Проект. Типы проектов

1. Что такое проект?

• Работа на тему с самостоятельной
постановкой цели, определения задач и
работа над осуществлением цели и
создания продукта.
• Необходимо оформление проекта, в
котором описываются все этапы работы.
• Проект необходимо защитить на
конференции.

2. Обучающимся могут быть предложены следующие типы проектов:

Социальный
Исследовательский
Информационно-познавательный
Творческий

3. Основные характеристики типов проектов

• Социальный: проект привлекает
общественность к проблеме и к ресурсам ее
решения.
Проектный продукт: атлас, бизнес-план, вебсайт, видеофильм, выставка, газета, журнал,
игра, карта, коллекция, компьютерная анимация,
оформление кабинета, стендовый доклад,
костюм, макет, модель, путеводитель,
справочник, учебное пособие и т.д.

4. Основные характеристики типов проектов

• Исследовательский: доказательство или
опровержение какой-либо гипотезы через
сбор, анализ и обобщение соответствующей
информации с целью предоставления для
широкой аудитории.
Проектный продукт: стендовый доклад,
компьютерная анимация, презентация,
видеофильм, серия иллюстраций, буклеты,
листовки, отчет о проведении исследования,
реклама и т.д.

5. Основные характеристики типов проектов

• Информационно-познавательный: сбор
информации о каком-либо объекте или
явлении с целью ее анализа, обобщения и
представления для широкой публики.
Проектный продукт: школьная газета, журнал,
публикация, буклеты, листовки, сказка,
компьютерная анимация, презентация, серия
иллюстраций, учебное пособие, чертеж,
реклама, инструкция, рекомендации и т.д.

6. Основные характеристики типов проектов

• Творческий проект: решение практических
задач, создание общественно-значимого
продукта.
Проектный продукт: атлас, видеофильм,
выставка, газета, журнал, макет, модель, костюм,
сказка, стихи, музыкальное произведение,
праздник, презентация, публикация,
путеводитель, серия иллюстраций, учебное
пособие, чертеж, экскурсии.

7. Этапы работы над проектом

• Организационный (выбор типа проекта,
наставника, определение темы, цели, задач)
• Деятельностный этап (план работы, изучение и
анализ литературы, проведение необходимых
исследований, создание продукта проекта,
подготовка презентации и раздаточного материала
для защиты и предзащита. Оформление проекта
(!). Составление текста защиты проекта (!) и его
заучивание. Наставник консультирует, определяет
сроки этапов работы, составляет оценочный лист и
аннотацию к работе)
• Этап защиты проекта

8. Наставник проекта

• Наставником может быть учитель-предметник
или классный руководитель, или педагогорганизатор, или педагог дополнительного
образования…
• Наставник координирует действия
обучающего по определению темы, поиску и
анализу проблемы, постановке цели и задач
проекта, по сбору данных, анализу и
построению алгоритма действий над
проектом.

9. Наставник проекта имеет право

1.Требовать от обучающего своевременного и
качественного выполнения работы
2. Использовать в работе имеющиеся в школе
информационные ресурсы
3. Обращаться к администрации школы в
случае систематического несоблюдения
сроков выполнения индивидуального
проекта

10. Наставник обязан

• Накануне процедуры защиты проекта
передать организатору (завучу или
директору)заполненные оценочные лисы.

11. Индивидуальный проект

• Носит обучающий характер
• В соответствии с ФГОС является
компонентом промежуточной аттестации в
рамках урочной и внеурочной деятельности
• Свидетельствует об уровне достижения
обучающимися планируемых
метапредметных результатов

12. При оформлении проекта необходимо соблюдать структуру

Титульный лист
Содержание
Введение ( с обоснованием актуальности)
Основная часть (теоретическая и
практическая)
• Заключение ( выводы по работе)
• Список литературы
• Приложение

13. Темами проекта могут быть

Социальные
проекты
Подарок ветеранам
Жить здорово!
О чем может рассказать школьная библиотека
Верни улыбку ( больным детям)
Школа в лицах
Мы разные, но мы вместе
Добрые волшебники
Мудрость в фотографиях
Исследовательский
проект
Влияние СМИ на речь школьника ( Русский язык)
Испытание героев дуэлью ( Литература)
Робототехника – начало или финал? (Информатика)
Вода и ее роль в природе ( География)
Влияние шума и музыка на память и внимание ( Биология)
Мир воды: тайна водопроводной, секреты минеральной.
(Химия)
Доблесть и честь русских воинов ( История)
Законы физики в танцевальных движениях (физика)

14. Темами проекта могут быть

Творческий
проект
Сценарий вечера, посвященный природе Южного Урала
Видеоклип на стихотворение
Сборник математических задач-загадок
Учебный фильм «Строение клетки»
Экология в доме- путеводитель здоровья.
Атлас экологических троп Южного Урала.
Серия акварельных пейзажей «Южный Урал»
Школьная форма – ответы и вопросы.
Возрождение народных традиций в одежде
Информационнопознавательный
проект
Вредные советы по русскому языку
Летопись открытий в мире чисел и фигур
Литературные салоны пушкинской поры
Информационная прививка: как не потеряться в пространстве
интернета
Круговороты веществ в природе
Нитраты в продуктах питания
Космос далекий и близкий
Возрождение Золотого кольца России
Граффити – искусство или вандализм?