Похожие презентации:
Итоги проекта «Проверка программ учебных дисциплин в НИУ ВШЭ Санкт-Петербург в первом семестре 2017-2018 учебного года»
1. ИТОГИ ПРОЕКТА «Проверка программ учебных дисциплин в НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург в первом семестре 2017-2018 уч. г.»
ИТОГИ ПРОЕКТА«Проверка программ учебных
дисциплин в НИУ ВШЭ — СанктПетербург в первом семестре 20172018 уч. г.»
Р. Р. Валиев, Г. А. Старостин
Студенческий совет НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург
Высшая школа экономики, Санкт-Петербург, 2017
www.hse.ru
2.
СодержаниеСпециалист
по логистике
— Общее описание;
— Общая статистика;
— Результаты первого этапа;
— Результаты второго этапа;
— Выводы;
— Перспективы.
Менеджер по продажам
грузового а/т
Сезонные
3.
1.1. Общее описание. Цели и задачи.Специалист
по логистике
Цель: повышение качества образовательного процесса в
НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург.
Задачи:
— проверка наличия программ учебных дисциплин на
сайте НИУ ВШЭ;
Менеджер по продажам
— проверка содержания программ учебных дисциплин;
грузового а/т
— анализ и представление результатов администрации
Сезонные
НИУ ВШЭ.
4.
1.2. Общее описание. Структура.Специалист
по логистике
Проект
I этап
— проверка наличия
программ учебных
дисциплин на сайте
НИУ ВШЭ
II этап
— проверка
содержания программ
Менеджер по продажам
грузового а/т
учебных дисциплин
Сезонные
5.
1.3. Общее описание. План-график.Специалист
по логистике
1. «3» сентября — «5» сентября 2017 г. — набор и обучение
волонтёров, назначение координаторов на каждой образовательной
программе, их обучение.
2. «5» сентября — «10» сентября 2017 г. — выполнение первого
этапа.
Менеджер по продажам
грузового а/т
3. «18» сентября — «24» сентября 2017 г. — выполнение второго
этапа.
Сезонные
4. «25» сентября — «15» октября 2017 г. — подведение итогов и
анализ результатов.
6.
1.3. Общее описание. Статистика.Специалист
по логистике
1. 3 факультета, 10 программ бакалавриата, 14
программ магистратуры
2. Более 650 дисциплин
3. Участвовало около 100 человек
Менеджер по продажам
грузового а/т
Сезонные
7.
2. Структура ПУД.Специалист
по логистике
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Титульный лист;
Область применения, нормативные ссылки;
Место дисциплины в структуре ОП;
Цели и задачи освоения дисциплины;
Компетенции обучающегося, формируемые в
результате освоение дисциплины;
по продажам
Содержание и организация работ приМенеджер
освоении
грузового а/т
дисциплины;
Сезонные
Формы контроля знаний студентов;
Учебно-методическое
и
информационное
обеспечение дисциплины;
Материально-техническое
обеспечение
дисциплины.
8.
3.1.1. Первый этап. Бакалавриат. «Экономика».Специалист
по логистике
Менеджер по продажам
грузового а/т
Сезонные
9.
3.1.2. Первый этап. Бакалавриат. «Международныйбизнес и менеджмент».
Специалист
по логистике
Менеджер по продажам
грузового а/т
Сезонные
10.
3.1.3. Первый этап. Бакалавриат. «Логистика иуправление цепями поставок».
Специалист
по логистике
Менеджер по продажам
грузового а/т
Сезонные
11.
3.1.4. Первый этап. Бакалавриат. «Социология исоциальная информатика».
Специалист
по логистике
Менеджер по продажам
грузового а/т
Сезонные
12.
3.1.5. Первый этап. Бакалавриат. «Политология имировая политика».
Специалист
по логистике
Менеджер по продажам
грузового а/т
Сезонные
13.
3.1.6. Первый этап. Бакалавриат. «История».Специалист
по логистике
Менеджер по продажам
грузового а/т
Сезонные
14.
3.1.7. Первый этап. Бакалавриат. «Востоковедение иафриканистика».
Специалист
по логистике
Менеджер по продажам
грузового а/т
Сезонные
15.
3.1.8. Первый этап. Бакалавриат. «Управление ианалитика в государственном секторе».
Специалист
по логистике
Менеджер по продажам
грузового а/т
Сезонные
16.
3.1.9. Первый этап. Бакалавриат.«Филология».
Специалист
по логистике
Менеджер по продажам
грузового а/т
Сезонные
17.
3.1.10. Первый этап. Бакалавриат.«Юриспруденция».
Специалист
по логистике
Менеджер по продажам
грузового а/т
Сезонные
18.
3.2.1. Первый этап. Магистратура.«Финансы».
Специалист
по логистике
Менеджер по продажам
грузового а/т
Сезонные
19.
3.2.2. Первый этап. Магистратура. «Экономикавпечатлений».
Специалист
по логистике
Менеджер по продажам
грузового а/т
Сезонные
20.
3.2.3. Первый этап. Магистратура. «Маркетинговыетехнологии».
Специалист
по логистике
Менеджер по продажам
грузового а/т
Сезонные
21.
