Особенности научного познания

1. Особенности научного познания

Объективность
Направленность результатов в будущее
Последовательное прохождение этапов:
- наблюдение;
- классификация;
- описание;
- эксперимент;
- объяснение изучаемого явления.
1

2. Два уровня научного знания

• эмпирическое научного знание
(исследование законов, устанавливаемых
путем обобщения и систематизации
наблюдений);
• теоретическое научное знание
(имеет дело с объектами, которые о
обычных условиях наблюдать невозможно)
2

3. Главная задача теоретического уровня знания

• Привести полученные данные в стройную
систему и создать из них научную картину
мира
3

4. Теоретический уровень знания

• Фундаментальные теории
• Теории, которые описывают конкретную
область деятельности
4

5. Формы научного познания (ФНП)

Под ФНП понимают способ организации
содержания и результатов познавательной
деятельности:
• Научный факт
• Гипотеза
5

6. Требования к гипотезам

• Релевантность;
• Проверяемость;
• Совместимость с существующим научным
знанием;
• Наличие объяснительных и
предсказательных возможностей;
• Простота.
6

7. ЗАКОНЫ

• Универсальные (отображают всеобщие
необходимые, повторяющиеся и
устойчивые связи между всеми явлениями
и процессами);
• Частные (либо выводятся из из
универсальных законов, либо отображают
законы ограниченной сферы
действительности).
7

8. По точности предсказаний различают:

• Законы статические
• Законы динамические
8

9. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫ

ТЕОРИИ БЫВАЮТ:
• Детерминистские (отличаются точностью и
достоверностью , но применяются редко);
• Стохастические (дают вероятные
предсказания, основанные на изучении
случайностей).
9

10. В зависимости от формы идеализации различают:

• Описательные теории;
• Дедуктивные теоретические
модели.
10

11. По степени общности методы научного познания могут быть разделены на группы:

Философские методы;
Общенаучные подходы;
Частно-научные методы;
Дисциплинарные методы;
Методы междисциплинарного
исследования
11

12. НАУЧНЫЙ ПОИСК

• Постановка проблемы;
• Формулировка гипотезы;
• Доказательство.
12

13. ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ

• Исходные основания;
• Идеализированный объект;
• Логика теории, нацеленная на изменение
знания;
• Совокупность законов, выведенных из
основоположений данной теории.
13

14. ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ ТЕОРИИ

Синтетическая;
Объяснительная;
Методологическая;
Предсказательная;
Практическая
14

15. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ

Методы получения знания
• Наблюдение
• Эксперимент
• Измерение
15

16. НАУЧНЫЕ НАБЛЮДЕНИЯ

ТРЕБОВАНИЯ к НН
• Четкая постановка цени наблюдения;
• Выбор методики и разработка плана;
• Системность;
• Контроль за корректностью результов
измерения;
• Обработка результатов
• Осмысление и истолкование
16

17. МЕТОД НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

дает исходную информацию об объекте,
необходимую для его дальнейшего
исследования
17

18. ЭКСПЕРИМЕНТ

Существуют два типа экспериментальных
задач:
1. Исследовательский эксперимент
2. Проверочный эксперимент
18

19. ОСОБЕННОСТИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

• Основная задача – обнаружение объективных
законов;
• Наука осуществляет предвидение будущего;
• Системность;
• Методологическая рефлексия;
• Цель – объективная истина;
• НП – противоречивый процесс производства
новых знаний;
• Использование приборов, инструментов и пр.
• Доказательность
19

20. ПРИЗНАКИ НАУЧНОГО МЕТОДА

Объективность;
Общезначимость;
Воспроизводимость;
Целесообразность;
Необходимость;
Эффективность
20