Основы безопасного поведения. Три источника несчастных случаев

1.

ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ
МОДУЛЬ №1
Введение и обзор
1
1

2. Правила работы в группе

2

3. Уважаем мнение каждого

3

4. Проявляем реакцию «здесь и сейчас»

4

5. Телефоны на бесшумный режим

5

6. Говорим за себя

6

7. МОДУЛЬ №1. Введение и обзор. Основы безопасного поведения

Этот курс не заменяет собой уже существующие
системы управления ОТ и ПБ.
Идеи и концепции курса применяются для снижения
количества травм как на рабочем месте, так и в
быту.
Ожидаемый эффект от внедрения «Основ
безопасного поведения» в ПАО «Северсталь» снижение количества травм на 50 %.
Данный курс — это не правила, процедуры или
дисциплинарные меры.
Цель
—
помочь
каждому
из
нас
предотвратить те ошибки, которые мы не
хотели бы совершать.
Сейчас мы с вами посмотрим ролик, который ярко демонстрирует какие
ошибки совершаются и каковы их последствия.
7

8.

МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Видеоролик
8

9.

МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Во время обучения «основам безопасного
поведения» мы рассмотрим:
взаимосвязь 4-х состояний человека с
критическими ошибками, которые повышают риск
получения травмы
техники устранения ошибок,
примеры применения этих идей и концепций на
работе, дома и за рулем.
9

10.

МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Из мирового опыта складывается следующая
статистика:
в большинстве случаев самые тяжелые травмы,
происходившие с людьми не связаны с выполнением
ими опасной работы, а связаны с выполнением тех
действий, которые не считаются опасными и
выполнялись много раз.
Почти все несчастные случаи происходят по
одним и тем же причинам – это четыре состояния
человека
10

11.

МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Программа рассматривает травмы, которые
происходят с нами в повседневной жизни, в
результате совершения «критических
ошибок»
11

12.

МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
В большинстве случаев в результате этих критических ошибок не происходят
серьезные травмы, но иногда бывает по-другому
Наглядно зависимость вероятности наступления события с более
тяжкими последствиями можно выразить в виде «треугольника» или «пирамиды» рисков.
Тяжелые
Спешка
Не смотрю на то, что делаю
Расстройство
Не думаю о том, что делаю
Усталость
Нахожусь на «линии огня»
Самонадеянность
Теряю равновесие, сцепление,
захват
Тяжелые
Легкие
Легкие
Опасная ситуация
Опасности
МЕНЬШИЙ РИСК
Опасная ситуация
Опасности с критическими
ошибками
БОЛЬШИЙ РИСК
12

13.

МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Сейчас мы посмотрим первый видеофильм, где состояния человека приводят к
критическими ошибками, которые мы совершаем, находясь в этих состояниях, в результате
чего можем получить травму.
Откройте ваши тетради на странице 3
13

14.

МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Заполняем страницы 3-4 рабочей тетради
14

15.

МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Сейчас мы посмотрим второй видеофильм, где состояния человека приводят к
критическими ошибками, которые мы совершаем, находясь в этих состояниях, в
результате чего можем получить травму.
Откройте ваши тетради на странице 5
15

16.

МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Заполняем страницы 5-6 рабочей тетради
16

17.

МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
В рабочей тетради дана дополнительная информация и приведены примеры
состояний человека и критических ошибок
Изучите страницы 11–67 и ответьте на вопросы
Если вы закончите работу раньше других, расслабьтесь и отдохните.
17

18.

МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Вы изучили рабочую тетрадь и поняли, что существуют три
источника несчастных случаев:
Самый весомый источник –
сам человек
САМ ЧЕЛОВЕК:
собственные действия
вызывают/ являются
причиной несчастного
случая/ травмы
ДРУГИЕЛЮДИ:
поведение других
людей вызывает/
является причиной
несчастного
случая/травмы
Но в рабочих тетрадях не объясняется
важность историй, которые происходят с
каждым из нас
ОБОРУДОВАНИЕ: происходит нечто
непредвиденное без вмешательства людей
(например, рвется стальной трос, происходит сбой
в работе светофоров, рвется соединение, шланг и
т. д.)
18

19.

МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Сейчас мы посмотрим третий видеофильм, где состояния человека приводят к критическими
ошибками, которые мы совершаем, находясь в этих состояниях, в результате чего можем
получить травму.
Откройте ваши тетради на странице 7.
19

20.

МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Заполняем страницы 7-8 рабочей тетради
20

21.

МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Сейчас мы посмотрим четвертый видеофильм, где состояния человека приводят к
критическими ошибками, которые мы совершаем, находясь в этих состояниях, в результате
чего можем получить травму.
Откройте ваши тетради на странице 9.
21

22.

МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Заполняем страницы 9-10 рабочей тетради
22

23.

МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Четыре состояния, которые могут привести к травме:
Кто-то из вас получал травму, находясь в одном или
сразу в нескольких состояниях?
Кто-то из вас получал травму (исключая занятия
спортом), НЕ находясь ни в одном из этих
состояний?
23

24. Обсуждение в группах

МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Обсуждение в группах
Засыпание или занятие посторонними делами за рулем является
причиной значительного числа дорожно-транспортных
происшествий
24

25. Обсуждение в группах

МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Обсуждение в группах
Кто-нибудь из вас засыпал или занимался посторонними делами за рулем?
Более 80 % водителей засыпали за рулем хотя бы один раз
25

26. Обсуждение в группах

МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Обсуждение в группах
Значительное число серьезных аварий случается на перекрестках из-за невнимательности
(Не смотрю на то, что делаю. Не думаю о том, что делаю)
26

27. Обсуждение в группах

МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Обсуждение в группах
Кто-нибудь из вас проезжал на красный свет или под запрещающий знак,
потому что не заметил его?
Более 80% водителей попадали в такую ситуацию
27

28. Обсуждение в группах

МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Обсуждение в группах
Большинство взрослых людей попадали
в 20 и более потенциально смертельно
опасных ситуаций
[Им повезло остаться в живых!]
Наша задача заменить удачу на навык
с помощью использования четырех
техник устранения ошибок
Тяжелые
3–7
20+
Легкие
8–12
Микротравмы
5 000–10 000
Опасные ситуации или «чудом» не случившиеся
происшествия
10 000–100 000
28

29.

МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Первое задание:
Анализировать типичные ошибки других,
повышающие риск травмы, и распознавать
взаимосвязь состояния человека с
критическими ошибками
29

30.

МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Распространенный пример взаимосвязи состояний человека и
критических ошибок, приводящих к травме
По правой стороне двухполосной
дороги медленно движется грузовик
Постепенно в левой полосе
образуется очередь машин,
объезжающих грузовик.
30

31.

МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Чтобы не стоять в очереди,
некоторые водители
перестраиваются на правую
полосу, догоняют грузовик и
пытаются снова перестроиться в
левую полосу, чтобы его
обогнать
Водители в левой полосе стали
сокращать дистанцию, чтобы не
пускать в очередь любителей
«подрезать»
31

32.

МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Многие из нас
бывали в такой
ситуации с обеих
сторон
32

33.

МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Когда вы начинаете распознавать состояние, в котором вы находитесь, вы
автоматически начинаете задумываться о том, что делаете в данный
момент
Это помогает бороться с самонадеянностью, которая мешает думать о том,
что вы делаете
Когда вы не думаете, о том, что делаете, это приводит к критическим
ошибкам
Тяжелые
Спешка
Не смотрю на то, что делаю
Расстройство
Не думаю о том, что делаю
Усталость
Нахожусь на «линии огня»
Самонадеянность
Теряю равновесие, сцепление,
захват
Тяжелые
Легкие
Легкие
Опасная ситуация
Опасности
МЕНЬШИЙ РИСК
Опасная ситуация
Опасности с критическими
ошибками
БОЛЬШИЙ РИСК
33

34. Домашнее задание

МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Домашнее задание
На странице 2 вы можете зафиксировать
свои наблюдения во время
происшествия.
Отметьте, кто и когда, а также состояния
и ошибки, которые наблюдались во
время происшествия.
34

35. Практическое задание

МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Практическое задание
Кратко опишите, что произошло.
Перечислите действия, предпринятые
для исправления ситуации
ВИДЕЛ ВОДИТЕЛЯ,
Принесите на следующее занятие
заполненную страницу для обсуждения в
группах
РУЛЕМ
НАБИРАЮЩЕГО СМС ЗА
ПЕРЕЕХАЛ НА ДРУГУЮ
ПОЛОСУ
35

36. Заключительные комментарии

МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Заключительные комментарии
На следующем занятии мы подробнее
рассмотрим критические ошибки:
«Не смотрю на то, что делаю»,
«Не думаю о том, что делаю»
36

37. Заключительные комментарии

МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Заключительные комментарии
Познакомимся с техникой устранения
ошибок: анализировать небольшие
ошибки или «чудом» не случившиеся
происшествия
37

38.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
38
38