3.2.4. Первый этап. Магистратура. «Стратегическоеуправление логистикой».
Специалист
по логистике
Менеджер по продажам
грузового а/т
Сезонные
22.
3.2.5. Первый этап. Магистратура. «Прикладнаяэкономика и математические методы».
Специалист
по логистике
Менеджер по продажам
грузового а/т
Сезонные
23.
3.2.6. Первый этап. Магистратура. «Современныйсоциальный анализ».
Специалист
по логистике
Менеджер по продажам
грузового а/т
Сезонные
24.
3.2.7. Первый этап. Магистратура. «Прикладная имеждисциплинарная история».
Специалист
по логистике
Менеджер по продажам
грузового а/т
Сезонные
25.
3.2.8. Первый этап. Магистратура. «Бизнес иполитика современной Азии».
Специалист
по логистике
Менеджер по продажам
грузового а/т
Сезонные
26.
3.2.9. Первый этап. Магистратура. «Городскоеуправление и развитие».
Специалист
по логистике
Менеджер по продажам
грузового а/т
Сезонные
27.
3.2.10. Первый этап. Магистратура. «Сравнительнаяполитика Евразии».
Специалист
по логистике
Менеджер по продажам
грузового а/т
Сезонные
28.
3.2.11. Первый этап. Магистратура. «Управлениеобразованием».
Специалист
по логистике
Менеджер по продажам
грузового а/т
Сезонные
29.
3.2.12. Первый этап. Магистратура. «Анализбольших данных в бизнесе, экономике и обществе».
Специалист
по логистике
Менеджер по продажам
грузового а/т
Сезонные
30.
3.2.13. Первый этап. Магистратура. «Адвокатура».Специалист
по логистике
Менеджер по продажам
грузового а/т
Сезонные
31.
3.2.14. Первый этап. Магистратура. «Гражданское икоммерческое право».
Специалист
по логистике
Менеджер по продажам
грузового а/т
Сезонные
32.
4.1. Второй этап. «Тематический план».Специалист
по логистике
Тематический план
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Менеджер по продажам
грузового а/т
Сезонные
0
1
2
33.
4.2. Второй этап. «Критерии оценивания».Специалист
по логистике
Критерии оценивания
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
Менеджер по продажам
грузового а/т
0%
Сезонные
0
1
2
34.
4.3. Второй этап. «Содержание дисциплины».Специалист
по логистике
Содержание дисциплины
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
Менеджер по продажам
грузового а/т
0%
Сезонные
0
1
2
35.
4.4. Второй этап. «Демонстрационные материалыдля текущего контроля».
Специалист
по логистике
100%
Демонстрационные материалы для текущего контроля
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Менеджер по продажам
грузового а/т
Сезонные
0
1
2
36.
4.5. Второй этап. «Демонстрационные материалыдля промежуточной аттестации».
Специалист
по логистике
Демонстрационные материалы для промежуточной аттестации
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
Менеджер по продажам
грузового а/т
0%
Сезонные
0
1
2
37.
4.6. Второй этап. «Формула оценки».Специалист
по логистике
Формула оценки
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Менеджер по продажам
грузового а/т
Сезонные
0
1
2
38.
4.7. Второй этап. «Правила округления оценки».Специалист
по логистике
Правила округления оценки
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Менеджер по продажам
грузового а/т
Сезонные
0
1
2
39.
4.8. Второй этап. «Полнота и корректность спискалитературы».
Специалист
по логистике
Полнота и корректность списка литературы
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Менеджер по продажам
грузового а/т
Сезонные
0
1
2
40.
4.9. Второй этап. Выполнение критериев.Специалист
по логистике
Выполнение критериев по кампусу
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
Менеджер по продажам
грузового а/т
30%
Сезонные
20%
10%
0%
Статус ПУДа Тематический Критерии
Содержание
план
оценивания дисциплины
Дем.
материалы
для тек.
контроля
0
1
2
Дем.
материалы
для пром.
аттестации
Формула
Правила
округления
Литература
41.
5. ВыводыСпециалист
по логистике
1. Проблема отсутствия ПУД (в единичных случаях
отсутствия курса как такового в базе курсов на
сайте) сохраняет свой масштаб и нуждается в
детальной проработке;
2. Выявляется
необходимость
в
проверке
фактического выполнения программ учебных
Менеджер по продажам
дисциплин;
грузового а/т
3. Существует
большое
количество
ПУД
с
Сезонные
недостаточной заполненностью и/или неверным
содержанием.
42.
6. ПерспективыСпециалист
по логистике
1. Автоматизация части процесса проверки с целью
экономии времени и минимизации издержек по
причине
некорректного
ввода
данных
и
вероятной субъективности проверяющих;
2. Сохранение
«профессионального»
пула
проверяющих, обучение волонтёров для работы
Менеджер по продажам
на постоянной основе;
грузового а/т
3. Оптимизация объёмов нагрузки, детализация
Сезонные
выполнения проекта и разделение работы на
модульные периоды вместо семестровых;
4. Введение проверки фактического выполнения
ПУД на постоянной основе.
43.
Высшая школа экономики, Санкт-Петербург, 2015www.hse.ru
Высшая школа экономики, Санкт-Петербург, 2017
www.hse.ru