Портфоліо Кратік Надії Вікторівни

1.

Позакласна робота з української мови
ПОРТФОЛІО
Кратік Надії Вікторівни,
учителя української мови
та літератури
Волинського ліцеюінтернату
Волинської обласної ради

2. Портрет автора

*Портрет
автора
Дата народження: 6 січня 1978 р.
Освіта: вища, у 2000 році закінчила Волинський
державний університет імені Лесі Українки
Спеціальність: «Українська мова і література та польська мова»,
кваліфікація філолог, викладач української мови і літератури
та польської мови
Місце роботи: Волинський ліцей-інтернат Волинської обласної ради
Посада: учитель української мови та літератури
Стаж роботи: 15 років
Категорія вища
Рік атестації: 2011
Курси підвищення кваліфікації: 2011 рік ВІППО

3.

Позакласна робота з української мови
Моє педагогічне кредо:
“ Учитель живе до тих пір, поки він учиться, коли він перестає учитися,
у ньому вмирає вчитель ”. (К. Д. Ушинський)
Моє життєве кредо:
"Хто не дивиться вперед, залишається позаду".
Моя педагогічна філософія:
розвивати, навчати, виховувати одночасно;
- максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
- будувати роботу на позитивних емоціях вчителя й учня;
- всебічно розвивати творчі здібності дітей;
- формувати свідому, активну особистість та громадянина.

4. Портрет автора

*Портрет
автора
Дата народження: 6 січня 1978 р.
Освіта: вища, у 2000 році закінчила Волинський
державний університет імені Лесі Українки
Спеціальність: «Українська мова і література та польська мова»,
кваліфікація філолог, викладач української мови і літератури
та польської мови
Місце роботи: Волинський ліцей-інтернат Волинської обласної ради
Посада: учитель української мови та літератури
Стаж роботи: 15 років
Категорія вища
Рік атестації: 2011
Курси підвищення кваліфікації: 2011 рік ВІППО

5.

Позакласна робота з української мови
Моє педагогічне кредо:
“ Учитель живе до тих пір, поки він учиться, коли він перестає учитися,
у ньому вмирає вчитель ”. (К. Д. Ушинський)
Моє життєве кредо:
"Хто не дивиться вперед, залишається позаду".
Моя педагогічна філософія:
розвивати, навчати, виховувати одночасно;
- максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
- будувати роботу на позитивних емоціях вчителя й учня;
- всебічно розвивати творчі здібності дітей;
- формувати свідому, активну особистість та громадянина.

6.

7.

Позакласна робота з української мови

8.

Позакласна робота з української мови
Моє педагогічне кредо:
" Учень, не амфора, яку потрібно наповнити знаннями, а факел, який
треба запалити! " (Б.Паскаль)
Моє життєве кредо:
"Хто не дивиться вперед, залишається позаду".
Моя педагогічна філософія:
- розвивати, навчати, виховувати одночасно;
- максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
- будувати роботу на позитивних емоціях вчителя й учня;
- всебічно розвивати творчі здібності дітей;
- формувати свідому, активну особистість та громадянина.

9.

10.

Позакласна робота з української мови

11.

Позакласна робота з української мови
Моє педагогічне кредо:
" Учень, не амфора, яку потрібно наповнити знаннями, а факел, який
треба запалити! " (Б.Паскаль)
Моє життєве кредо:
"Хто не дивиться вперед, залишається позаду".
Моя педагогічна філософія:
- розвивати, навчати, виховувати одночасно;
- максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
- будувати роботу на позитивних емоціях вчителя й учня;
- всебічно розвивати творчі здібності дітей;
- формувати свідому, активну особистість та громадянина.

12. Інтернет сайт - як засіб спілкування

* Інтернет сайт - як засіб спілкування
7

13.

Позакласна робота з української мови