Хорошая книга - наш друг

1. Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №43 Колпинского района Санкт-Петербурга.

2. Актуальность проекта.

Проблема чтения сейчас самая острая в нашей
стране . Актуальность решения этой проблемы
очевидна. Чтобы воспитывать читателя в ребенке
, взрослый должен сам проявлять интерес к
книге ,понимать ее роль в жизни человека, знать
книги , рекомендуемые для детей дошкольного
возраста, уметь интересно беседовать с
малышами и помогать при анализе
произведения .
Цель проекта : развивать у детей старшего
дошкольного возраста интерес к
художественной литературе , речевые умения .

3. Метод трех вопросов .

Что знаем ?
Что хотим узнать ?
Где и как найдем
ответы на вопросы ?
Мы знаем , что книгу
можно читать и
рассматривать
картинки .
Какие бывают книги и
что в них интересного
?
Попросим маму,
папу, воспитателя
прочитать . Вместе
рассмотрим
картинки .

4. Беседы : «Где живут книги?», «Какие бывают книги?»

5. Составление творческих рассказов « Придумай сказку». Рассказывание с использованием игрушек, предметов.

6. Сюжетно-ролевые игры : « Библиотека , семья , едем в книжный магазин.»

7. Рисование : « Моя любимая сказка .»

8. Лепка : «Царевна- лягушка , Баба-Яга в ступе».

9. Формы работы с родителями

Помощь родителей в подборе стихов, загадок ,
рассказов, картинок по теме .
Помощь родителей в изготовлении с детьми
книжек-самоделок.
Консультация для родителей : « Роль книги в
жизни ребенка.» , « Ребенок и книга.»
Оказание помощи и участие родителей в
совместном спортивном досуге на тему : «
Путешествие по сказкам».