель, позволяющий прогнозировать успешность или неуспешность обучения первоклассника.

6. 1 мотивационная готовность к учению в школе, или наличие учебной мотивации;

7. 2 определенный уровень развития произвольного поведения, позволяющий ученику выполнять требования учителя;

8. 3 определенный уровень интеллектуального развития, подразумевающий владение ребенком простыми операциями обобщения;

9. 4 хорошее развитие фонематического слуха.

10. По результатам исследования можно сделать вывод: у учащихся 1-х кассов на сентябрь месяц ведущим учебным мотивом является

Анкетирования на тему:
«Мотивация учения и адаптация
ребёнка к школе».
90
80
70
60
Высокий
Средний
Низкий
50
40
30
20
10
0
1А класс
1Б класс
1В класс

11.  

2009-2010 учебный год.
12
10
8
Познавательная
Внешняя мотивация
6
Игровой мотив
Неопределённый
4
2
0
Класс 1А
Класс 1Б
Класс 1В

12. Одарённые дети среди учеников 2-х ,3-х и 4-х классов.

14,7%
24%
Учебные
Творческие
19%
26,2%
Спортивные
Организаторские

13. Дошкольный возраст.

14. 1. ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ И ИХ РАЗВИТИЕ. 2. РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. 3.ФОРМИРОВАНИЕ ДЕЙСТВИЙ САМОКОНТРОЛЯ. 4.

15. Человеческое, спокойное и конструктивное отношение к таланту даст ребёнку возможность почувствовать себя полноценным человеком.

16.

Благодарю
за внимание!
Конец!