Конструирование современного (интерактивного ) урока. Тема урока «Человек и общество»

1.

Конструирование
современного
(интерактивного )
урока

2.

Проектирование
урока
целеполагание
оценка,
самооценка
деятельности
урок
отбор
содержания
образования
методы и
приемы
обучения
домашнее
задание
формы
обучения

3. Целеполагание

Приемы целеполагания:

4. Отбор содержания

Тема урока «Человек и общество»
подтемы:
Тема урока «Человек в обществе»
подтемы:

5. Методы и приемы обучения

Актуализация
знаний
Изучение нового
материала
Обсуждение и
Решение учебных
решение проблем задач
•Цепочка признаков
•Я беру тебя с собой
• Да - нет
•Шаг за шагом
•Жокей и лошадь
•Толстый и тонкий
вопрос
•Вопросительные
слова
•Согласен - не
согласен
•До -после
•Игровая цель
•Корзина идей,
понятий, имен
•Развивающий
канон
•Ложная
альтернатива
•Пинг-пон «Имя –
Значение»
•Лови ошибку
•Инсерт
•Послушатьсговориться-обсудить
•ЗХУ
•Хорошо -плохо
•Связи
•Зигзаг
•Стратегия «ИДЕАЛ»
•Своя опора
•Целое—часть. Часть—
целое
•Изобретательская
задача
•Конструктор ТРИЗ
«Событие»
•Конструктор ТРИЗ
«Совмещение
противоположностей»
•«Машарастеряша»
•Стратегия
«ИДЕАЛ»
•Стратегия
«Фишбоун»
•Хорошо -плохо
•Силовой анализ
•Генераторыкритики
•Диаграмма
Венна
•Обратный
мозговой штурм
•Морфологичес
кий ящик
•Создай паспорт
•Ситуационные
задачи
•Изобретательск
ие задачи

6. Формы обучения

К
Р
ДН
С
Работа в парах
К
ОР
К
Фронтальная работа
Групповая работа
Т
Индивидуальная работа
Т

7. Домашнее задание

• устные и письменные
• репродуктивные и продуктивные
(воспроизводящие, конструктивные
(реконструктивно-вариативные), эвристические и
творческие
• обязательное и по желанию
• общие, дифференцированные и индивидуальные;
• регламентированные и без установленного срока
• комбинированные
• связанные с пропедевтикой, усвоением,
обобщением и систематизацией знаний

8. Оценка, самооценка деятельности

• Метод интеллект-карт
• Жокей и лошадь
• Цепочка признаков
• Диаграмма Венна
• Рюкзак

9. Рефлексия

«Телеграмма»
«Цветные поля»
«Мысли во времени»
«Шесть шляп»
«Синквей»
«Райтинг»
«Хайку»
«Диаманта»
«До –после»
«ЗХУ»
«Сообщи свое Я»
«Рюкзак»